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 假如把企业的高层管理者比作“脑袋”,
 那么中层管理者就是“腰”,腰不好,领导就头大。
 
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 ==========中坚力量6堂课==========
 
 2天互动式培训  15个经典案例
 
 
 2O12 年11月10-11日  北 京
 
 2O12 年11月15-16日  上 海
 
 2O12 年11月17-18日  深 圳
 
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 假如把员工队伍比做球队,中层管理者相当于二传手,
 
 一个好的二传手,死球可变成活球;二传手不到位,好球也要变成臭球。
 
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 会务组织:一六八培训网
 
 课程费用:4800 元/两天,买一送一,不再打折,单独一人收费3600元。(包括资料费、午餐
 及上下午茶点等)
 
 授课对象:企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到
 
 管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
 
 报名电话:0755 - 8615 4193    8615 4194      周先生、朱小姐
 
 温馨提示:本课程可为企业提供上门内训服务,欢迎来电咨询
 
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 讲  师  介  绍:
 
 薛灿宏  先生
 
 清华大学总裁班特聘讲师
 
 一六八培训网首席顾问
 
 曾任红豆集团管理顾问
 
 曾任江苏科行集团管理顾问
 
 培训企业:万达集团、三一集团、高露洁、中建五局、华北油田、红豆集团、海信集团、
 
 远东集团、厦门象屿集团、扬子江药业、华润集团、报喜鸟、泰尔茂(日资)、山西经纬纺机
 
 、三得利啤酒、青岛联通、贵州工商银行、浙江横店集团、淮阴卷烟厂、成都明珠集团、芜湖
 
 邮政局、南方电网、长城润滑油、三星电子、山东杏林学院、桂林供电局、常州中国银行、天
 
 士力药业、无锡交通实业总公司、中电集团、安徽交通集团、广州云星房地产、江苏光芒集团
 
 、中国电力科学研究院……等。
 
 著有《中层经理怎样当》(经济日报出版社),《中层变革》(北京大学出版社,光盘)
 
 ,《执掌团队》(经济日报出版社)。
 
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 课  程  背  景:
 
 为什么要培训6堂课?
 
 当今中国企业的中层干部,很多是半路出家。原先是业务骨干、技术能手,后来时势造化
 
 被推到“管理”这个位置,从业务一把好手,到承上启下、带领一帮人把一摊子事情做好,这
 
 个角色转换并不容易。
 
 对薛灿宏老师,我和我的中层干部都不陌生,听他的课程好几年了。他培训的最大特点就
 
 是务实。薛灿宏老师不拘泥于中层干部所面临的“事”,更多谈了中层干部所面临的“人”,
 
 上司是人,同僚是人,下属也是人,中层干部整天就是跟人打交道;做事是基础,为人是根本
 
 ,做事的本领再强,但为人失败,是中层干部最大的失败。
 
 薛灿宏老师的课程,讲述了一些职场潜规则。潜规则不是公司制度里所能找到的,也绝非
 
 大学课堂里讲授的,摸清潜规则,并按潜规则做事、为人,才有可能让上司赏识你,同僚配合
 
 你,下属尊重你,你的职场生涯才能顺利发展,否则,即使干劲冲天,也有可能里外不讨好、
 
 四面楚歌。
 
 我们需要怎样的中层干部?这个课程给出了答案。
 
 ——远东集团董事长 蒋锡培 为《中层经理怎样当》序
 
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 课  程  内  容:
 
 
 第一堂课  明确自己在企业的定位
 
 1.企业的汉堡结构 (高层要有决策力,基层要有行动力,中层需要执行力)
 2.为什么会有中层 (什么叫执行力?三个字:做到位)
 3.中层的三大难关 (上司认可、同僚支持、下属推崇)
 4.中层的两大罪过 (群众领袖、小国之君)
 5.中层的一大软肋:推卸责任 (员工可以跳槽,老板只能跳楼)
 6.中层不同阶段的定位 (做经理、坐经理、作经理)
 
 案例讨论:
 ⑴领导责骂,下属嘲讽,中层“夹板气”是怎么造成的?
 ⑵我这个人力资源部经理,怎么就吃力不讨好?
 
 
 第二堂课  如何得到领导认可
 
 1.领导都是对的:坚决执行 (与领导的意见不一致时,第一服从,第二沟通)
 2.不议论领导是非:承上启下 (而不仅仅上传下达,更不能欺上瞒下)
 3.维护领导威信:自我退后 (长用者多批评,短用者多表扬)
 4.用数字说话:结果至上 (汇报工作谈结果,请示工作说方案)
 5.请领导做选择题:勤于思考 (问答题永远留给自己)
 6.让领导做好人:勇于担当 (没有坏人就没有好人,没有坏人就没有执行力)
 
 案例讨论:
 ⑶处处小心,还是屡屡受挫,我一个空降新经理如何是好?
 ⑷员工罢工,老板发怒,我一个中层干部怎么办?
 
