哈佛大学 等美国著名大学

顾汉现

美国  哈佛大学

2009-07-11

目录

哈佛大学简介
哈佛大学声望及学术贡献
哈佛的特别跟优势
哈佛大学校训
先有哈佛，而后有美利坚
在竞争中争先
课程的不断改革与更新
哈佛大学的机构与学院设置
哈佛大学名人榜
哈佛大学的八位总统
历久常新的生机所系
费用预算
成绩要求哈佛图书馆墙上的训言
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《爱在哈佛》 哈佛大学简介
哈佛大学声望及学术贡献
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哈佛大学校训
先有哈佛，而后有美利坚
在竞争中争先
课程的不断改革与更新
哈佛大学的机构与学院设置
哈佛大学名人榜哈佛大学的八位总统历久常新的生机所系费用预算成绩要求
哈佛图书馆墙上的训言相关影片《爱在哈佛》  


　　哈佛大学校徽哈佛大学（Harvard university）——全球最多亿万富豪就读的大学



哈佛大学简介

　　她与世界上第一条地下铁，第一条电话线生活在同一个城市！美国独立战争以来几乎所有的革命先驱都出自于她的门下，她被誉为美国政府的思想库。先后诞生了八位美国总统，四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。她们的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向，商学院案例教学盛名远播。培养了微软，IBM一个个商业奇迹的缔造者。他的燕京学社倾力于中美文化的交流，沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，一个个响亮的名字，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。
　　最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。总部位于波士顿的剑桥城，总地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge，邮编为02138。医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两所大学校园之间并没有明显的界线。
　

　
　　哈佛大学前身为哈佛学院。1636年 10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共9名。1638年 9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年 3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年 成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。 教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究 生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、 公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A)。
　　如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。

　　哈佛大学各院校、学系的地址是
　　Faculty of Arts and Sciences(文理学院)
　　University Hall
　　Cambridge, MA 02138
　　Graduate School of Design(设计学院)
　　48 Quincy Street
　　Cambridge, MA 02138
　　Graduate School of Education(教育学院)
　　13 Appian Way
　　Cambridge, MA 02138
　　Harvard Business School(商学院)
　　Soldiers Field
　　Boston, MA 02163
　　Harvard College(大学堂)
　　University Hall
　　Cambridge, MA 02138
　　Harvard Divinity School(神学院)
　　45 Francis Ave.
　　Cambridge, MA 02138
　　Harvard Law School(法学院)
　　1563 Mass Ave.
　　Cambridge, MA 02138
　　Harvard Medical School(医学院)
　　25 Shattuck St.
　　Boston, MA 02115-6092
　　Harvard School of Dental Medicine(牙科学院)
　　188 Longwood Ave.
　　Boston, MA 02115-5819
　　Harvard School of Public Health(公共卫生学院)
　　677 Huntington Ave.
　　Boston, MA 02115
　　John F. Kennedy School of Government(政治学院)
　　79 JFK Street
　　Cambridge, MA 02138
　　Division of Continuing Education(持续进修学院)
　　51 Brattle Street
　　Cambridge, MA 02138-3722
　　历史上，哈佛大学的毕业生中共有八位曾当选为美国总统。他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福、富兰克林·罗斯福(连任四届)、约翰·肯尼迪和巴拉克•胡赛因•奥巴马。哈佛大学的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主。
　　学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础，但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师，学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学的存在：“促进知识并使之永存后代。”
　　在2008年 哈佛大学商学院，MBA（MBA的全称为Master of Business Administration，即工商管理硕士）教育被评为世界第一MBA教育学院!

哈佛大学声望及学术贡献

　　在世界各大报刊以及研究机构提供的排行榜上，哈佛大学的排名经常是世界第一。该大学在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2008年度《世界品牌500强》排行榜中名列第一。例如在久负盛名的《美国新闻周刊》排名上，哈佛常年排名首位。在2007年万维网的世界大学排名里，哈佛大学排名世界第二（仅次于麻省理工学院）。美国Princeton Review在2006把哈佛大学在全美“最难申请上的大学”里排名第四。今天哈佛大学无论是在美国还是全世界都有重要 影响力，也是竞争最激烈的大学之一。但是，一个2007年最新的报告指出麻省理工学院在对近代科学“革命”的贡献目前领先，是21世纪培养诺贝尔奖得主最多的大学；同一批报告指出，哈佛大学对科学研究的贡献已在近年来衰弱了许多，而且哈佛传统的教学方法在本世纪已跟不上麻省理工学院的尖端高科技教法。

哈佛的特别跟优势

　　HBS建校于1908年，今年是其101周年大庆了。作为一所百年名校，HBS一直以培养改变世界的领袖为己任（We educate leaders who make a difference in the world），有着鲜明的特点。HBS在其官方网站上总结了七大方面的特点：
　　案例教学（The Case Method）
　　案例教学是HBS招牌，也是其最大的教学特色。自从1925年开创案例教学以来，HBS一直是全球最大的案例提供商，目前，全世界商学院所有案例将近80%都是HBS提供的，可见HBS在这一领域的领先地位是无可争议的。与其他Top School多种教学方法并存不同，案例教学一直是HBS最主要的教学方式。
　　紧密联系实际（Closeness to Practice）
　　HBS的案例本身就是实际企业情形的真实再现，而HBS的研究方向和课题并不局限于学术科目，而是选择企业实际面临的问题，大公司，和非盈利组织等。HBS的师资除了在学术领域深有造诣外，很大一部分人还有丰富的实际经验，他们有管理顾问，创业家，投资人，顾问，董事，和企业高管等。所有这些，使HBS的教学能够紧密联系实际
　　独立的社区（A Vital Residential Community）
　　HBS是美国唯一一所拥有独立校区的商学院。所有的教学项目，MBA, 博士，高管培训等都在同一校区展开，使networking变得非常容易。尽管HBS是世界上最大的MBA项目之一，整个班级会分成80-90人的section，而每个section的同学会有很多机会在一起学习和生活。另外，所有的人都必须遵守HBS的价值观，包括诚实，尊重他人，个人责任，追求卓越等。　
　　无可比拟的资源（Exceptional Resources）
　　HBS的资源是所有商学院无法比拟的。整个校区占地40英亩（约16.2万平方米），有33楼，包括一流的教室，会议室，贝克图书馆。整个校区有非常先进的IT系统，并且不断引进最新技术。最后，HBS的财力是所有商学院中最为雄厚的，为HBS的持续创新提供的资金保障
　　哈佛大学图书馆
　　哈佛大学的图书馆藏书数量超过15,000,000册,是世界第四大'百万图书馆(mega-libraries)'(前3名是国会图书馆,大英图书馆,法国Bibliothèque Nationale,纽约公共图书馆排名在第五);哈佛大学在所有的研究机构中接受的捐赠是最多的,在2006年达到,200,000,000(是仅次于盖茨.梅林达基金会的最大的捐赠基金)
哈佛大学校训
　　哈佛早期的校训是“察验真理”(Veritas [1643年])、“荣耀归于基督”(In Christ Gloriam [1650])，以及“为基督•为教会”(Christo et Ecclesiae [1692年])。哈佛早期印章展示三本翻开的书本，两本面向上，一本面向下，象征着理性(reason)与启示(revelation)之间的动力关系。哈佛的一份最早期文献——1642年的学院法例——如此写道："让每一位学生都认真考虑以认识神并耶稣基督为永生之源(约17:3)，作为他人生与学习的主要目标，因而以基督作为一切正统知识和学习的惟一基础。所有人既看见主赐下智慧，便当在隐密处认真借着祷告寻求他的智慧。"
先有哈佛，而后有美利坚
　　15世纪末，由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟出来以后，欧洲人纷纷远涉重洋来到美洲。17世纪初，首批英国移民到达北美洲，在那里开拓自己的“伊甸园”——新英格兰。移民中有100多名清教徒，曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育，为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育，他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府——哈佛学院。1780年，即美国 建国后的第四年，已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。
　　当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来，学院最初定名为“剑桥学院（Cambridge College）”。1639年，为了纪念学院的创办者和建校费用的主要捐献者约翰·哈佛（John Harvard），马萨诸塞议会通过决议，将学院改名为“哈佛大学”。 由哈佛学院时代沿用至今的哈佛大学校徽上面，用拉丁文写着VERITAS 字样，意为“真理”。哈佛大学校训的原文，也是用拉丁文写的，Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Amicus VERITAS，意为“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”。校徽和校训的文字，都昭示着哈佛大学立校兴学的宗旨——求是崇真。
　　担任哈佛大学校长长达20年（1933～1953年）之久的美国著名教育家科南特曾经说过：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量”。正是在择师和育人上坚持高标准、高质量，哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府，对美国社会的经济、政治、文化、科学和高等教育都产生了重大影响，对世界各国的求知者具有极大的吸引力。

在竞争中争先

　　1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院（今弗吉尼亚大学的第一所学院）诞生。1701年，耶鲁学院（今耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手。18世纪下半期，北美洲陆续建起了9所学院，新建的学院虽然大体上仍沿袭英国古老学府的模式，毕竟时代不同了，受欧洲启蒙运动和产业革命的影响，数学和自然科学陆续挤进这些学院的教学领域。受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。1727年，哈佛学院建立了数学和自然哲学的教授讲座，这是顺应时势的变革之举。此时，北美产业革命的势头兴起，新兴的工商业对应用科学的需求使哈佛面临着重大的抉择：要么墨守成规，这将失去它在北美高等学府中的领袖地位；要么推陈出新，以求继续执掌北美学府之牛耳。哈佛选择了后一条路。
　　数学和自然哲学教授讲座开设后，哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备，教授们用实验的方法，向学生讲授天文、物理和化学知识。在数学领域内，设立了测量术和航海术等技术学科。1780年，医学教授讲座的建立，促进了植物学和化学的研究。教授们开展各种各样的科学研究，并将研究成果在北美和英国的学术刊物上发表，自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地，并对其它学院产生影响。
　　1775~1783年，北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争的正义事业一边。在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生，包括美国《独立宣言》起草人之一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅，他的司令部也一度设在坎布里奇。1776年美利坚合众国诞生后，哈佛学院给独立战争的主要领导人乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草人，美国第三任总统）、约翰·杰伊（美国联邦最高法院首任首席大法官）、亚历山大·汉密尔顿（首届美国联邦政府财政部长）等人授予荣誉法学博士学位。
　　到1780年，哈佛学院已先后建立了神学、数学和自然哲学、医学等教授讲座，学院升格为大学。按照欧洲中世纪大学的传统，必须拥有3个学院的联合体，才够格称为大学，当时马萨诸塞州议会竟破格承认哈佛学院升格为大学，这既是厚爱，也是鞭策。哈佛大学继续抓紧自身建设，1816年设立了神学院，1817年设立了法学院，加上原有的以文理为主科的哈佛学院，一共有了3个学院，成为名副其实、名正言顺的大学了。19世纪上半叶，哈佛大学的影响已超出马萨诸塞之外，及于美国中部和南部。
　　在北美独立战争初年，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。战后的1793年，哈佛的基金已超过18.2万美元。到了19世纪,由于校友的赞助，哈佛大学的基金稳步上升，1800年为24.2万美元，1869年为225万美元。
　　在此期间，哈佛大学的课程设置有了较大的变化。1790年，哈佛大学开设了拉丁文、希腊文、数学（包括天文学）、英文写作、哲学（包括形而上学、道德和政治）、神学、自然科学，希伯来语和法语两科由学生任选一科。哈佛大学课程的变化，在很大程度上是由于受德国高等教育改革的影响。在此时期，德国著名教育家威廉·洪堡关于大学教育改革提出了著名的三条原则：独立性；自由与合作二者统一的原则；教育与研究统一的原则和科学统一的原则。洪堡不仅提出了大学改革的理想，并在他倡办的柏林大学中付诸实践，提倡学术自由，教育与科研相结合，柏林大学成为德国新型大学的榜样。在哈佛大学任教的一些青年教授，曾经留学德国，受到德国大学的影响，他们要求改变英国大学的模式，转而以德为师，效法德国大学的一套制度。1825年，有4位青年教授联名提出4项改革意见：减少古典文学课程的比重；重视对现代外国文学的研究；设立研究生的学位制度；按照学生的能力分班教学。这4项意见当时未被采纳。
　　1829年，昆西（J·Quincy）出任哈佛大学校长，他大刀阔斧，极力扭转哈佛大学的方向，大力倡导重视理科的教学。他任职16年（1829~1845年），在哈佛大学办起了理学院，建立了一座天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程内容范围扩大了，重点转换了，自然科学受到了极大重视。
　　1869~1909年，化学家埃利奥特（Charles.William Eliot）担任哈佛大学校长，他任职40年，把哈佛大学建设成为了一座规模宏大的现代化大学。他使法学院、医学院获得了新的活力，并且新建了商业管理学院、牙医学院、文理学院，注册学生从1000人上升到3000人，教学人员从49名增加到278名，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。
　　1909~1933年，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）担任哈佛大学校长，他重新制定了大学本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度，以便使学生受到良好的基础教育。洛厄尔实行的导师制，至今仍被哈佛大学沿用。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学实行住宿制度，这一制度的实施使得在大型的综合大学中，本科生都有一个小型的学院环境，新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中，一年以后，学生们分住在12幢宿舍楼内，还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组，指导学生的学习和生活。此外，每幢宿舍楼还设有餐厅、图书馆，在宿舍楼区，经常开展各种有趣的体育、社会和文化活动。而且洛厄尔以身抗击，保卫哈佛教授穆斯特伯格与拉斯基，导致了这两位教授安在。
　　近几届的几位校长，科南特（James Bryant Conant），普西（Nathan Marsh Pusey），博克（Derek Bok）和现任校长陆登庭（Neil L Rudenstine）等都对哈佛大学的建设作出了巨大的努力。他们一方面千方百计地提高本科生和研究生的教育质量，同时也尽力发挥哈佛大学作为研究机构的出类拔萃的作用。
　　科南特1919~1953年历任哈佛大学化学系教授、系主任、校长，他在哈佛大学实行校外特别委员会制度，用这个机构来评议学校教师的资格和任期。他还创建了一项普通教育方案，除主修课程以外，向所有本科生提供广泛的学习领域。
　　1953~1971年，普西任校长，在他的主持下，哈佛大学进行了美国高等教育史规模最大的募捐活动，为哈佛筹集资金达8.25亿美元，这项活动提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。
　　1971年以来，博克担任校长，他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。
　　1991年，陆登庭出任第26任校长，作为更好地协调各学院和教师关系的一部分，他开创了一个集中的全校范围的学术计划，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分。另外，陆登庭还强调大学的责任：优秀的本科教育，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在一个自由表达的社会中迎接挑战。
[编辑本段]课程的不断改革与更新
　　哈佛大学360多年的历史，是一部发展与变革互相推进的历史。
　　创建后一个半世纪的哈佛学院，一直是以英国的牛津大学、剑桥大学两所大学为模式，以培养牧师、律师和官员为目标，注重人文学科，学生不能自由选择课程。19世纪初，高等教育课程改革的号角在哈佛吹响了，崇尚“学术自由”和“讲学自由”。“固定的学年”和“固定的课”的老框框受到冲击，自由选修课程的制度逐渐兴起。在哈佛学院也有人倡议实行课程 选修 制度，这种革新的要求遭到传统的保守势力的反对，倡议在哈佛未得实现。
　　然而，高等教育要适应社会发展的需要，适应学生个性的呼声日益高涨。1839年，哈佛大学再次发动课程改革。1841年，哈佛正式实行选课制，但在保守势力的反对下很快又有所倒退。
　　19世纪60年代，美国爆发了“南北战争”。南北战争为美国资本主义的发展开辟了道路，生产力 突飞猛进，科学技术工作者的地位逐步提高，工程师、自然科学家和工业技术人才得以和律师、官员等并驾齐驱。形势的变化对高等学校的课程改革十分有利，选修制再次兴起，哈佛又一次走在了改革的前列。
　　1869年，年仅35岁的埃里奥特担任哈佛大学校长，此后他担任校长40年，是推行选课制的主将，在他的领导和推动下，哈佛大学全面实行选修制。到1895年，只有英语和现代外语仍为必修课，其它均为选修课。美国许多高校纷纷步哈佛大学后尘，减少或废除必修课，增加选修课。
　　按照自由选修制的要求，攻读一种学位，可有16门课程供学生选修，只要符合规定，便可取得相应的学位。这种方法打破了固定的四年学制，成绩优异者三年内即可取得相应的学位，可称得上是"不拘一格降人才"了。在埃里奥特的努力下，哈佛大学招聘名流学者任教，选修课程开设超过其它大学，学生的知识面扩大，学习潜能得以充分发挥。埃里奥特的教育思想和课程改革对美国高等教育的发展具有深远影响，他强调高等学校要给予学生三个法宝：一是给学生学习上选择的自由；二是使学生在所擅长的学科上有施展才能的机会；三是使学生的学习从被动的行为转化为自主的行为，使学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来。
　　1909年，洛厄尔出任校长，他在保留自由选课制优点的前提下又提出了新的教改方案，从1914年起，实行"集中与分配"制。所谓“集中”，是指从16门可供选择的课程中，必须选修6门本系的专业课，以保证重点；所谓“分配”，是指另外的6门课程从3个不同的知识领域中各选两门，以保证学生具有比较广泛的知识面。余下的课任学生自由选择。这种制度既保证专业课学习的深度，又能扩大学生的视野，也可给学生的个人爱好留下适当的余地。
　　1933年，化学家科南特担任校长，他励精图治，于1940年主持成立专门委员会，研究课程改革。经过5年的反复研究，提出了专门报告，主张加强普通教育。哈佛大学按照专门报告的建议，又作了5年实验，在1951年正式推行“普通教育”制度。按照普通教育制度的规定，第一，一、二年级的学生，要从自己所在的系中选修6门专业课，再从人文、社会、自然三大类别的普通教育课中各选一门，共3门课，另外还需从其他系的课程中至少选3门；第二，三、四年级也设有普通教育课，没有学过一、二年级普通教育课的，不得选修三、四年级的普通教育课；第三，攻读硕士和博士学位的学生可以选修一部分三、四年级的普通教育课；第四，学生不得选修属于同一个考试组的两门课。这样做，普通教育和专业教育结合的很紧密，而且先后有序，互相衔接。这种办法吸取以前制度的优点，加以综合，形成了以通讯教育为基础，以集中与分配为指导的自由选修制度。
　　哈佛大学学生成绩的计分方法一般有四种：第一，按A、B、C、D、E五级计分，A为最高分；第二，及格和不及格；第三，满意和不满意；第四，有学分和无学分。
　　哈佛大学的课程改革并没有停滞不前，他们又进而研究在普通教育中哪些课程是核心课程，或称基础课程。他们深切认识到，不论学习任何专业，都必须有深厚的基础知识。“根深叶茂，本固枝荣”，这一思想在哈佛大学是很明确的。
　　德里克·博克于1971年出任校长，他十分关注大学本科的基础教育，采取了有力的措施。20世纪初，美国一般大学文科的课程是按照纵深与横亘相结合的原则来设置的，既让学生对某一领域有比较深入的理解，又要求学生对其他领域有较为广泛的涉猎。到20世纪中期，则要求学生在知识广度方面对人文科学、社会科学和自然科学三个领域有概括的基本的理解。到了六、七十年代，以上的课程模式再度受到挑战，由于人类的知识领域空前扩大，各学科之间过去的传统界限已被冲破，使得传统的文科课程结构处于不得不改革的局面。1973年，博克校长任命亨利·罗索夫斯基（Henry Rosovsky）为哈佛文理学院院长，责成他负责研究文理学院的目标及哈佛本科教育中存在的种种问题，号召教师们献计献策，以集思广益，重新制定有关大学教学的目的和方法。罗索夫斯基任命威尔逊教授研究共同基础课问题，于1976年提出一项改革方案，即“威尔逊报告”。这份报告主张制定一种强制性的共同基础课程，以后又经过反复讨论、修改，并由罗索夫斯基院长亲自主持进一步的修改工作，结果于1978年提出了关于共同基础课的报告，并决定于第二年开始付诸实施。
　　从以上过程可以看出：哈佛大学是不断适应时代的要求而不断革新的，这种改革不是凭单纯的热情而匆忙从事的，改革不是孤立进行的。这些对我们的教育改革工作是颇有借鉴意义的。(百度百科)

