复旦EMBA打破中文EMBA传统教育模式成创新典范

文卓

　“对一个企业而言，上信息化系统就像换血一样，非常不容易和艰辛。”零嘴店来伊份总裁郁瑞芬说。7月19日，关于来伊份公司到底要不要上新的“信息化系统”的思考任务，落在了复旦大学EMBA09秋3班的60余位同学身上。


　　作为《企业信息管理》课程的最后一部分内容，同学们要对来伊份公司的信息系统进行深入了解，应用前三天课程学习所获得的理论知识和分析方法，开展小组讨论，然后选派小组代表发言，对来伊份公司信息系统的建设和管理给予评估意见和策略性建议。


　　不断变革创新，课程方能充满活力。在复旦大学EMBA的授课老师刘杰教授看来，《企业信息管理》是一门提倡“参与式学习”的课程，需要不断尝试创新。其思维、能力、视野等的培养，亦需要学习者亲自的参与，一切都依赖于所有同学的努力参与，每位同学都积极参与课堂的案例讨论尤为重要。所以，他大胆的尝试创新，把EMBA的授课地点直接搬到了企业，开展了一场实地案例大讨论。


　　此前的三天学习中，同学们已经通过课件提供的案例研究和讨论，了解了“现代信息技术与信息系统及其在企业发展中扮演的角色”、“现代企业的信息系统及其应用潜能”、“基于信息系统应用的企业变革”等三部分内容，对信息系统的概念、模式应用等理念已经有了系统的学习和了解。


　　这次来到来伊份公司，同学们通过实地案例学习和分析，来了解企业信息化建设的一般性规律和途径，提出企业基于信息系统应用的变革过程及其各个阶段的关键要点和管理策略，帮助学生了解信息系统建设实施的各种方式、方法以及企业信息管理部门的组织建设等。


　　同学们通过小组讨论甚至是激辩，对这家以直营模式为主，且经营相对成熟的企业，是否应该上信息化系统给出了不同的思考意见。有些讨论小组的同学甚至给出了两个截然不同的意见。最终，钱强同学因其相对专业的分析，而赢得了该课程的“大展宏图奖”。


　　其实，类似于这样将课堂搬到企业进行现场授课的创新教学方式，并不是复旦EMBA课程打破中文EMBA教育传统的全部内容。9月即将开班的复旦——台大EMBA课程，由复旦大学EMBA项目与台湾大学EMBA项目联手合作，开创了两岸联手举办中文EMBA项目之先河。


　　项目的三分之二课程将在复旦大学授课，三分之一课程在台湾大学授课，通过集聚两校学科优势，整合两岸经济发展经验，以培养大中华地区产业经济领袖，并引领中文EMBA教育发展方向。