 
 第三堂课  如何进行跨部门协作
 
 1.惜缘:因为看法不同,所以必有冲突 (没有冲突就没有改善)
 2.尊重:面子第一,道理第二 (面子决定好感,好感决定成败)
 3.内敛:高调做事,低调做人 (孙悟空是不是好经理?)
 4.克己:让于名利,无欲则刚 (勤奋做事,简单做人)
 5.助人:予人玫瑰,手有余香 (妥协、忍让、隐藏,是优秀职业经理人必不可少的素养)
 
 案例讨论:
 ⑸协作不力,如何应对公司内部的派系之争?
 ⑹有职无权,别的部门不买我的帐,怎么办?
 
 
 
 第四堂课  如何调动下属工作热情
 
 1.金钱激励:很重要但不唯一  (不谈薪水,是愚民政策;光谈薪水,是害民政策)
 2.晓之以利:弄清楚为谁而工作 (与其抱怨薪水少,不如检讨岗位价值低)
 3.引而不发:让他人说出你的想法(把自己的意见变成他人的意见,把他人的意见变成大家的意见)
 4.多头并举:从不花钱的表扬开始 (人人需要兴奋,表扬就是兴奋剂)
 5.防微杜渐:一切从工作积极性出发(优秀的管理者,应该是激励高手)
 
 案例讨论:
 ⑺员工擅自跟客户吃饭,这笔钱该不该报销?
 ⑻黄金季节来了,员工闹情绪,我该怎么办?
 ⑼月工资800的大学生撞塌工棚使公司损失3万,如何处理?
 
 
 
 第五堂课  如何管好部门绩效
 
 1.角色转换:做教练而不做警察 (好的管理者就是好教练)
 2.灌输数字:修“路”而不是修“人” ( 与其责怪下属太笨,不如反思为啥教不好)
 3.聚焦绩效:多谈行为,少下结论(就事论事,不妄加结论,是改善员工行为的法则)
 4.抓住关键:重视什么,就得到什么 (程序清晰、数字明确,像麦当劳一样教员工)
 5.目标管理:控制过程才能控制结果 (目标绩效管理是照妖镜,是探照灯)
 6.迫使进化:追求快乐,逃避痛苦(下属的素质差,不是你的错;不能提升下属的素质,是你的大错)
 
 案例讨论:
 ⑽临阵换将,烂摊子怎么快速出绩效?
 ⑾员工私捞好处,漏洞怎么堵?
 ⑿考核,考出员工集体围攻考核主管 该怎么办?
 
 
 
 第六堂课  如何带出优秀团队
 
 1.团队为王:做英雄还是做领袖? (管理,就是运用他人的努力实现目标)
 2.讲清规则:游戏也得先说玩法 (游戏规则,是为了解决公平问题、效率问题)
 3.同舟共济:一起营造安全感、归属感 (员工心态出现问题,是管理者的责任)
 4.双管齐下:一手抓制度,一手抓文化(万达是军队,万达是学校,万达是家庭;万达的企业文化,把我们想说的都说了)
 5.基业长青:好员工是培训出来的 (培训是第二生产力)
 
 案例讨论:
 ⒀怎样面对“老油条下属”?
 ⒁怎么应对“又臭又硬”的下属?
 ⒂表现良好的员工身上"有味道",怎么处理?
 
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 本课程历时6年,不断完善,培训企业逾1000家,数万管理者受其启迪。
 
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 古今中外,信手拈来,鲜活的案例,生动的故事,很过瘾。
 
 ——中建五局土木工程公司总经理姚子辉
 
 从实践中来,到实践中去,一切从实际出发,很实用,这是薛灿宏老师的鲜明特点。
 
 ——江苏光芒集团董事长范朝洪
 
 有理论的高度,有实战的深度,言之有据,诙谐幽默,引人入胜,所以我们两个月里请薛老师讲了三
 次。
 ——山西经纬纺机党委书记库冠群
 
 当我们打算给中层干部做培训时,对国内的培训师进行了筛选,并找来最后看好的几位培训师的音像
 资料,比较以后选择了薛老师。事实证明,我们的眼光是对的。
 
 ——厦门象屿集团人力资源部经理邓鸿雁
 
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 《中  坚  力  量  6  堂  课 》gz
 
 报 名 回 执
 
 请将以下报名表内容打印填写后传真到:(0755) 86154195
 
 时间:________________________地点:____________
 
 参会单位名称:___________________________________ Email:______________________
 
 如发票抬头与本回执单位名称不同的。请注明:___________________________________
 
 联 系 人:__________电话:_____________________传真:_____________________
 
 参加学员:__________职务:_____________手机:_____________Email:___________
 
 参加学员:__________职务:_____________手机:_____________Email:___________
 
 参加学员:__________职务:_____________手机:_____________Email:___________
 
 付款方式:□现金 □支票 □转帐
 
 人数:______人  参会费用:共计:______元
 
 备注:
 
 1.收到贵司报名信息后,我们将第一时间和贵司参会联系人进行确认;
 
 2.在开课前一周,我们有专人给贵司发送参加培训的确认函,上面有培训报到指引,以及详细的上课地址和路线图;
 
 3.此课程也可以安排企业内训,欢迎来电咨询及申请排期;
 
 4.如对此课程有任何疑问,欢迎拨打电话向我们咨询。
 
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