小徐614

西点军校

目录

简介
历史沿革
著名校友
西点校训
详细介绍



简介

　　联邦西点陆军军官学校（The United States Military Academy at West Point），常被称为西点军校。西点军校[1]是美国第一所军事学校，位于纽约州西点（哈德逊河西岸），距离纽约市约80公里。学校占地1万6千英亩（约6千5百公亩）。
　　从该军事学校毕业的学生将获得理学学士，毕业后的军衔是陆军少尉。毕业生必须在军队中至少服役5年和3年的后备役。
　　军事学院的美式足球队历史上一直被称为“哈德逊黑骑士”（The Black Knights of the Hudson），不过现在已经被缩写为“黑骑士”（Black Knights）。美国的媒体有时也将西点军校的美式足球队称为“陆军”（Army），这种叫法也已经成为正式的称谓。
　　西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”，该校是美国历史最悠久的军事学院之一。它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及中国黄埔军校并称世界“四大军校”。



历史沿革
　　
　　乔治·华盛顿选中西点为堡垒建筑点，因为这是一个对于整个美洲都很重要的战略地点。西点在哈德逊河“S”弯之中，占据之人可以控制所有河运。1778年，萨丢斯·科什乌兹科（Thaddeus Kosciuszko）设计了堡垒的外形。美国独立之后，华盛顿想在此建立一所全国军校，但是他的国务卿托玛斯·杰弗逊争辩说宪法之内没有给总统创立军校的权力。杰弗逊上任总统之后，在1802年3月16日签署了法律，建立联邦西点陆军军官学校，同年7月4日西点军校开学（即成立）。
　　1817年——1833年，上校西尔维纳斯·萨耶尔（Sylvanus Thayer）担任校长。他将土木工程设置为学校主要课程，这个期间的毕业生修建了美国大部分最初的铁路线、桥梁、港口和公路。南北战争之后，美国开始建立其他工科学校，西点军校的课程开始扩展到土木工程之外领域。
　　一次大战以后，校长道格拉斯·麦克阿瑟进一步增加学术课程。按照现代战争体能的要求，他推进了体育健身和运动节目。“每一个军校学生都是运动员”成为了一个重要目标。同时，军校学生传统的荣誉系统，成为校方正式规则。
　　1964年，林登·约翰逊总统签署法律，从2529名学生增加到4417名(现已降至4,000名)。
　　1976年，西点军校第一次招收女生。
　　1810年和1816年，西点军校没有毕业生；而1861，1915，1917，1918，1922和1943年有两班毕业生。
　　20世纪中，西点军校课程结构继续扩展和改变，现在学生可以在十几个领域中选课，除以前的工科，各类理科和文科都有了。

著名校友
　　
　　将军:
　　德怀特·艾森豪威尔
　　尤里西斯·辛普森·格兰特
　　威廉·提康普赛·谢尔曼
　　罗伯特·爱德华·李
　　道格拉斯·麦克阿瑟
　　石墙杰克森
　　小乔治·史密斯·巴顿
　　其中，特别要提到的是1915届毕业生：共有164人毕业，59人获得准将或更高的军衔，3位将军，并且有两人成为五星上将和陆军参谋长，此外还有一位美国总统，堪称黄金一代。其成员包括：1945年后空军司令部以及朝鲜战争中远东空军的指挥官斯特拉特迈耶，二战第九军团的指挥官查尔斯 W.赖德，二战第十二军团的指挥官福德 欧文，1945年后美军德国占领区长官麦克纳尼，空军学院首位校长休伯特 哈曼，朝鲜战争陆军参谋长奥马尔 N.布莱德利以及艾森豪威尔。

西点校训
　　
　　正式校训：职责、荣誉、国家。
　　西点训条：准时、守纪、严格、正直、刚毅。
　　学员荣誉准则：
　　不得撒谎、欺骗、行窃，也不得容忍他人有这种行为。
　　不推卸责任。
　　无私奉献。
　　校训：
　　对我们将要服务的人民、政府和社会要有十分清楚的认识；在工程学、自然科学和人文科学方面要得到均衡发展；既要形成合理的知识结构，又要力争在自己感兴趣、有特长的学术领域内形成自己的专业特长。
　　强化知识更新，树立“终身受教育”的观念，已经成为时代的欢呼。
　　“无知”——求知心切，永远把自己当作学生，问一些“傻问题”。
　　向别人学习，如果不比从书本上学习更重要的话，起码和那同等重要。
　　一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。
　　每个学员不撒谎，不欺骗，不盗窃，也决不容忍其他人这样做。
　　个人要服从集体或更大的整体，服从部队，服从一个团队。
　　纪律和军容是我们比其他学校甚至部队要求更严格的地方。
　　最重要的是，在关键的时候能够坚持原则。
　　恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
　　世界上极需这种人才，他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。
　　我们要做的是让纪律看守西点，而不是教官时刻监视学员。
　　“魔鬼”隐藏在细节中，永远不要忽视任何细节。
　　千万不要纵容自己，给自己找借口。
　　哪怕是对自己的一点小的克制，也会使人变得强而有力。
　　为了赢得胜利，也许你不得不干一些自己不想干的事。
　　学会忍受不公平，学会恪尽职责。
　　只要充分相信自己，没有什么困难可以足够持久。
　　等待比做事要难得多。
　　要有信心，把握自己的未来。
　　不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。
　　有耐心的人无往而不利。
　　确信无法突破的时候，首先要选择的是等待。
　　如果你没有选择的话，那么就勇敢地迎上去。
　　责任、荣誉、国家！
　　以林肯为榜样，汲取他的生活经验和奋斗精神。
　　只要你不认输，就有机会！
　　要培养各方面的能力，包括承受悲惨命运的能力。
　　冲动，决不是真正英雄的性格。
　　适应环境，而不是让环境适应你。
　　历经严酷的训练是完善自我的必由之路。
　　速度决定成败。
　　不要怕有疯狂的想法，只要你肯努力。
　　首先要建立起自信心。
　　胜利，是属于最坚韧的人。
　　要敢于战胜一切恐惧。
　　要感谢生活中的逆境和磨难。
　　主动锻炼自己，培养果决的性格。
　　要立即行动，不要拖延。
　　现实中的恐惧，远比不上想象中的恐怖那么可怕。
　　目标要明确，信念要坚定。
　　只有自己去做，才可能知道能否成功。
　　做一个真正无畏的人。
　　要战胜恐怖，而不是退缩。
　　失败者任其失败，成功者创造成功。
　　要敢于“硬干”，不要怀疑自己。
　　没有什么不可能——“没有办法”或“不可能”常常是庸人和懒人的托辞。
　　成功始于觉醒，心态决定命运。
　　任何个人，在危机来临时，都要想到打破常规。
　　要利用好经验，而不是受他们的束缚。
　　要敢于异想天开。
　　尽量多动脑，少出力。
　　要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。
　　正确的战略战术比优势兵力更重要。
　　22条军规
　　1、无条件执行；
　　2、工作无借口；
　　3、细节决定成败；
　　4、以上司为榜样；
　　5、荣誉原则；
　　6、受人欢迎；
　　7、善于合作；
　　8、团队精神；
　　9、只有第一；
　　10、敢于冒险；
　　11、火一般的精神；
　　12、不断提升自己；
　　13、勇敢者的游戏；
　　14、全力以赴；
　　15、尽职尽责；
　　16、没有不可能；
　　17、永不放弃；
　　18、敬业为魂；
　　19、为自己奋斗；
　　20、理念至上；
　　21、自动自发；
　　22、立即行动。

详细介绍

　　兵家必争的西点
　　西点军校所在的西点镇曾是美国独立战争中一个重要的军事要塞。据研究西点军校历史的斯蒂温·格罗夫博士介绍，西点历来是兵家必争之地。这主要是哈德逊河在流经西点时程“S”状，且弯度很急，过往的大型船舶经此必须减速，来犯敌船则因减速而易受攻击。更主要的是河西岸的高地具有居高临下的控制作用，如果在此设立军事要塞，颇有“一夫当关，万夫莫开”之势。当时的大陆军司令乔治·华盛顿将军认为西点是美国最具战略价值的一块阵地，是“打开美国的一把钥匙”。有鉴于此，华盛顿在1778年邀请波兰人、曾参加过美国独立战争中扭转战局的萨拉托加战役的英雄萨丢斯·科什乌兹科上校来协助设计西点军事要塞。经过一番勘察，科什乌兹科在此建立了大小14个据点，控制河道和防御水陆两栖进攻。各据点彼此呼应，相互支援，形成一个合理有效的防御体系。英军若乘船来犯，则无异于自投罗网。即便在今天，其设计思路仍被认为具有现代意识。为了纪念这位波兰人，1828年西点军校还为其塑了像。如今，这位波兰人依然目光炯炯地俯视着那逶迤而去的哈德逊河。而华盛顿本人也曾在1779年把他的司令部搬至西点。实际上，西点要塞自1778年1月20日屯兵以来，是美国一直在使用的军事设施，它也是西点军校的一个重要组成部分。
　　严格的入学条件
　　1802年3月16日，美国第三任总统、当年《独立宣言》的主要起草人——托马斯·杰弗逊签署国会法令，宣告在西点成立“联邦西点陆军军官学校”。西点军校是美国建立最早的军事院校，首任校长由美国著名政治家和科学家本杰明·富兰克林的外孙乔纳森·威廉姆斯担任。但是，被尊称为“西点军校之父”的却是自1817年至1833年期间任校长的西尔维纳斯·萨耶尔上校。因为正是他在任期间提高了西点的学术水准，严明了军事纪律，以及强调行为诚实正直。他还倡导了萨耶尔教学法，即由通晓专业知识的教官进行小班授课，学员和教官每天对课程进行讨论，这一方法至今还在西点军校被广泛采用。
　　200年来，西点军校已由当年成立时仅有1800英亩的面积，第一期仅有两名学员毕业的小学校，成长为如今占地16000英亩、每年有900多名男女学员毕业的名校和众多美国青年人向往的地方。如今，这所名校的任务是教育、训练和激励学员，使每一位学员成为恪守“职责、荣誉、国家”价值观、“品德高尚”的现役军官；把学员培养成以美国陆军军官作为职业发展和终身为国家服务的优秀军事人才。据此，西点有着自己严格的入学条件和标准。据西点军校招生官员介绍，西点招生对象必须是年龄为17－22岁的未婚高中毕业生或具有同等学历的士兵，身高1.68---1.98米，经政府高官（如副总统或国会议员或陆军部高官）推荐、考试和体检后择优录取。考试范围包括学业能力倾向测验、体育等。西点的学制为四年，课程分为文科、理科、工程、军事科学和体育等，每年暑期（6－8月）进行野外军训。但西点军校副教务长肯·格瑞斯博士补充说，“9·11”恐怖袭击事件发生后，学校适时增设和调整了部分专业和课程，其中包括反恐怖主义、网络恐怖主义、冲突解决、信息保障、国际法、法律制度比较、国际安全研究、核工程和化学工程等，同时引进了有关国际法和伊斯兰法律方面的专家和南亚问题专家。
　　西点军校从1976年开始招收女学员，现在整个学员队的人数为4000名，每年的7月1日约有1200名新学员入学。学员在校的主要制服颜色为灰色，这是早在1816年就确定了的，因此，学员队又有“灰色长队”之称。学员毕业后被授予理科学士和陆军少尉军衔，一般至少需服现役5年。
　　培养“品德高尚”的将才
　　自1898年西点军校把“职责、荣誉、国家”正式定为校训以来，西点军校特别重视对学员品德的培养。他们反复强调，西点仅仅培养领导人才是不够的，必须是“品德高尚”的领导人才。为此，学员从进校的第一天起，就被灌输西点的基本价值观，即正直诚实和尊敬他人的尊严。《学员荣誉准则》明确规定“学员不得撒谎、欺骗和行窃，也不得容忍他人有上述行为”。西点军校公关部主任詹姆斯·威利中校举例说，学员在撰写论文时，如果不在脚注中对一些被引用的观点和文字加以说明的话，一经查出，轻者要被严厉批评，重者则被勒令退学。至于尊敬他人，西点告诫每位学员，如果自己想得到别人的尊敬，就必须以同样的尊敬和尊严对待别人。
　　在西点军校的巴克纳尔训练营，高年级学员对低年级学员进行野外训练科目。这是西点的传统，目的是培养学员的领导才能。在障碍训练场上，每当低年级学员因未掌握好动作要领而出现失误时，得到的不是批评、责骂或是不屑一顾的嘲笑，而是激励的掌声和诸如“加油！你一定能行！”的鼓励声。低年级学员在这种气氛下，不仅完成了动作，更主要的是增强了自信心，这也是西点野外训练的主要目的之一。
　　找不到图书馆的巴顿将军
　　巴顿将军
　　西点军校号称“美国将军的摇篮”，许多美军名将如格兰特、罗伯特·李、艾森豪威尔、巴顿、麦克阿瑟、布莱德利等均是该校的毕业生。这些名人在校期间的许多轶事至今还被西点人所津津乐道。
　　巴顿将军美国内战时，约400名南北双方的将领是从西点军校毕业的。其中最有名的是统帅北方军的尤利塞斯·格兰特将军和领军南方部队的罗伯特·李将军。这两位昔日的同窗校友因各为其主而成为战场上的对手。结果，格兰特技高一筹，最终迫使李将军俯首称臣。
　　第二次世界大战名将巴顿将军也是西点军校的毕业生，并以作风严厉、作战勇猛、善于捕捉战机、扩大战果，而被誉为“血胆将军”。但巴顿在校的学习成绩却不敢令人恭维，因为他是花了五年时间才从西点毕业，比同期学员多出了一年。一次，一位记者追问其原因，巴顿俏皮地回答说，他学习期间没有找到学校的图书馆。对此，西点人则以自己的幽默来回答和纪念这位1909年的毕业生。1950年，他们在校图书馆对面立了一尊头戴钢盔、身着戎装，手持望远镜的巴顿将军塑像。寓意幽默：不是找不到图书馆吗？现在让你手持望远镜，天天站在图书馆对面，这下总可以找到了吧！
　　而五星上将麦克阿瑟据说是在母亲的陪伴下度过四年西点生涯的。当年，麦克阿瑟的母亲把麦克阿瑟送到西点军校后，自己也在学员宿舍对面的西点旅馆里安营扎寨了。她每天早上伴着起床号起来看儿子出早操，晚上直到儿子宿舍的灯光熄灭才休息，整整陪读了四年。而麦克阿瑟则时常在夜深人静之时悄悄地溜到母亲的住处打打牙祭。真是可怜天下父母心！麦克阿瑟后来于1919年至1922年出任西点校长，任职期间加大了体育课占全部课程的比例，达15％。
　　过关斩将的国际学员
　　从1889年起，西点开始招收外国学员，由美国国务院和国防部负责向有关国家和地区发出邀请。招生录取条件及考试科目和美国几乎相同，只是推荐人变成了被邀请国的政府官员。此外，考生需要加试英语。至今已有306名外国学员从西点毕业，其中包括1950年毕业的菲律宾前总统拉莫斯。目前，西点已向160个国家和地区发出了邀请。
　　辉煌的校史
　　这所几乎和美国历史一样悠久的著名军校，建成近190年来，一直被称为美国陆军军官的摇篮。它培育了一代又一代名将和军事人才，其中有3700多人成为将军，2人成为美国总统（格兰特和艾森豪威尔）。据1993年统计，美国陆军中有超过40％的将军是西点军校的毕业生。从南北战争到海湾战争，西点毕业生都创下了辉煌的业绩。
　　翻开美国的军事史，没有哪一页没有留下西点毕业生的伟业。可以毫不夸张地说，凡是有美国参与的战争，就一定有西点军校毕业生的身影。美国内战的60次重大战役中，西点毕业生指挥的战役就有55次，北方军队总司令格兰特和南方军队总司令李将军同为西点军校毕业生。在第一次世界大战中，美国远征军总司令约翰·丁·潘兴将军，以及参战的38个军、师指挥官中的34个指挥官，都是西点毕业生。在第二次世界大战中，西点军校毕业生的名望可谓达到巅峰。北非的沙漠，西西里的群山，欧洲的太平原，太平洋的荒岛……处处都可见西点生在战场上叱咤风云，涌现出了一大批像艾森豪威尔（战时任欧洲美军兼盟军总司令）、巴顿（第三集团军司令）、布莱德雷（第一集团军司令）、阿诺德（陆军航空兵司令）、史迪威（中印缅战区总司令）等高级将领。这些西点军校骄子在战场上打得轴心国部队闻风丧胆，为世界反法西斯战争的胜利立下了赫赫战功。1946年秋季，受英国首相邱吉尔表彰的最杰出的30名美国将军中，有21名是西点军校的毕业生。二战后，克拉克、李奇徽被困朝鲜战场，威斯特摩兰陷入越南战争不能自拔。这不能不说给西点的辉煌增添了一点暗淡"色彩"。90年代，当烽烟又在中东的荒漠升起时，美军驻海湾总司令施瓦茨科普夫将军又重新树立了西点军校的名声。
　　在气势磅礴的哈得逊河西岸，从纽约州北部向南，穿过哈得逊峡谷，当咆哮的激流奔入纽约湾时，河水受一块伸向河中的三角形岩石坡阻挡，突然折而向东，形成一个时状的急弯。这块被称为西点的近50平方公里的岩石坡上，就坐落着闻名于世的西点军校。
　　说起西点军校的历史，就不能不追溯到美国的独立战争。在那次战争中，贯穿南北的贸易、交通、军事大动脉--哈得逊河，成为当时美国和英国殖民者掌握战争主动权的控制焦点，而地势险要的西点自然成了美军防御的战略要地。为了阻止英国军舰进犯，美军在此设防，用铁链封锁河面，并给英军以重创。
　　独立战争胜利后，战争的经验教训使以开国元勋华盛顿为首的一批领导人和政治家意识到，必须建立一所军事院校，以培养为战争这门艺术服务的职业军官和军事技术人才。华盛顿强调："创办这所学校是美国发展的头等大事。"
　　1802年7月4日，美国独立纪念日这一天，美国历史上的第一所军校--西点军校宣告成立。首批学员10人，其中包括后来被称为"西点之父"的西尔韦纳斯·塞耶上校。他于1817～1833年任西点军校校长。
　　塞那学习了拿破仑的军事教育思想，研究了欧洲著名警察富歇的军事训练方法，吸取了法国梅兹军校的办学经验，并在此基础上对西点进行了全面的卓有成效的整顿和改革，明确了军校的办学方针和原则，建立了完整的教学体制，创建了学员的纪律养成主要靠自我约束的"荣誉制度"，从而奠定了西点军校在美国历史上的特殊地位。
　　第一次世界大战后，1903届毕业学员道格拉斯·麦克阿瑟出任西点校长。他提出了"应着眼于不断变化的世界，着眼于复杂的未来，着眼于军事技术和装备的不断现代化"的原则，大大开阔了美国军事教育事业的视野，使美国军事教育实践开始由面向国内问题转向世界性问题，把传统的西点军校带进了现代化的20世纪。
　　西点军校从成立第一天开始就把培养第一流的军官作为办校宗旨。从学员的入学选拔开始就严加要求。"我们需要的是战场上的狮子，要知道由一头狮子带领的一群羊将战胜一只羊带领的一群狮子。"麦克阿瑟曾这样评价西点的培养目标。
　　通向摇篮的竞争
　　公开招考合格人才，是西点办学的原则之一。该校每年招生约1400人。凡报考该校的青年，必须是美国公民（除盟军学员外），年龄在17～22岁，身高1．68～1．98米，不论种族、肤色、宗教信仰和性别。但事实上，西点长期坚持收录男性公民，自1976年7月初起，按总统法令规定，才开始招收女学员。首批为119名，90年代已增至800余人，占学员总数的1／6。报考学员必须在高中学习成绩名列本班前茅，身体健康，具有一定的组织领导才能，在参加考试的前一年还必须得到美国总统、副总统、参议员、众议员、州长、市长或部队主管的推荐。获得正式报考资格的青年，还必须参加并通过国家统一组织的大学入学考试。然后，各军种学员入学资格评审委员会从德、智、体等方面全面衡量，择优录取。
　　被录取者首先应具有强健的体质，能参加有关项目的体育比赛。经过西点教育，学员应达到大学的学历水平。学员应有所专长和业余爱好。西点军校学员自入校之日起，就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。这一切是从1843年起就由国会以法律的形式明确下来的，从而保证了学员的高质量。
　　每个学员在考入西点前都要做好被淘汰的思想准备和相应的保证。其父母也应充分保证做好工作，不留后患。实际上，第一学年新生淘汰率为23％，最终能学完四年毕业的学员占入学总人数的70％左右。从录取到毕业，学校的管理就是法制化的，铁面无私。

小徐614

纽约大学　　





【学校简介】

　　纽约大学 (New York University, 简称 NYU) 成立于 1831 年，是全美最大的私立大学之一；也是美国唯一一座坐落于纽约心脏地带的名校。所设课程压力不大，但要求甚高，学生称其 “not high pressure, but demanding” 。而31名诺贝尔奖得主更是使纽约大学光芒四射，享誉世界。
　　据《纽约时报大学指南》指出，纽约大学属下的 Tisch School of the Arts 是全美最佳的美术学院之一，因此，电影、电视、戏剧、舞蹈和摄影都很好。
　　Stern商科学院由于得到地灵人杰之助，是扉名世界的著名商学院，聚集着世界最顶尖的人才。金融最获好评，位列全美第一位。
　　人文方面，哲学系连续10年被评为全美及世界第一，[1]其他较好的文科科目有英文、历史和政治科学。
　　而在理工科方面，数学专业在全美多年来稳定在前三位，而其他如 物理，计算机科学与技术等，也都是全美top30，顶尖的专业。
　　纽约大学已被列为美国新常春藤大学之一，成为众多学子竞相追逐的世界级名校。

【学校特色】

　　据权威的《普林斯顿教育评论》(The Princeton Review) 的全美国本科大学排名，纽约大学于2004-2007连续四年排名第1，击败哈佛大学等众多传统名校，成为美国大学生最向往的大学，其排名在2008年跌至第4。
　　《美国新闻与世界报道》最新2009 亦评其为一级国家级大学，全美综合排名第29位 。
　　其研究生院的学术水准甚高，尤其是其法学院，一直处于上升态势，在2007年位列《美国新闻与世界报道》（U.S. News and World Report） 全美第五名。其商学院亦是蜚声全美，金融，营销等专业在2007年度《商业周刊》（BusinessWeek），《经济学家》（The Economist），《金融时报》（Financial Times）等众多排名中皆位列前10。
　　美国福布斯杂志2008年世界大学排名：第39位
　　截至2008年春，纽约大学拥有31名诺贝尔奖得主，9名美国国家科学勋章获奖者，16名普利策奖得主，以及 19名美国科学院勋章获奖者（该项名列全美第一名）。
　　
【地理位置 】

　　纽约市位于美国东北部哈德逊河口，濒临大西洋，是美国和美洲最大的城市。全市由曼哈顿 (Manhattan) 、布鲁克林 (Brooklyn) 、皇后区 (Queens) 、布郎克斯 (Bronxs) 和斯塔滕岛 (Staten Island) 五个区组成。面积 830 平方公里。 1626 年荷兰人用 24 美元的物品从印第安人手中买下曼哈顿岛，取名为新阿姆斯特丹。 1664 年被英国人占领，取名纽约。 1789 年成为新独立的美国第一个首都和美国最大的城市。十九世纪开始，纽约向世界性大城市发展。至二十世纪初，纽约成为世界最大的城市之一，与伦敦、巴黎齐名。
　　曼哈顿区是纽约市的精华所在，在它南端的华尔街一带高楼林立，是世界和美国的金融中心。著名的自由女神像、联合国总部、时代广场、大都会艺术博物馆、中央公园、第五大道商业区、洛克菲勒中心、百老汇剧院区、唐人街等都在这里。
　　纽约是个大熔炉，它有近 800 万人口，来自世界各地近百种以上民族，其中犹太人有 200 万左右，黑人有 200 万左右，中国人有 60 万以上。
　　纽约也是美国的文化中心，有大大小小近 200 家剧场，近百家电影院，近 200 家公立私立图书馆。纽约市教育事业也很发达，有著名的哥伦比亚大学、纽约大学和其他大专院校。

【住宿服务 】

　　校方有 4,500 个宿位，可以保证学生四年都有宿舍住，但大学宿舍的房租伙食，都较一般大学昂贵。
　　网址:http://www.nyu.edu
　　一、校况简介
　　纽约大学成立于一八三一年，创校至今已有一百五十余年的历史。学校之成立原始于一群热爱教育的纽约市民，鉴于一八二八年伦敦大学的成立，进一步体认到纽约人也应该有自己的大学，于是创立了纽约大学，第一任校长为Albert Gallatin先生。创校之初，只有一百五十八位学生及十四位教授，至今已有超过四万陆仟位的学生，分别来自于美国五十州及世界一百二十个国家，而教授人数也超过了五仟位以上，成为全美最大的一所私立学校。该校并在三千多所大专院校中，跻身于只有廿七名私立学校组成的全美著名大学联盟，这一切均可归功于纽约大学办学的成功。
　　纽约大学基本上是以华盛顿广场为学校的心脏，向外做辐射状的分散。在布鲁克林也有2008年并入纽约大学的纽约大学理工学院(前纽约科技大学或称纽约理工大学，英文：Polytechnic University）。大部分的校舍集中于下城，但也因着学院的不同而遍及整个曼哈顿岛，如牙医学院位于1st Ave.与26街交口处，医学院及附设医院亦在1st Ave.及卅二街附近。在继续教育学院 (TheSchool of Continuing Education)则位于中城，只要触目所及插有紫色旗帜（素有「紫色联盟」之称），写着「NYU」 或绘有火炬图案（纽约大学的校征）即可辨认此一建筑为纽约大学所有。
　　纽约大学当初建校的精神既是提供更高深的学问去激发个人在商学、科学、艺术及至于法律的潜力，并同时兼容理论与应用并重的理念。这一观念之所以能够被彻底实践，并造福许多纽约大学的学生，其原因是由于纽约大学地处全世界文化及金融中心--纽约市，使得纽约市大部份的资源均能被学校所用。如博物馆、画廊、音乐厅等，提供了学生们实地去印证所学；更值得一提的是纽约市也提供了许多实习及工作的机会，让大多数的学生在学习生涯中，可以得到宝贵的工作经验，发挥学以致用的精神。例如电影、电视科的学生有机会去电视台实习；旅馆管理的同学可以到旅馆去实习；而主修社会工作的学生，更有机会去谘商社会上的老人或精神病患，及日益严重关于homeless的社会问题。这优厚的条件是其它一般大学城学校所不能向背的，也不啻为纽约大学学生在日后谋职或就业生涯铺上了平坦的前景。
　　一般而言，纽约大学较为偏重人文艺术及社会科学，举凡在这些方面的校友们大都有杰出的表现。纽约大学曾出过十二位首级人物，另外如小约翰甘乃乃、辜振甫、陈履安、马英九等几位名人也皆为纽约大学的毕业校友。而同学们在校友优异表现的带动下，莫不呈现一股蓬勃进取、奋发向上的精神。在校园内随处可见同学就地讨论功课，或在华盛顿广场发表自己的作品或理想，使校内处处弥漫着独立研究思考的风气。

　　二、系所简介
　　纽约大学共有十三个学院及六个中心分布于曼哈顿，其中大学部设有四个学院及八十余系及各种系际合作的课程；研究所则有十一个学院七十五系，所提供的课程超过二万五千种，而所提供的学位也有廿五种之多。研究所偏重于人文、社会及艺术方面的人才培养，一般说来（除一些特殊科系外）各研究学院，均同时提供硕士及博士的课程。其中还包括海外进修课程，例如欧洲、南美洲的暑期课程，及实际至社会或医院实习机会，课程的安排多元而丰富，大致倾向于实用、应用为主。
　　该校现有的学院依序为：
　　(1)文理学院(The College of Arts & Science)，成立于一八三二年，提供B.A.学位，院内包括人文、科学及社会科学多种科系。
　　(2)法律学院(The School of Law)成立于一八三五年，为全美最古老的法律学院。该院提
　　供专业性的法律训练，享有极高的声誉。
　　(3)医学院 (The School of Medicineand Post-Graduate Medical School) ，成立于一八四一年，设备新颖，并拥有自己的附设医院，每年超过六十万人次的病人定期和Bellevue医学中心交换临床教学经验，提供学生一个良好而完善的学习环境。
　　(4)牙医学院 (The College ofDentistry)成立于一八六五年，为全美第三古老的牙医学院，并且为全美最大的私立牙医中心。该学院附设戴维．凯利斯医学中心(David B. Kriser Dental Center)，兼重临床、实验及教学三方面。
　　(5)文理研究所 (The Graduate School ofArts and Science)，成立于一八八六年，提供人文、社会及自然科学，其中CourantInstitute 以研究数学与流体力学扬名于世界。
　　(6)教育学院 (The School ofEducation, Health, Nursing and Art Professions)，成立于一八九○年，为纽约大学最大的学院，提供的课程也最为繁多及复杂，但大致以其内容均和教育及人文有关，故统称教育学院。
　　(7)商学院 (The Leonard N. Stern School ofBusiness & The Undergraduate College of the Stern Schoolof Business)成立于一九○○年，研究所原位于世界金融中心的华尔街上，拥有会计、税法、商业法、财务、管理及营销等各种细分的专业学科，为纽约金融中心造就许多人才。在一九九二年秋已迁回总校区，目前在全美MBA研究所中排名第十二名，且仍在不断上升中。
　　(8)继续教育学院(The School of Continuing Education)成立于一九三四年，提供应用性的课程，如房地产、投资学等课程给在职人士或失学有心再进修的人士利用。
　　(9)公共行政学院 (The Rebert F. Wagner GraduateSchool of Public Service) 成立于一九三八年，有联合国总部提供国际课程的人力及资源。
　　(10)社工学院(The School of Social Work)成立于一九六○年，则偏重于社会工作及公共政策的专业训练。最后值得一提的是负有盛名的艺术学院 (The Tisch School of the Arts)成立于一九六五年，设有电影、电视、舞蹈、设计等科系。一方面由于地缘，一方面也由于师资的优异，使其得以培养了许多优秀的人才，如奥立佛．史东、史帕克．李，及台湾新锐导演李安均是杰出校友。
　　（11）理工学院（Polytechnic Institute of NYU）建校于1854年，是全美历史第二悠久的私立工程类大学,是全美前50的理工类名校，世界条形码技术发源地及专利拥有者，拥有三名诺贝尔奖获得者及一名“发现”号航天飞机宇航员，是纽约第一个被美国国家安全局（NSA）指定为“优秀信息安全教育学院中心”的大学，也是第一所从国家科学基金的服务奖励中获得总值$300万的4年联邦计算机服务奖学金（FASS）的大学。毕业生很多都在纽约或硅谷的高科技公司任职，第一年的平均年薪是$58,000，研究生平均起薪高于$60,000。
　　行笔至此，不难发现纽约大学的特色是偏重理论与实务结合。旨在培养学生除了严格的学术训练之外，更能将所学所长应用于未来的生涯中，以面临社会的激烈竞争及挑战。

　　三、研究设备
　　纽约大学虽然没有美丽的校园，但是研究设备及图书数据是非常值得称道的。全校共有五处独立的图书馆，还不包括各学院系专业的图书馆。总图书馆(The Elmer HolmesBobst Library and Study Center)，拥有超过二百万册以上的藏书及当代期刊，各式文献手稿及一个现代化的视听中心。视听中心珍藏大量录音带、录像带，供学生选借欣赏。The Law Library藏书超过七○万册，举凡法律历史、法理学、犯罪学、生物学、税法、国际法...等有关法律的专业丛书，皆有计划地予以收藏。
　　其它如 The Frederick L. Ehrman Medical Library, The John andBertha E. Waldmann Memorial Library, The Stephen Chan Libraryof Fine Arts 等，提供商学、医学、艺术等方面的相关知识，各馆藏书也均超过十万册。
　　学校的计算机设备完整，除Computer Science本身系馆的设备外，另开放五处计算机中心给一般同学使用。小至个人计算机，大至各种计算机工作站及计算机网络一应俱全，并可和全世界一千多个大学及研究机构联机，使得数据的撷取与处理迅速而正确。
　　另值得一提的是纽约大学的艺术风气兴盛，不但拥有二个私人的画廊，经年提供艺术系的学生在此定期个展或联展。同时，收藏有美洲及欧洲十九至廿世纪的雕刻、绘画及艺术作品。另外，还拥有二个私人的剧场，提供给音乐系、舞蹈系或电影、电视的学生发表作品。
　　虽然纽约大学没有私人的校园，却拥有一个设备良好的运动场，包括室内游泳池、健身房、室内外网球场、壁球场、篮球场、三温暖室等。并且定期在每学期初举办运动课程，如水上芭蕾、爵士舞、剑击、韵律舞、瑜珈等，使得NYU的同学在努力课业之余，也有一个良好的场所去锻炼身体，维持健康。

学费：

　　Undergraduate:
　　Annual Tuition: US$ 33,740 ( 2008 fall )
　　Room & Board: US$ 11,730 ( 2008 fall )
　　录取比例：
　　Undergraduate:
　　Regulear Decision 36% ( 2008 fall )
　　Early Decision 33% ( 2008 fall )
　　Undergraduates Freshman Profile
　　Minimum Internet Based TOEFL: 100
　　Minimum Paper TOEFL: 600
　　Minimum Computer Based TOEFL: 250
　　Range SAT Critical Reading 600-700
　　Range SAT Math 610-710
　　Range SAT Writing 600-700
　　Average High School GPA: 3.6

小徐614

密歇根大学

目录

【学校简介】
【概述】
【院系设置】
【部分知名中国校友】
【学科排名及学校荣誉】
【拓展阅读】



【学校简介】

　　【学校名称】：密歇根大学 密西根大学
　　【英文名称】：University of Michigan
　　【所属地区】：美国
　　【学校性质】：公立大学，科研型大学
　　【大学校训】：Artes, Scientia, Veritas （艺术，科学，真理）



【概述】
　　
　　密歇根大学（University of Michigan，简称UM, UMich）在美国密歇根州有三个分校。安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor）1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。建校以来，在各学科领域中成就卓著，拥有巨大影响，被誉为“公立常春藤院校”，与伯克利加州大学（UC Berkeley）素有“公立大学典范”之称。密大同时也是美国重要的学术联盟美国大学联合会（Association of American Universities）的12个发起者之一（哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿大学，斯坦福大学，哥伦比亚大学，加州大学伯克利分校*，芝加哥大学，密歇根大学安娜堡分校*，宾夕法尼亚大学，康奈尔大学，约翰斯·霍普金斯大学和威斯康辛大学麦迪逊分校*（*代表公立大学））。
　　作为美国的“学术重镇”，密歇根大学拥有全美最高的研究预算、浓厚的学术气氛、优良的师资以及顶尖的法学院、医学院、工学院、商学院及文理学院，在美国国家研究委员会（NRC，National Research Council）对美国各大学研究生院41个学科的评估中，密歇根大学总分排名第三。多项调查显示密歇根大学超过70%的专业排在全美前10名。
　　密西根大学工程学很强。根据2009年美国最佳大学工程学排行（本科，括号内为研究生），航空/太空/宇航工程 第3（5）位，机械工程 第2（4）位，工业工程 第2（2）位，电机/电子/通讯 第6（7）位，电脑工程 第7位，生医/生医工程 第7位，材料工程 第2（7）位，核能工程 第1（1）位，工程科学/工程物理 第3位。
　　密歇根著名的原因很多：校园占地3,176英亩，550多幢主要建筑，800多万册藏书，9个博物馆，9家教学医院，150个研究中心、研究所和实验中心，400多个主要实验室以及一个面积为84平方公里的国家自然生态保护区。密大研究经费在美国大学中数一数二，但它不仅是学术的重地，也是文化的中心，有上千个学生社团及组织，各种性质的活动，应有尽有。另外大学的多所博物馆、剧场、音乐中心、艺术中心、公园等等也是学生课余休闲的好去处，校园生活十分丰富多彩。大学有极强的体育传统，各种运动团队在比赛中屡屡获奖，大学著名的密歇根竞技场可容纳10万多人，是世界上最大的专用足球场地，吉祥物为WOLVERINE。相应的，大学的学费也是公立学校中最贵的（2007年约为$32,000），接近部分常青藤大学。而捐款数亦为公立大学中最高，总额达到78（AUG, 2008）亿美圆，为美国大学捐款总额第七高，远超其他公立大学。
　　密歇根大学的三所分校，分别是Ann Arbor，Dearborn和Flint。安娜堡 （Ann Arbor） 主校区，是一个典型的大学城，风景优美，气候宜人，在全美最适宜居住的城市中排名第七，距离美国著名的汽车城底特律四十分钟的路程。学生总数有3万9千人，其中1万5千人为研究生。学生来自全美50个州和世界120多个国家。在现任的6238名教员中，有77名现任美国国家科学院院士以及工程院院士，有许多世界著名学者及科学家。密歇根大学的校友超过40万人，拥有全美最大规模的校友会组织。历史上共有七位毕业生和12位教授获得过诺贝尔奖，包括著名华裔物理学家丁肇中，多位校友荣获过图灵奖，六位教授荣获过国家科学奖章, 七位校友获颁普利策奖，七名宇航员。 前美国总统福特也是密歇根大学出身。

【院系设置】

　　密歇根大学设有19个学院，各学院的学术水平排名领先群雄，例如社会科学学院、法学院、商业管理学院、工学院、医学院以及公共卫生学院在美国十分有名，均列美国高校同类学院的前5位。这19个学院共开设有15000多门本科课程，几乎涵盖了所有学科领域，是美国课程设置最丰富的大学之一。大学排名全美前10名的专业包括商学、工程、医学、护理、法律、公共事务、心理学、社会学和历史等许多学科。值得一提的是，密歇根大学ROSS商学院是美国顶级的商学院之一，校友在工商业界拥有举足轻重的影响力。其开设的MBA项目在美国《商业周刊》，《华尔街日报》等刊物的排名中常常位居前五。密歇根大学医学系统也是美国最成功的医疗系统之一，连续多年被US NEWS评为美国最佳医疗机构（AMERICAN'S BEST HOSPITALS）。密歇根大学有很强的体育传统，该校的篮球，美式足球与曲棍球非常有名。在北京奥运会上获得历史个人金牌最多（8枚）的游泳运动员迈克尔·菲尔普斯（Michael Phelps）即是该校08届毕业生。
　　密歇根大学的19个学院分别为：
　　建筑与城市规划学院
　　艺术设计学院
　　商学院
　　牙医学院
　　教育学院
　　工程学院
　　拉克哈姆研究生院
　　信息与图书馆研究学院
　　法学院
　　文理学院
　　医学院
　　音乐戏剧学院
　　自然资源学院
　　护理学院
　　药学院
　　运动学院
　　公共卫生学院
　　公共政策学院
　　社会工作学院

【部分知名中国校友】

　　陈佐湟 – 中国国家大剧院音乐艺术总监 （博士阶段学习）
　　唐英年 – 香港特别行政区政务司司长 （本科阶段学习）
　　丁肇中 – 物理学家，诺贝尔奖获得者 （本科及博士阶段学习）
　　吴大猷 – 物理学家，前台湾中央研究院院长 （博士阶段学习）
　　张存浩 – 化学家，中国国家自然科学基金委员会主任 （研究生阶段学习）
　　朱光亚 – 物理学家，中国工程院首任院长 （博士阶段学习）
　　吴经熊 – 法学家，东吴大学法学院教授 （博士阶段学习）

【学科排名及学校荣誉】

　　密歇根大学的本科排名在全美前15，研究实力在10名以内。根据历年上海交通大学发布的世界研究性大学排名和NEWSWEEK发布的全球大学排名，其世界排名在10-20名之间。

【拓展阅读】

　　在密歇根大学（Ｕｎｉｖｅｒｉｓｔｙ　ｏｆ　Ｍｉｃｈｉｇａｎ）每年给高中应届毕业生寄去的学校介绍中，劈头第一句话就是：“密歇根大学不能被简单地归纳。”
　　可不是？这所庞大的学校，有１９个学院及研究生院、２６个图书馆、４０００多门课程、１０００多个各类学生团体、１００多个体育队和来自美国５０个州和世界１２０多个国家的３．８６万名学生（其中２．４万人是本科生）。资源和特色都远远不是一句话能说得清的。
　　第一天上课别忘带地图和指南针
　　作为公立大学，密歇根大学对外州学生在收费上比一般的私立大学稍稍便宜一点，对密歇根本州学生的收费当然就更为低廉，但教育质量却毫不比东北部的那些私立大学逊色。它年年被列入美国最佳公立大学排行榜三甲，和《美国新闻与世界报道》大学排行榜的前２５名，其学术名望和实力，与另一所公立大学——加州大学柏克莱分校不分伯仲。
　　要问密歇根大学的学生对他们学校最突出的印象是什么，大概都会回答是他们的学校之大。面积２６０９英亩的密歇根大学，分成三个主要校园：中心校园，北校区和南校区。北校区离中心校园大约两英里左右，从校园的一头走到另一头非得乘车不可。为此学校专门提供了衔接三个校区的免费公车，每５分钟一辆。被涂成蓝色的校巴在校园内来往穿梭，煞是显眼，算是校园一景。而闲暇时坐上校巴一角，在这风景如画的校园里转上一圈，相信会别有一番感受。
　　高年级的学生们给新生半真半假的忠告是：第一天上课，可千万别忘了带地图和指南针，不然从一堂课到另一堂课的路上可能会迷路！不光是校园范围大，校园中的建筑设施块头也很大。密歇根大学有占地１．５万平方米的计算机中心，是全美最大的计算机中心之一。它的图书馆里共有８３０万册藏书，并以每年１７万册的速度增加，是美国第七大的大学图书馆。校方骄傲地说：这些藏书如果背靠背地连起来，会有数英里之长。
　　密歇根３万多名学生中，“有的在中心校园建贫民屋，崇拜南非第一位黑人总统纳尔逊·曼德拉；有的开着父母买的ＢＭＷ跑车在校园里兜风，给国会写信请求让里根再当一届总统。”另一个学生谈到她在这里的朋友时说：“我在这里认识的人中有的想要当百万富翁开豪华车，有的则想去维和部队或是当个普通人。”
　　校内校外两相宜
　　尽管密歇根大学是一所公立大学，按说要更多地面向本州的纳税人，为提高本居民的文化教育水准多尽力，但实际上近４０％的学生却是从外州考来的。这一度令当地居民不满，认为学校在教育本州学生方面没有尽职，却过于青睐交学费较高的外州学生。这种矛盾大概也是无可避免的，从这些抱怨，也反映出密歇根大学确实是一所炙手可热、广受学生欢迎的学校。
　　大学校园里教学楼和宿舍楼的建筑风格各异，校长的住宅是这所１８１７年建立的学府中，惟一遗留下来的与该校几乎同龄的老建筑，而古典式的安吉尔楼和哥特式的法学院四合院都是前来观光的游客的好去处。密歇根大学还有一方占地１４４英亩的植物园，是美国的国家级生态保护中心之一，里面有各种茂木奇卉，小径深幽，还有一条蜿蜿蜒蜒的小河。
　　从校园往外看，密歇根大学的所在地安娜堡（Ａｎｎ　Ａｒｂｏｒ），近年来在全美国最适合居住的城市名单内榜上有名，这里是不折不扣的文化气息浓厚的大学城，走出校园几分钟，就有剧场、餐馆、琳琅满目的商店和超级市场。如果在安娜堡呆烦了的话，汽车工业重镇底特律就在一小时以外。实际上，安娜堡的教学科研机构与底特律林立的大企业有着千丝万缕的联系。
　　学术水平高 学生选课难
　　在大部分专业领域，密歇根大学在全美国都享有声誉。这主要是因为这所庞大的学校有充足的研究经费，把各行各业的杰出人才都吸引到这里。在本科１４所学院中，文学、科学与艺术学院（ＬＳＡ）是最有规模的，工程学院和商业管理学院也相当受同行尊敬。在卫生保健领域，密歇根大学声望崇高，它的医学中心楼群中坐落着９所医院，是全世界医学护理与研究机构中密度最高的之一。
　　除了密歇根大学自己的教师之外，由于密歇根大学的名声，来自世界各地的客座教授和讲师也源源不断地出现在密歇根大学课堂上。当然，这所以研究为重的学校也有缺点——还是那个老问题：许多教授的注意力并不在教学上，甚至根本不教课而专搞研究。这样一来，新生和二年级学生的课，常常人满为患，尤其是科学方面的课程，动不动就是四五百人一起上课，黑压压一片。学生们抱怨说教授很难接近，甚至难得见一面。英语课倒是有３０个人一班的限制，然而一部分初级入门课，都由攻读博士研究生的助教来教。
　　人数多使选课成为一件令人头疼的事。有人甚至因为上不了专业必修课，而被迫额外在学校呆上一学期。现在从技术手段上说，已经有所改进，例如，一个新装设的电话选课系统让学生们可以不用出门就把他们想选的课报告给学校有关部门，而在每个学期开学之前，学校会把学生的课表用电子邮件传给他们。
　　学生领袖特别抢手
　　密歇根大学对学生最有吸引力的就是它种类繁多的学习计划。学校里有１９０多个特殊学习计划供学生们选择，有的竞争力极强，如ＬＳＡ荣誉计划，用校方的话来说是为那些“进取心强、思想上有雄心的学生们”开设的。１５０个特别杰出的新生还可以参加ＬＳＡ优先入学计划，学生保证只要他们在本科期间有耀眼的表现，就可以在毕业后进入密歇根大学５所相当出色的研究所之一深造。这样做，主要是为了减少学生们在本科期间为将来做准备所承受的压力，让他们能够在学术方面得到更大的自由和自主。还有一个８年的医科计划，每年只收５０个学生，竞争也相当激烈。学生们对学习和成绩看得很重，一晚上复习、预习三四个小时是司空见惯的。在期末考试期间，学生一大早起来在图书馆门外排队，等它开门后进去占个好座位，这种事大概只有密歇根大学才能碰到。
　　因为人数多，因此在密歇根大学竞选学生会的职位比其他大学都难。每学期的选举都是学生中的盛事，如果你没有足够的资金和组织得相当完备的宣传推销系统，到了选举那天别想有人认识你。不过，尽管风险很大，益处也很多。一方面，经过这么多场选战，你的筹款能力和组织宣传能力一定会得到考验和锻炼，另一方面，众所周知，在密歇根大学学生会崭露头角的学生领袖，一般都会被华尔街的那些公司或是优秀的法学院作为优先考虑对象。
　　“觉得无聊是你自己的错”
　　除了学术以外，密歇根大学最突出的还有它的体育。它的受欢迎程度之高主要来自它在球场上的高知名度。密歇根大学的橄榄球队、篮球队每年都是全国的前１０名，学生们提起自己学校球队的屡战屡胜无不眉飞色舞，这使球队也成了学校的财源之一，它的年度预算甚至比一些小国家的ＧＤＰ还要高。而反过来，为了吸引全国高中学校里的体育健将们，大学也提供优厚的体育奖学金。密歇根学子的星期六一定属于橄榄球——学校的第一号传统。学生们聚在一起，然后一群群地向学校的主场ＭＩＣＨＩＧＡＮ　ＳＴＡＤＩＵＭ涌去。这个全美最大的橄榄球场地，世界第四大体育场，一到比赛就时座无虚席，十万余人一起站起来为球队呐喊挥舞，场面十分热烈。学生对学校和球队的热爱在此时充分体现。
　　密歇根大学的校方称，他们为学生提供了“无穷无尽的可能性”。密歇根大学把规模浩大的长处发挥到了极致，俨然就是个自给自足的学术、科研大社区。的确，在这辽阔的校园里，在茫茫的人海中，你的机会与可干的事是数不清的。今天在这里如鱼得水的同学，明天也许就是大展拳脚的社会栋梁。难怪学生们深信不疑：“在密歇根大学，如果你觉得无聊的话，那一定是你自己的错。”

小徐614

华盛顿大学

目录

【“华盛顿大学”释疑】
【圣路易斯华盛顿大学】
〖地理位置〗
〖科研〗
〖教学〗
〖校园生活〗
〖著名校友〗
【华盛顿大学（西雅图）】
〖声望〗
〖排名〗
〖概况〗
〖资金资助〗
〖图书馆〗
〖区位优势〗
〖校园环境〗
【乔治·华盛顿大学】
〖著名校友〗 【“华盛顿大学”释疑】
【圣路易斯华盛顿大学】
〖地理位置〗
〖科研〗
〖教学〗
〖校园生活〗
〖著名校友〗
【华盛顿大学（西雅图）】
〖声望〗
〖排名〗
〖概况〗
〖资金资助〗
〖图书馆〗
〖区位优势〗
〖校园环境〗
【乔治·华盛顿大学】
〖著名校友〗  



【“华盛顿大学”释疑】

　　美国叫华盛顿的大学很多，其中最著名的有以下三所（按建校时间排序）：
　　1821年建校的乔治·华盛顿大学(The George Washington University, GWU)，位于美国首都华盛顿哥伦比亚特区
　　1853年建校的圣路易斯华盛顿大学(The Washington University in St. Louis, WUSTL)，位于密苏里州圣路易斯市
　　1861年建校的华盛顿大学(The University of Washington, UW)，位于华盛顿州西雅图市

【圣路易斯华盛顿大学】

　　Washington University in St. Louis (WUSTL)
　　详见：圣路易斯华盛顿大学词条
　　
　　校训：让我们做些真正重要的事情。
　　圣路易斯华盛顿大学(Washington University in St. Louis) 建于1853年，坐落在美国密苏里州的圣路易斯城郊，是当今全美最好的15所顶尖大学之一。在2008—2009年《美国新闻和世界报道》的权威排名中，其本科教育超过了多所常春藤盟校（包括康奈尔大学和布朗大学）排名全美第12。事实上，第12名已经是近5年来圣路易斯华盛顿大学的最低排名。在2004—2005年，华盛顿大学排名全美第9，超过了当时的哥伦比亚大学和芝加哥大学。其研究生院更是名声赫赫：医学院排名全美第3，建筑学院排名全美第5，乔治·沃伦布朗社会工作学院排名全美第1。教师中有22名美国国家科学院院士，1名美国国家工程院院士，16名美国国家科学院下属医学研究所院士，2名全美哲学协会会员，16名全美艺术学会会员，以及其他多种全国性学术机构和组织的成员。此外，还有1名国家艺术奖得主，3名国家科学奖得主，多名普利策奖得主。特别重要的是，与华大有联系的诺贝尔奖得主有22人之多，其中有10人的得奖成果是在华大期间完成的。
　　圣路易斯华盛顿大学是一所中等规模的研究型大学，它在校生人数12000左右，其中全日制本科生为5400人，全日制研究生5700人，其余的为半工半读和其他类型的学生。就学生种族背景而言，华盛顿大学的学生构成基本上反映了美国人口的种族分布情况。就读于该校的白人学生占学生总数的66.7％，亚裔美国人12％，非裔美国人6.5％，有西班牙血统的美国人1.6％，土著美国人0.2％，其余的是混血统学生（7％）和外国留学生（6％）。由于圣路易斯华盛顿大学长期以来比较重视男女性别平等问题，所以在招生问题上，它相当注意男女学生比例，在数年里一直保持男女各50％的录取比例。圣路易斯华盛顿大学的这一做法，吸引了众多女高中生报考该校，其中包括来自国外的女学生。
　　圣路易斯华盛顿大学的校训是"Per veritatem vis"即“力量来自于事实”。自1992年，圣路易斯华盛顿大学曾多次被挑选为总统辩论和副总统辩论的主持学校。1992年，2000年，2004年，该校主持了总统辩论。2008年10月2日，该校将会迎来副总统辩论。
　　圣路易斯华盛顿大学的本科学校分为四个校区，分别为丹佛校区，医学院校区，西北校区，和泰森研究中心。丹佛校区含有的本科学院有：文科学院，山姆福克斯设计和视觉艺术学院（其中包括艺术学院和建筑学院），欧林商学院，工程学院，以及大学学院。丹佛校区含有的研究生学院有：法学院，欧林商学院，文科学院，乔治沃伦布朗社会工作学院，艺术学院，以及建筑和城市设计学院。医学院校区含有医学院。
　　2007年，圣路易斯华盛顿大学受到了22428份入学申请书。该年的录取率为19%。多于90%的大学新生在高中排名为年级前10%。2006年，该校录取的国家优秀学者数量全美排名第4，私立大学排名第2。上海交通大学全球大学排名将这名大学排列在全球第28位。

〖地理位置〗

　　圣路易斯是一个交通枢纽和制造中心。19世纪60年代，詹姆斯·依兹在圣路易斯建造了一座造形优美的钢梁大桥，横跨河流湍急的密西西比河，使之一举成为圣路易斯人的骄傲。 20世纪60年代，一座气势宏伟、制作精致的拱门，横空出世般地在圣路易斯的上空架起，为这座日益现代化的都市增添了一道极为摩登的城市轮廓线，并在圣路易斯人的一片喝彩声中成为该市的标志性建筑物。
　　地处这样一个繁荣、现代的大都市，圣路易斯华盛顿大学Washington University in St Louis 无疑从中占尽天时、地利、人和，因为圣路易斯大都市为圣路易斯华盛顿大学Washington University in St Louis的师生们提供了多种多样难得的机遇。对喜欢音乐的人来说，圣路易斯的交响乐团和爵士乐团当然可以使他们陶醉一番；对于热衷戏剧的人来说，圣路易斯的福克斯剧院和圣路易斯歌剧院永远具有磁性般的吸引力；对于痴迷于好莱坞的人来说，圣路易斯市星罗棋布的电影院足以让他们大饱眼福；对于钟情于艺术的人来说，圣路易斯市的艺术博物馆和画廊会给他们带来无穷的愉悦和享受；对于讲究美食的人来说，圣路易斯市里的数百家餐馆将使他们尝遍全世界的美味佳肴；而对于那些希望与外界社会增加接触的人来说，圣路易斯大都市里无以计数的公司、研究所、事务所和政府机构则为他们拓展社会活动空间提供了广阔的天地。正是由于圣路易斯大都市为华盛顿大学提供了如此丰富的“课外生活”，华盛顿大学的师生们倾向于把它看做一座设备齐全的实验室、一座取之不尽、用之不竭的大宝库。
　　圣路易斯华盛顿大学在享受大都市便利的同时，又幸运的避免了大都市带来的种种弊端，如拥挤、噪声和脏乱等。这是因为，华盛顿大学校园坐落在圣路易斯市西面与市中心相距七英里处的地方。校园的东西是著名的森林公园，其余三面是居民住宅区。这里的马路不很宽敞，但十分整洁；这里的树木不很高大，但相当浓郁；这里的住宅不很豪华，但极为优雅。住在校园附近的人，大多数属于美国中产阶级，其中包括数量可观的教职员工。华盛顿大学校园相当漂亮，是美国中部地区最漂亮的校园之一。整个校园很开阔，也很有气派，欧式的古典建筑物和现代教学大楼错落有致地建造在校园四周。行走在校园任何地方，浓密的树木和如茵的绿草即刻跳入眼帘。宽敞的草坪上，人们既可以围坐一圈讨论学习上的问题，又可以舒心地躺下，尽情地享受太阳光的温暖。漫步在华盛顿大学校园里，人们不仅可以感受到高等学府的威严、庄重和幽静，而且还能够闻到栽满在校园里树木花草所吐出的芬芳香味。此外，与华盛顿大学比邻的森林公园也为师生们提供了一个理想的去处。那里的清新空气、宽敞空地和幽静环境给华盛顿大学校园增添了一份格外的魅力。
　　学院名称： 华盛顿大学 (University of Washington)
　　所在城市： 圣·路易斯
　　周边机场： 圣路易斯机场 航程路线参考信息1
　　航空公司 航线 航班号 出发时间 到达时间
　　美联航 北京-华盛顿 UA898 18:30 19:46
　　美联航 华盛顿-圣路易斯 UA8045 21:31 22:50
　　航程路线参考信息2
　　航空公司 航线 航班号 出发时间 到达时间
　　大陆航 北京-纽瓦克 CO88 15:45 17:30
　　大陆航 纽瓦克-圣路易斯 CO2996 18:50 20:52
　　航程路线参考信息3
　　航空公司 航线 航班号 出发时间 到达时间
　　美联航 北京-芝加哥 UA850 16:20 16:17
　　美联航 芝加哥-圣路易斯 UA5383 20:40 21:53
　　航程路线参考信息4
　　航空公司 航线 航班号 出发时间 到达时间
　　美国航 上海-芝加哥 AA288 16:10 16:45
　　美国航 芝加哥-圣路易斯 AA341 18:15 19:25

〖科研〗

　　作为一所研究型大学，圣路易斯华盛顿大学自建校之日起就十分注重科研工作，强调教师在从事教学工作的同时，必须把足够的时间和精力用于科研。为此，圣路易斯华盛顿大学为了提高自己的学术地位，一直注意吸引一流人才前来该校工作，通过重金聘请、委以重任、提供设备和创造条件等手段，把国内外著名学者延揽至圣路易斯。此外，圣路易斯华盛顿大学还十分注意向自己的教职工"压担子"，鼓励他们多出成果，快出成果，在校园里形成一股良好的学术风气。公平的竞争机制，再加上吸引人的激励手段以及教职工们的奋力拼搏精神，终于使得圣路易斯华盛顿大学在较短的时间里从一所默默无闻的大学成为一所具有相当国际知名度的名牌学府。
　　目前，在众多学科领域，圣路易斯华盛顿大学已具备与美国其他一流大学相抗衡的实力。譬如，在理工科方面，圣路易斯华盛顿大学的生物化学、生物物理、生物分子和土木工程在美国高校中处于领先地位。在人文学科和社会科学方面，它的德语、政治学、语音学和经济学都在美国高校的同类学科中名列前茅。尤其令圣路易斯华盛顿大学感到骄傲的是，该校任教的道格拉斯o诺思在1993年荣获诺贝尔经济学奖，整个学校为此感到无比兴奋。此外，最近10年来，圣路易斯华盛顿大学的医学院和商学院也不断取得令人骄傲的业绩。它的医学院多次被 评为全美最佳五所医学院之一，它的商学院也数次跻身于“全美十佳商学院”之列。

〖教学〗

　　在积极开展科研活动的同时，圣路易斯华盛顿大学对教学也予以充分的关注和投入。如果说学术的提高有利于增加和扩大学校的影响，那么，上等的教学质量则是吸引学生前来就读的根本保证。对圣路易斯华盛顿大学这样一所私立学校来说，充足的生源是它财政收入的“生命线”，因此，如同任何私立一样，圣路易斯华盛顿大学对教学质量很重视，尽量在最大程度上满足学生和社会对高等教育的要求。这里所说的教学主要集中在本科生层次，因为在研究生层次，侧重点放在研究层面上。圣路易斯华盛顿大学的本科生教育共设有五个学院，它们分别为文理学院、设计学院、艺术学院、工程与应用科学学院以及学院。在文理学院里，学生们可以在50 个专业的数百门课程中选修课程。根据规定，学生必须在理科、社会科学、人文科学、少数民族研究和妇女学五大类别中各选修一定数量的课程，以形成一个较全面的知识结构。然后，学生们既可以在文理学院选择自己的专业，也可以在其他学院选择自己的专业。圣路易斯华盛顿大学的设计学院、艺术学院、商学院和工程与应用科学学院都设有本科生专业。在那里就读的本科生除了花大部分时间攻读自己专业课程之外，还必须跨学院选修其他学院的课程，其学分量须占总学分的三分之一。这样做的目的，是为了避免设计、艺术、商学和工程专业的学生知识面过于狭窄，以致影响他们今后的发展。华大拥有一支具有很高学术水平的教师队伍，这是它得以在二战以后迅速崛起，成为今日美国25所顶尖大学之一的主要原因之一。

〖校园生活〗

　　如同美国其他私立大学一样，圣路易斯华盛顿大学也十分注意在学生中培养对自己学校的荣誉自豪感。对一年级学生，学校一般安排他们住在校园里的“寄宿学院”里里，通过学生们的集体生活和集体活动，让他们逐步养成"爱校如家"的感情并在师生之间和学生之间建立起牢固的亲和力。对外国学生，学校除了设有外国学生办公室专门为他们提供服务之外，还另辟有一幢名为史蒂克斯(Stix)的“国际学生之家”(International House)，让那些远离自己祖国的人有机会在此相聚，消除孤独寂寞感。更多的情况下，圣路易斯华盛顿大学通过组建俱乐部和兴趣小组等形式在学生们当中培养集体荣誉感和爱校精神，并籍此营友好、宽松、和谐的校园氛围。
　　圣路易斯华盛顿大学的校园生活相当丰富。在这所10000多人学校里，共有学生团体400个，社会活动中心50多个。这些学生组织性质迥异，有宗教性的，有文艺娱乐性的，有政治性的，也有艺术性的。它们一年四季活跃在校园里，为严肃而紧张的学习生活注入新鲜和活泼的气息。他们组织的活动内容广泛，形式多样，从戏剧表演到摄影展览，从电影演出到音乐晚会，从舞蹈比赛到诗歌朗诵，应有尽有，不一而足。此外，美国各民族、各族裔的学生组织和外国留学生组织也每年在校园举行不同形式的文艺演出，向大家展示各自独特的民族文化，其中黑人爵士表演、夏威夷舞蹈和奥地利歌剧最受欢迎。所有这些文艺表演不仅丰富了学生们的课外生活，而且在相当程度上促进了校园文化建设，使得圣路易斯华盛顿大学不仅是一个学习求知的好场所，而且是一个生活愉快的好地方。除此之外，圣路易斯华盛顿大学还有一些经过几代人相传的传统性活动。譬如，每年四月份，该大学学生轮流设摊宣传，为慈善机构募集捐款。这个由学生倡导发起的募捐活动是全美历史最悠久、规模最大的募捐活动，每年有数千圣路易斯人参加献爱心活动。还有，圣路易斯华盛顿大学的学生响应全美大学生联合会的号召，每年有400多名学生志愿参加社区公益活动，协助有关组织机构帮助解决爱滋病、饥饿、孤儿和环境保护等问题。最令圣路易斯华盛顿大学师生们青睐的传统节目是每两年举行一次的“逛马路狂欢节”（Walk In Lay Down Theater，取前四个词的首字母，变成Wild Theater）。届时，来自圣路易斯大都会的食品店在马路两旁旗幡招展，一字排开放着各自的食品柜台，出售美味佳肴。与此同时，各种娱乐游戏活动也在一片欢笑声中拉开帷幕，吸引着男女老少前往玩耍、观摩。为了烘托节日的气氛，“逛马路狂欢节”那天还会有一支国内著名乐队到场，演奏各种名曲，为游玩者们助兴添乐。圣路易斯华盛顿大学的体育设施比较完备齐全，校园里有一座宽敞的体育场，一个现代体操馆、一座游泳池、一个健身中心和几个网球场与曲棍球场。学校里体育活动开展得十分活跃，每年全校有75％以上的人参加校内的体育比赛。在全美大学生体育比赛中，圣路易斯华盛顿大学男女校队表现不俗，它的女子排球曾七次获得全美大学生女排球比赛的冠军；它的男女篮球队一直是全美大学生男女篮球锦标赛的有力竞争者；它的男女足球队在全美高校体育比赛中也常常取得骄人的成绩，数次进入决赛圈。此外，它的越野队、游泳队、田径队和网球队也相当强大，每年都能打进全美大学生体育比赛的决赛圈。然而，尽管圣路易斯华盛顿大学的体育战绩如此辉煌，该校师生却一点也没有为此而陶醉得忘乎所以，更没有因为体育强盛而忘了学术构建。长期以来，圣路易斯华盛顿大学的宗旨是：学术卓越与体育卓越并不矛盾，但两者之间，学术卓越永远是第一位的，不然会有本末倒置之嫌。

〖著名校友〗

　　亚瑟·H·康普顿，1927年获诺贝尔物理学奖。他曾在芝加哥大学任教，并且参加过曼哈顿工程，1945－1953年任华大第9任校长。
　　约瑟夫·厄兰格与希尔伯特·S·加塞，合得1944年诺贝尔生理学医学奖。前者1910－1946年一直担任该校医学院生理学系系主任；后者于1916－1931年在华大执教。
　　卡尔·F·柯内与格蒂·T·柯内，共同获得1947年诺贝尔生理学医学奖。前者曾于1931－1947年和1947－1966年分别任药学系和生物化学系系主任；后者是医学教员。
　　亚瑟·柯恩伯格，1959年得诺贝尔生理学和医学奖。他在1952－1959年任医学院生物化学系系主任。
　　斯坦利·柯恩、丽塔·纳维－蒙塔西尼 合得1986年诺贝尔生理学医学奖。前者1953－1959年是该校文理学院的生物学教员；后者1948年至今，一直是该校文理学院的教员。
　　迄今，华大的研究中心、研究所、交叉学科研究单位有：空气污染影响与趋势分析中心，美国工商事务研究中心，生物学和生物医学研究部，生物医学计算机研究所，麦克唐纳细胞与分子神经生物学中心，计算力学中心，建筑管理中心，数据处理研究中心，医学遗传学中心，麦克唐纳高级脑功能研究中心，自由史中心，智能计算机系统中心，国际研究办公室，国际作家中心，伊斯兰科学和文明研究中心，弗雷德·加琪微结构材料技术实验室，玛克伊人类疾病分子生物学研究中心，发育科学与分子生物技术中心，资源生物中心，公共事务研究中心，政治经济学中心，机器人与自动机研究中心，麦克唐纳空间科学中心，都市研究与设计中心等。

【华盛顿大学（西雅图）】

　　University of Washington (UW)
　　详见：西雅图华盛顿大学词条
　　西雅图华盛顿大学(University Of Washington, Seattle)位于美国华盛顿州的西雅图，是一所建于1861年的公立研究型大学，美国大学协会的成员。刚开始建校时为私立学校，到1889年被收归华盛顿州所有。这所大学有时又被称为“The U”或是“UW”(念成“U-Dub”)，是美国太平洋西北区最大的一所大学，也是美国西岸历史最悠久的公立大学。2005年的年度预算是31亿美元。

〖声望〗

　　西雅图华盛顿大学是一所全方位发展的大型研究型高等学府，除医学与护理在美国名列前茅（在USNews 2008年排名中，研究医学超过杜克大学和斯坦福大学上升为全美第6，医学护理排第1），其他专业领域亦表现不俗：生物工程全美第4，计算机科学全美第7，等等。华盛顿大学与加州大学伯克利分校，斯坦福大学和加州大学洛杉矶分校同属太平洋十大联盟。西雅图华盛顿大学的教授和校友中有11位诺贝尔奖得主(包括04年诺贝尔医学奖得主Dr. Linda B. Buck)；教授中有57位美国国家科学院院士，15位美国国家工程院院士，44位美国国家科学院下属医学研究所院士——三院院士总数在全美大学中列第11位；此外还有56位美国文理学院院士。华盛顿大学亦有10位普利策奖得主，5位国家科学奖得主，11位麦克阿瑟奖得主，1位菲尔兹奖得主，以及图灵奖得主Dick Karp(前伯克利教授)。校友中有225位世界500强公司董事会成员(在全美大学中列第19位)。上海交通大学全球大学排名将这名大学排列在全球第16位。
　　和西雅图华盛顿大学有关的11位诺贝尔奖得主：
　　Linda B. Buck - Physiology and Medicine, 2004, 校友 and 教授
　　Leland H. Hartwell - Physiology and Medicine, 2001, 教授
　　Martin Rodbell - Physiology and Medicine, 1994, 校友
　　Edmond H. Fischer - Physiology and Medicine, 1992, 教授
　　Edwin G. Krebs - Physiology and Medicine, 1992, 教授
　　E. Donnall Thomas - Physiology and Medicine, 1990, 教授
　　George Hitchings - Physiology and Medicine, 1988, 校友
　　Hans G. Dehmelt - Physics, 1989 教授
　　Douglass C. North - Economic Sciences, 1993, 教授, 1950年－1983年在华大商学院任教
　　William F. Sharpe - Economic Sciences, 1990, 教授, 1961年－1968年在华大商学院任教
　　George Stigler - Economic Sciences, 1982, 校友
　　和西雅图华盛顿大学有关的10位普利策奖得主：
　　Timothy Egan - Journalism, 1981
　　Ed Guthman - Journalism, 1949
　　Mike Luckovich - Editorial Cartooning, 1982
　　David Horsey - Editorial Cartooning, 1975
　　Stephen Dunn - Poetry, 2001
　　Richard Eberhart - Poetry, 1966
　　Theodore Roethke - Poetry, 1954
　　Marilynne Robinson - Fiction, 1977
　　Vernon Louis Parrington - History, 1928
　　William Bolcom - Music, 1988 亦是2006年格莱美奖得主

〖排名〗

　　美国《新闻周刊》(Newsweek)世界大学排名第22名
　　US News and World Report全美学术排名第26，一级国家级大学
　　纽约时报大学指南学术评分：四颗星
　　NRC(美国国家研究委员会)41学科总排名第9名
　　ISI美国大学研究所科学研究水平21学科总排名第8名
　　US News and World Report(2008年)部分专业排名：
　　医学院护理第1名
　　医学院研究所第6名
　　生物工程第4名
　　核物理第2名
　　统计学第6名
　　计算机科学第7名
　　计算机工程第13名
　　电子工程第18名
　　航空航天第19名
　　土木工程第17名
　　环境工程第16名
　　应用数学第17名
　　信息学院第4名
　　教育学院第8名
　　社会学第16名
　　社会工作第3名
　　公共管理第26名
　　商学院第29名
　　法学院第28名
　　etc.
　　（医学院研究所和教育学院等08年排名都有上升）

〖概况〗

　　华盛顿大学位于华盛顿湖(Washington Lake)和波蒂奇湾(Portage Bay)及联合湾(Union Bay)之间，占地超过700英亩。交通非常便利，从学校到西雅图市区只需要15分钟的车程。华盛顿大学由三个分校组成。主校区在西雅图市东北角。除了西雅图校区提供博士学位的学程以外，华盛顿大学还有Bothell与Tacoma两所分校提供学生到硕士学程的学位。西雅图主校区包括17个学院，为一年级新生到博士在读生提供课程和科研机会。Bothell与Tacoma分校主要为高年级的大学生和研究生提供各种课程。
　　华盛顿大学采用学季制，一个学季只有11个星期(10星期课程加上最后一星期为期末考或交报告)，各学季间有一至两周假期，课程繁重密集，极具挑战性。研究系所中每年可以培养出一万多名专业研究生，大约占全校学生人数的25%左右。在这些研究生中，大概又有15%属国际学生。

〖资金资助〗

　　20多年来华盛顿大学从联邦政府机构拿到的纵向科研经费一直列全国前5位，2001年达到第2位。与企业合作的横向科研经费列全国第5位，发明专利许可转让费收入列全国第8位，私人捐赠收入列第11位。华盛顿大学从1969年到今日亦总是名列受华盛顿州政府资助最多的学校的前5名之一。丰厚的研究经费不但使得该校研究所的课程学费比其他同等级学校的学费低廉的多，更增加了不少研究生申请奖学金的机会。除了政府资助外，华盛顿大学亦有雄厚的私人捐赠，比如历年来微软公司比尔．盖兹的资助便源源不断。华盛顿大学法学院以及计算机工程系大楼就是以盖兹之父的名义所捐助。

〖图书馆〗

　　华盛顿大学图书馆的馆藏量是北美高校图书馆排名第十二，拥有丰富的馆藏。华盛顿大学图书馆由包括主图书馆(Suzzallo and Allen Libraries)，the Odegarrd Undergraduate Library，the Health Science Libraries and Information Center和东亚图书馆等在内的19个分馆组成。
　　华盛顿大学图书馆设置信息关口(Information Gateway)，提供数以千计的电子出版品供检索利用。华盛顿大学图书馆拥有600万馆藏以及等量的微缩资料、5万种期刊及几百万其它形式的资料。华盛顿大学图书馆通过现代通讯及计算机技术及图书馆员的专业素养使得图书馆的服务非常高效。

〖区位优势〗

　　一个吸引外国学生来此就读的原因是华盛顿州良好的生活环境与高度发展的科技产业。华盛顿州的人力素质在全美51州内排名第3名。而在这些高水准的人才之中，高科技企业主、商人与律师占了最大的比例。这些优良的人力素质吸引不少国际知名大厂前来投资与设置总部。大家所熟知的美国电脑软件巨头——微软，与日本任天堂的总部都设在华盛顿；另外，美国航天工业龙头—波音公司也将企业总部设置在西雅图（现在总部将设在芝加哥，其它部门还是留在西雅图），其它举世闻名的计算机硬件、软件及通讯设备制造商也有生产基地设于华盛顿州，如亚马逊网络书店、RealNetworks、英特尔、惠普、AT&T，使得华盛顿州俨然成为美国高科技产业的首都。再以华盛顿州正在着重发展的生物科技为例，该州拥有超过120家生物科技公司，雇用的员工数达到1万3千人，年产值超过10亿美元。这在美国虽然不能说是首屈一指，但也是名列前茅。华盛顿大学为本州的工商、科技、和政界培养下一代领袖，也是为微软、英特尔公司提供人才最多的一所大学。

〖校园环境〗

　　中央广场是凝聚华盛顿大学校园建筑和园林风格精华的地方。因为铺满红转，学生们又把它叫作红场。正对广场的图书馆Suzzallo Library是典型的哥特式建筑，气势宏伟。众多拱门中不少镶嵌着各种人物雕塑，门柱与窗框上都雕有复杂的花纹，尤其是二楼那每一个房间都镶有的彩绘玻璃窗，在夕阳余辉的映照下会发出淡蓝色的光芒，更为这栋凝重而肃穆的建筑增添不少璀璨的色彩。沿着广场左边的台阶走下去，就会看到一个圆形的喷泉Drumheller Fountain。这一段路的两边种满了樱花树，可以想像春天这里会是多么的美丽。抬头远望，在晴朗的天气里可以清楚地看到屹立在远处的白雪皑皑的雷尼尔山(这可是一座活火山！)。沿着广场右边走去，很快会经过一个中庭，是学生们平时常常聚会和活动的场所。
　　华盛顿大学的正门有几个高大的图腾柱，这是华盛顿大学的特有景致，也是美国西北部印第安人的特有象征。离大门不远处有一个知名的博物馆Burke Museum of Natural History & Culture。馆内展示许多珍贵的印地安文物，其中又以图腾，独木舟以及各式各样的手工制品最为经典。现代化的美术馆Henry Art Gallery，馆内经常举办以现代美术作品为主的展览活动。
　　华盛顿大学除了美丽的校园外，还有非常热闹繁华的购物街45大街。这里不仅有各种不同国家风味的餐馆，还有西雅图最大的连锁书店University Book Store，海报专卖店Hang it Up，休闲品专卖店M. J. Feet，以及其它各式各样的商店。
　　华盛顿大学主校区所在地西雅图是华盛顿州最大的城市。西雅图属海洋性气候，温度适中，但雨水经年。西雅图还是全世界最知名的咖啡联锁店Starbucks的发源地。喜欢Starbucks的同学在西雅图街头随便绕一圈，肯定可以看到一间又一间的Starbucks。

【乔治·华盛顿大学】

　　George Washington University (GWU)
　　详见：乔治·华盛顿大学词条
　　乔治·华盛顿大学于1821年建校，是一所著名的私立综合性大学。 校址位于美国首都华盛顿特区市中心，比邻世界银行、国际货币基金组织、美国国务院，距白宫只有几个街区。

〖著名校友〗

　　科林·鲍威尔，美国国务卿（2001—2005），美国参谋长联席会议主席（1989—1993）。
　　李承晚，韩国第一任总统。
　　张亚勤，微软公司全球副总裁。
　　李小龙， 功夫影帝、截拳道创始人、一代武术宗师

小徐614

加州大学圣地亚哥分校







　　加州圣地亚哥大学(简称UCSD)是一所四年制公立大学，学校以自然科学著称，近几年的录取率在23%左右。大学部共有6所小型学院，每所学院有自立的住宿设备及不同的毕业标准。学生可在任何一个学院攻读然后顺利毕业。

学校简介

　　加州大学圣地亚哥分校位于美国加利福尼亚州圣地亚哥（美国第五大城市）的拉乔拉，校园占地面积达到5平方公里，是一所知名度很高的综合性公立大学。从最新的统计数据中显示，申请2006年秋季入学的学生数量达到了创记录的43000人，加州排名第二。加州大学圣地亚哥分校建于1964年，位于美国加利福尼亚州的拉荷亚，是一所非常年轻但知名度较高的综合性公立大学。加州大学圣地亚哥分校有着宽裕的联邦教育经费与世界级的研究实验室教室设备和专业图书馆等，更使其在各种权威校际评鉴中，始终名列前茅，圣地亚哥分校现有约一万八千名学生，校内各种设施样样齐全，奥林匹克游泳池、最先进的健康运动设施中心、书店、戏院、音乐厅、各种不同口味的餐厅、社团文化中心等，应有尽有，在此学习英文你将有机会体验到真正的美国式大学生活。
　　在最新的美国新闻周刊组织的大学排名中，UCSD入选全美最热门的理科十大院校院校之一，排名第六，这十所院校分别是：Harvard, UC Berkeley, Stanford, MIT, Yale, UCSD, CalTech, Princeton, Cornell, Chicago。在公立大学排名中位居第七，全美大学排名第32位。另外UCSD在美国研究协会组织的全美大学研究生院排名中名列地十位（前九名分别是：UC Berkeley, MIT, Harvard, Princeton, Stanford, CalTech, Yale, Chicago, Cornell, UCSD）。其中海洋地理学和神经科学排名第一。
　　在一流教育实力的基础上，学校还着重强调其以科研为导向的高等学府定位。学校每年平均有19亿的研究经费，超过了伯克莱分校和洛杉矶分校，居于UC系统首位。UCSD也拥有一流的研究和教学设施，建有音乐研究中心、语言研究中心、加利福尼亚研究所、地球和行星物理学研究中心、海洋资源研究中心、纯自然科学和应用科学研究所、癌症研究中心、天文物理和空间科学研究中心、进化生物学研究中心、能源研究中心、圣地亚哥巨型计算机研究中心、信息处理研究中心、拉美研究中心、美国-墨西哥研究中心等一大批科研机构。另外，UCSD非常重视本科教育，这从20 000多名本科生和不到4 000名研博生的比例就可以看出一二。学校采取小班授课，学术气氛浓厚，是向往新鲜事物，超越平凡的学子游学的天堂。
　　加州大学圣地亚哥分校拥有500多公亩的校园，一向以科学研究著称。除了英文相关研习课程外，本校还针对医学院学生开医学英语课程，让有志出国进修的学生增进英文能力。历史上曾有16位诺贝尔奖获得者出自该校。

环境介绍：

阳光、海水、圣地亚哥

位于美国西南部，滨临太平洋的圣地亚哥，离洛杉矶只要2小时车程，而南到墨西哥只有45分钟而已，由于其地中海型气候，此地也是最受美国人欢迎的地点，这里既安全又舒适，都由自然美景所环绕，本校离位于La Jolla市海边只1公里，也是当地的渡假名胜小区。

圣地亚哥分校所在外围环境一年三百天的阳光里，温和的气候、亮丽的海滩、森林覆盖的山头、现代化的高级购物中心、滨海的的百万美金大豪宅，使得圣地亚哥的美景闻名全美，圣地亚哥是一座超级现代化的大城市，却有一种美国大城难得一见的小镇风情，尤其是大学所座落的海边小镇：La Jolla─西班牙文化为珠宝的意思，更在今年在全美2000个大小城市中被评选为最安全最富有文化气息和居住方便性的第一名，圣地亚哥因临近墨西哥边境，市内的西班牙式建筑和不时入耳的西班牙文，让此美丽的城市更添加一份拉丁风味的浪漫，每当日落时分，西下的太阳将整个市区和海水染成一片火红，直教人觉得置身一个如诗如画的境界。

学校荣誉

　　加州大学圣地亚哥分校拥有500多公亩的校园，一向以科学研究著称。除了英文相关研习课程外，本校还针对医学院学生开医学英语课程，让有志出国进修的学生增进英文能力。历史上曾有16位诺贝尔奖获得者出自该校。
　　圣地亚哥分校有着坚强的师资阵容，其理科师资排在全美公立大学的首位，其教师中还产生了五位诺贝尔奖得主和一位宇航员。
　　美国新闻与世界报道将加州大学圣地亚哥分校列为全美最佳公立大学第七名。其工程学院列全美第13名公立院校第7位，药学院列全美17位公立院校第6位。在艺术类专业中，加州大学圣地亚哥分校的多媒体、视觉交流专业列全美第6位。根据最新的美国新闻排名，下列专业也位于全美前10位：剧院与舞蹈专业、生物工程、政治科学、细胞生物学、分子生物学、化工、神经学。
　　大学位于加州圣地亚哥以北15哩的La Jolla市，附近风景美好。

课程特性

密集英文、文化口语、商用英文、医学英语专业证书文凭(商管,英语教学…)；暑期大学学分班(须备TOEFL500分以上或同等程度)。每10周开课一次，在暑假及寒假时有开设4周的密集英语课程，另外有开设企业管理、营销、计算机、医学英语方面专业课程。密集课程：每周上课20小时﹐含基础课程和选修课程，选修课程内容为：会话文化课程，托福准备课程，听力密集课程，影片等课程。
另有特别课程：商英﹐外语教师训练，专业人员英文(法律，医学)。职业证书课程：主管经营，市场，美国法律等。也有暑期学分班(考古、生物、计算机、戏剧、历史、文学、政治、哲学等)。课程中另有付费旅行。
American Culture and Language：「美国英语和文化课程」是加州大学特地为我们台湾学生所开的课程，目的为增进台湾学生对美国文化的了解，课程学习内容将专注于学生对英文听说能力的加强，让你完全置身于英语环境，更进一步突破自己现在的英语能力极限，并能深入了解美国的生活方式，希望学生能将所学应用到日常生活上。
除了每天早上的上课时间外，学校并特别安排该校在学学生当你的会话伙伴，以小组编排的方式，由他们陪同你参与各项课外活动，而最重要的，结业典礼上，你将获得该校颁发盖有加州大学钢印的证书。
开课日期：十周密集英文:1、3、6、9月开课；四周课程：1、4、7、8、9月。
证书课程：依月份开设不同课程。
每周时数：20 hr。
每班平均人数：15至20人。
每期平均人数：340人。
学生对象 17岁以上大学专科学生社会人士。

小徐614

加利福尼亚大学洛杉矶分校

2009-3-11

　　加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles，通常缩写为UCLA，也常译为洛杉矶加利福尼亚大学、洛杉矶加州大学）是一所位于美国加利福尼亚州洛杉矶的公立大学。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校（UC Berkeley）齐名，是美国最好的公立大学之一。它是南加州地区入学竞争最激烈的学校，也是整个加州最大的大学。UCLA 先后共有6名教授与4名校友获得诺贝尔奖。2006年，UCLA数学系31岁的澳籍华裔教授陶哲轩（Terence Tao）获得数学领域的诺贝尔奖——菲尔兹奖。



　　相比于美国其他著名高校来，UCLA的历史是比较短的。1919年5月23日，当时的加州州长William D. Stephens签署命令成立加州大学南部分部 Southern Branch，学校的创始人是导演Ernest Carroll Moore。1927年改名为University of California at Los Angeles，1958年改为现在的名称。在最初的十年，学校位于今天称为Vermont Avenue的地方。1927年9月21日，新校区开始修建。1929年，UCLA搬到了今天的校址Westwood，位于比佛利山庄(Beverley Hill)、盖蒂艺术中心(Getty Center)与好莱坞(Hollywood)附近，最初的四幢建筑是Royce Hall, Powell Library, Haines Hall和Kinsey Hall，当时学校有5500名学生。1933年，学校开始设立硕士学位，3年后开始设立博士学位。UCLA在二次大战后25年中取得了重大的发展，修建了大量的校舍，学生人数大增。现在，UCLA共有163栋建筑，占地419英亩，设有109个学术系、12个专业学院、800个研究机构，共有本科生24,800人，研究生12,400人，专任教师3800人。

　　UCLA本科提供130种不同学科的学士学位，硕士有86种，还有其他108种不同的博士和专业学位。

　　UCLA著名的理由很多，其中包括它拥有800万册以上藏书的图书馆，获奖连连的体育团体（UCLA的篮球队在美国大学生联赛NCAA中获得冠军最多，号称篮球学校；2006年为止UCLA赢得99次美国全国大学生体育协会冠军，是美国所有大学中最多的；以及它的表演艺术课程。这间大学是一间广泛的文化中心，涵盖了剧场、舞蹈、音乐和两间主题博物馆。

　　加州大学洛杉矶分校学术成绩可与柏克莱分校媲美，UCLA传统的运动项目，如篮球、田径及美术足球的成绩更可说是冠于全美，如果您所想要找的是一所拥有高知名度的大学、优良的学术水准及疯狂的美式运动项目，UCLA绝对是全美国您最好的选择。UCLA课程的多样化也是冠于全美。从熟知的社会学科、商业学科、工程生化、法律医学外、UCLA有关于电影电视制作、行销公关及广告的科系是全美国最好的，是好莱坞娱乐圈的精英摇篮。

　　UCLA的地理位置在洛杉矶地区也是最好的，Westwood是一个安全、充满购物乐趣及交通方便的地区，在如公园般的UCLA校园中，学生可以很方便的到达洛杉矶各个角落。

　　UCLA与我国大陆的北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、北京师范大学、华东师范大学等有很多学术、学生交流。

　　主要专业设置

　　航天学，麻醉学，人类学，应用语言学，考古学，建筑与室内设计，生物工程学，生物学，统计学，化学工程学，化学和生物化学，环境工程，通讯研究，健康学，计算机科学，牙科，经济学，教育学，电子工程学，环境科学与工程，流行病学，人种音乐学，家庭保健学，电影，电视与数字媒体，地理学，老人医学，历史学，人类遗传学，法律，管理学，数学，经济学，机械和航天工程学，微生物学，免疫学，军事学，分子生物学，音乐学，神经生物学，护理学，眼科学，物理和天文学，心理学，社会学等

　　UCLA的学院 Academics

　　* 洛杉矶加利福尼亚大学文理学院 （College of Letters and Science，下辖人文科学部、社会科学部、生命科学部、自然科学部、本科生部及国际学院，其各个学部下面又包含35个系——人文科学部下辖哲学、英语、法语、德语、比较文学等16个系，社会科学部下辖人类学、社会学、政治学、经济学、历史、地理学等9个系，自然科学部下辖物理学、数学、化学、统计、大气与海洋等6个系，生命科学部下辖心理学等4个系。在全美人文与社会科学排名，文学English排名第11位，历史学第9位，政治学第8位，社会学第7位，心理学第6位——其临床心理学第1位，行为神经系统科学全美排名第2位）

　　* 艺术和建筑学院 （School of the Arts and Architecture，全美艺术排名第6位）

　　* 教育和信息研究研究生院 （Graduate School of Education and Information Studies，全美第2位）

　　* 亨利·萨缪理工程和应用科学学院 （全称亨利•萨缪理工程与应用科学学院，Henry Samueli School of Engineering and Applied Science，全美工科排名第22位）

　　* 法学学院 （School of Law，全美法学院排名第15位）

　　* 安德森管理学院 （Anderson School of Management，也译为商学院，全球MBA排名第17位，全美商学院排名第10位）

　　* 公共事务学院 （School of Public Affairs，全美排名第21位）

　　* 戏剧、电影和电视学院 （School of Theater, Film and Television，全美排名第4位）

　　* 戴卫·格芬医学学院 （David Geffen School of Medicine，全美排名第13位）

　　* 神经心理研究学院 （Neuropsychiatric Institute）

　　* 护理学院 （School of Nursing）

　　* 牙医学院（School of Dentistry）

　　* 公共卫生学院 （School of Public Health）

　　以上五所医学学院加上洛杉矶加利福尼亚大学医学中心、与其相关的研究和医疗中心，被统称为洛杉矶加利福尼亚大学卫生科学中心。2005年洛杉矶加利福尼亚大学宣布了一个建立干细胞生物学和医学的研究所的五年计划。加利福尼亚是目前美国唯一的一个为新的胎干细胞系列提供公共经费的州。与圣塔芭芭拉加大一起，洛杉矶加大建立了加利福尼亚纳米系统研究所来创新纳米技术。

　　加州大学洛杉矶分校的英语培训中心American Language Center (ALC)是洛杉矶地区最大的一所，除了英语训练课程外，还开设一系列的证书课程，让学生能够选择最实用的课程。ALC的英语训练课程是以短期的实用英语 Practical English及学术密集英语Academic Intensive English为主干。实用英语分为三级，每周上课四天，在周一至周四密集的上课，针对学生较弱的听与说的部份能够做最正确及流利的运用，每周共20小时，学生最少需要年满17岁。学术密集英语分为七级，一期为十周，但在暑假期间则有安排6周的课程，此课程是针对想要在美国继续留学或是对读与写这二部分想要继续加强的学生所设的，每周23小时，在周一至周五上课。实用英语及学术密集英语都有安排一系列的选修课程，包括TOEFL准备课程、新闻与时事、电影英语、美国俚语、商业交流及口音修正等，这些选修项目将依照学生的程度来规划。

　　校园的概况

　　洛杉矶加利福尼亚大学的校园面积1.7平方公里，里面共有163个建筑。它位于洛杉矶西部，日落大道的南部。
　　这个校园是世界著名的，尤其它的建筑和优美的风景受到赞扬。它的周围是洛杉矶最富的三个区。
　　整个校园被不正式地分为南北两个校园，这两个校园都位于大学占地的东半部。北校园是原校园的中心，其中的建筑风格比较老，所有的建筑都覆盖着进口的意大利的砖头。这里是艺术、人文、社会科学、法律和经济等学科的中心。北校园的中心是橡树环绕的迪克森广场。这个广场曾在许多电影中出现。
　　南校园的建筑物比较新，它的风格与北校园截然不同。这里是自然科学的中心：物理、生物科学、数学和工程技术。医学和它的附属建筑即不算南校园也不算北校园。
　　校园西部的一个山坡上的许多建筑里住着近八千学生。这里还有四个学生食堂。目前一个学生只允许在校园内住三年，从2010年开始他们可以住四年，也就是说整个学业时期。
　　从2002年开始洛杉矶加利福尼亚大学开始建造一座新的研究生宿舍来吸引世界各地最优秀的硕士生，原因是从2001年开始洛杉矶加利福尼亚大学在校园附近没有研究生宿舍了。新的研究生宿舍在校园外，还在建造中，建成后可以容纳大学约50%的研究生。
　　校园中心是一些学生会、体育设施等的建筑。由于近年来学生数量不断增加，整个校园里有许多新建工程，包括对生命科学和工程技术等系的扩展。
　　在校园南部约1.6千米处加利福尼亚大学洛杉矶分校还有一座办公高楼。大多数校园外的管理机构包括校长办公室在那里。
　　虽然校园内有许多地下和地上的停车场，停车场的数量还是不够。学校向职工和从远处来的学生提供优惠停车可能，鼓励住在离学校五英里以内的学生使用公共交通工具。
　　校园的东南角是学校的植物园。

UCLA在2006年各大学排行榜中的排名：

　　·在美国新闻与世界报道（US News & World Report）2006年全美大学本科排名（Best College）里排第25名。其中，在公立大学（Public University）里与密歇根大学并列第2，在教育学院（Graduate School of Education）排名中与哥伦比亚师范学院并列第2名。
　　·2006年在英国泰晤士报高等教育增刊的世界大学排名里排第31名。（泰晤士报高等教育增刊，英文全称：The Times Higher Education Supplement，英文简称：The Times Higher或The THES，是一份具有世界性知名度的高等教育报刊。）
　　· 在2006年对美国最有服务及贡献的大学里排第4名。（这是美国《华盛顿月刊Washington Monthly》公布的大学排名，其排名标准是美国大学能为这个国家做些什么。前3名分别是：麻省理工学院、伯克利加州大学，宾夕法尼亚州立大学。）
　　·上海交通大学2006年世界大学排名，在全美最佳大学中排第12名，在世界最佳大学排名第14名。
　　（注：右上图为Royce Hall，UCLA最早的建筑之一，也是其标志性建筑之一）

学院特点
　　
　　全美综合排名26
　　开设专业最多和招收人数最多的美国大学
　　31个系入选全美前20，13个系进入前十
　　拥有全美最大的研究型图书馆，藏书高达800多万册；
　　同学会人数达到34万，位于全美前三；
　　本科班级平均人数为16人
　　师生来自世界125个国家
　　爱滋病在这里被发现（1981年）
　　互连网在这里诞生
　　体育传统悠久，53名UCLA学生代表12个国家参加了2004年的雅典奥运会

学院成就

　　UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校（UC Berkeley）齐名，是美国最好的公立大学之一。它是南加州地区入学竞争最激烈的学校，也是整个加州最大的大学。UCLA 先后共有6名教授与4名校友获得诺贝尔奖。2006年，UCLA数学系31岁的澳籍华裔教授陶哲轩（Terence Tao）获得数学领域的诺贝尔奖——菲尔兹奖。
　　UCLA其他排名
　　本科综合排名第25名（2009年）；研究生院教育学院排名第2名；商学院排名第12名；博士课程中的应用数学排名第5名

小徐614

加利福尼亚大学伯克利分校

2009-03-28

目录

加利福尼亚大学伯克利分校
一、行政管理机构
二、院系设置
三、师生的基本数据
四、产、学、研相结合



加利福尼亚大学伯克利分校

　　（University of California，Berkeley）
　　美国州立高等学校。加利福尼亚大学 9 所分校中历史最悠久也最有声誉的一所。1868年由加利福尼亚学院以及农业、矿业和机械学院合并而成，校址初在奥克兰市，1873年迁至圣弗朗西斯科（旧金山）附近的伯克利市。1899年，在校长惠勒领导下，学校规模扩大，学科范围拓宽，尤其是农业 、人文和工程学科发展较快，声誉逐渐提高。1930～1960年 ，斯布劳尔任校长，大力提高教学质量，并在核物理、化学和生物学方面吸引优秀学者。该校设有工商管理、化学、工程、环境设计、法律、文理、图书馆和信息科学、自然资源、验光、公共卫生、社会福利等学院以及教育、新闻、公共政策等研究生院共14所学院，另设有劳伦斯伯克利实验室等60个科研机构。学校实行1学年分3学期制，本科4年，修满180学分可获学士学位。该校的研究生部是美国最大的研究生部 ，研究生占学生总数的1／3， 每年约有500名研究生获得博士学位。1982年，美国联合科研委员会会议理事会评定该校的研究生教育为美国第一，学校有30个学科名列前10名，其中人类学、化学、工程、历史、音乐、统计和生物统计等学科名列第一。伯克利分校在加利福尼亚大学董事会领导下，由校长负责管理学校，由学术评议会处理学术事务。招生条件较严格 ，规定报考该校的中学毕业生 ，考试的平均积分为3.3分或学习能力倾向测验的平均成绩在500分以上者方能入学。该校曾有许多学者获得诺贝尔奖。
　　伯克利加州大学为世界学术的知名学府，在众多权威的大学排名里名列前茅。2004年，英国的The Times Higher World University Rankings评柏克利加州大学为世界第二的大学，仅次排名第一的哈佛大学，领先许多知名大学如麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学等。而由上海交通大学于2004及2005所作的世界大学排行榜，伯克利加州大学连续两年被选为世界第四。
　　加州大学伯克利分校是全美最好的公立大学，学术声望享誉全球，它的研究院的很多学科在全美排名前3名。但是，它的大学本科排名近10年来一直屈居全国性大学第21位。很多高质量的公立大学都因种种因素无法排到较高的名次，为了不“埋没”这些大学，《美新周刊》另外评出了有50所大学入榜的全国性公立大学排行榜，2008年排名前5位的依次为加州大学伯克利分校、维吉尼亚大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学和北卡大学，这5所大学年年排在公立大学前5名。
　　有博士学位的研究生项目是评价美国大学教育质量的关键指标。美国新闻周刊2005年再次评价：加州大学伯克利分校研究生项目又连续名列全美第一。伯克利十五个研究生项目全部名列美国前五名。接着排名第二，三，四和五的分别为斯坦福大学，麻省理工学院，哈佛大学和普林斯顿大学。



一、行政管理机构

　　1．加州大学评议会
　　加州大学是美国的一所公立大学，其最高权力机构称为“加州大学评议会（t
　　he Board of Regents）”。
　　评议会的主要职责：
　　制定和裁决涉及大学教育方向、重大的设施性建筑和改革之类的决策；接受州
　　财政拨款和各项公私赠予，监督大学的财政支出与实施；任命和指定大学的校长、
　　各分校的校长、各机构的主管负责人，监督大学行政方面的管理和实施等等。
　　法律规定：“加州大学评议会对加州大学有充分的组织和管理的权力，只有在
　　这种立法条规的控制下才能对在规定范围内使用大学的捐赠提供必要的保证和维护
　　大学的资产。由此可见，加州大学评议会的主要权力在于对大学财政支出的监督和
　　控制上，这是公立大学在美国社会中必须采取的措施。
　　评议会成员的基本情况：
　　职务成员 其所任职务期限即为评议会成员任期，共七人，分别为：州长、
　　副州长、议会发言人、公共教育监督官、校友会主席、校友会副主席、加州大学校
　　长。
　　指定成员 由州长征询顾问委员会决定成员人选，共18人，各任期十二年。
　　学生代表 由评议会指定一人，全权参与，任期一年。
　　教师代表 由学术委员会正、副主席担任，无表决权，可参与一切讨论和决
　　策。
　　2． 伯克利分校的管理方式
　　加州大学实行的是分层管理体制。
　　大学整体的管理称为第一级管理层次，上对州议会与州政府负责，下对九个分
　　校施行统一管理，实际行政职权属于大学校长(president)，由大学校长指定副校
　　长(vice president)人选，并分别组成各自的办公室，行使日常行政职能。现共有
　　六个副校长分别主司学术、商业财政、农业和自然资源、大学和对外关系、保健和
　　医疗服务发展。分校这一层次的管理称为第二级管理层次。在这一层次上，管理事
　　务更为具体，直接关系到教学安排和学生培养以及科研活动。
　　伯克利分校实行的是分校校长和副校长分级负责制。
　　分校校长(chancellor)由加州大学评议会任命，副校长(vice chancellor)经
　　过多层次的严格考核、评选，由分校校长任命。另设教务长(provost)，也是校级
　　管理人员。校级管理人员之下设各职能办公室。各院系设院长、系主任。
　　校长、副校长的具体职责
　　校长总理一切校务行政和教学科研管理，伯克利分校现任校长是Prof. Rober
　　t M. Berdahl。下设校长助理两名，分别负责人事和法律事务。
　　副校长分工负责，实施横向管理。现共有副校长七名，其中：
　　一名副校长兼任教务长，协助校长总司一切；
　　一名副校长总司商业和行政事务，下设三名副校长助理，九名（执行）主任分
　　别负责：人力资源；公共安全和交通服务；社区关系；体育运动和娱乐活动；大学
　　生健康服务；行政计划；内部审计；环境健康和安全；贪污舞弊监督。
　　一名副校长总司资金项目，下设一名副校长助理，四名（执行）主任分别负责
　　： 建设和检查服务；设计和项目管理；预算；环境计划。
　　一名副校长总司学术研究，下设一名副校长助理，主管信息系统和技术。
　　一名副校长总司资源计划和预算，下设五名（执行）主任分别负责：预算；信
　　息系统；财政和管理分析；规划和分析；空间管理和资金项目。
　　一名副校长总司本科生事务，下设两名副校长助理分别负责招生和大学生生活
　　教育。另有一名执行主任负责学生食宿。
　　一名副校长总司大学关系，下设一名副校长助理，四名（执行）主任分别负责
　　：发展项目和服务；学生活动；预算和行政；加州大学校友会。
　　其它职能办公室
　　伯克利分校各行政与教学职能部门是一个很大的摊子，除上述部门设置外，还
　　有一些职能办公室分别负责以下事务：继续教育；职业和研究生服务；环境健康和
　　安全；国际合作；财政支援；留学生和外国学者服务；大学健康服务；妇女资源；
　　注册和警务监督等等。
　　院系负责人
　　分校的第二层次诸如学院、学校、研究所、中心、实验室均设院长、主任等实
　　施管理，他们拥有对一切行政事务的最后裁决权。院系之下又分系科，设系主任，
　　跨系科组织负责人，新学科协调人。
　　分校现有院长（dean）16名，分别负责文理学院；商学院；化学学院；教育研
　　究院；工学院；环境设计学院；研究生部；信息管理和系统学院；国际和地域研究
　　中心；新闻研究院；法学院；自然资源学院；眼科学院；公共保健学院；公共政策
　　学院；社会福利学院。

二、院系设置

　　加州大学伯克利分校的组织结构是：以传统的多学科综合的文理学院为主，以
　　新兴学科和专业学院为辅。全校共有3个法学院，5个医学院，14个学院，大多数学
　　院下面还设有系。
　　1.文理学院
　　文理学院是西方教育体制中一种传统的分学科综合教育组织，以系为主干，伯
　　克利的文理学院是14个学院中最重要的，也是学生人数最多的一个学院，它共有6
　　个学部，46个系。
　　学部名称 所含各系
　　生命科学部 生物学系、分子和细胞生物学系、生化和分子生物学系、细胞和发展
　　生物学系、基因学系、免疫学系、细胞核生物学系和生理学系
　　人文科学部 艺术史系、艺术实践系、古典艺术系、比较文学系、戏剧艺术系、东
　　亚语言系、英语系、法语系、德语系、意大利 研究系、音乐系、近东研究系、哲
　　学系、修辞系、斯堪的那语系、斯拉夫语言文学系、南亚和东南亚研究系以及西班
　　牙语和葡萄牙语系
　　物理科学部 天文学系、地质地理系、数学系和统计学系
　　社会科学部 美洲黑人研究系、人类学系、民主学系、经济学系、民族学研究系、
　　地理系、历史学系、语言学系、政治学系、心理学系、社会学系和女性学系
　　跨学科和本科生教育部 美国研究项目、认知研究项目、创造性写作项目、环境科
　　学项目、交叉学科研究项目、法律制度研究项目、女同性恋、男同性恋、双性恋和
　　变性研究项目、大众传播研究项目、宗教研究项目、亚洲研究项目、发展研究项目
　　、拉丁美洲研究项目、中东研究项目、和平和冲突研究项目、工业社会的政治经济
　　研究项目、本科研究项目、国防教育研究项目等
　　本科生服务学部
　　文理学院的许多系都提供辅修学位。
　　2．商学院
　　提供本科生项目和研究生项目。研究生项目包括：M.B.A；J.D./M.B.A（和法
　　学院合办）；M.B.A/M.P.H.（和公共保健学院合办）；M.B.A/M.A；工商管理硕士
　　和亚洲研究；E.M.B.A；在职的MBA和管理学的PH.D。
　　3．化学学院
　　下设两个系：化工机械系和化学系。
　　4．教育研究院
　　提供认知和发展教育；语言文学文化教育；政策、组织、衡量和评价等研究领
　　域。
　　提供本科辅修项目。
　　5．工学院
　　下设市政工程系、电子工程和计算机科学系、工业工程和运筹学系、材料科
　　学和采矿工程系、机械工程系、海上建筑和海岸工程系、核技术工程系。
　　提供六个双学位项目。
　　6．环境设计学院
　　下设建筑系、城市和区域规划系和景观建筑系。
　　提供本科辅修项目。
　　7．新闻研究院
　　提供法律项目、亚洲研究项目和拉丁美洲研究项目。
　　只提供硕士学位。
　　8．法学院
　　提供J.D.法律专业博士项目（高级职业学位）；L.L.M. 法律硕士项目(为外国
　　律师提供的学位)；J.S.D.法律科学博士项目；M.A./PH.D；法律和社会政策硕士；
　　哲学博士项目。
　　9．信息管理和系统学院
　　提供信息管理和系统的硕士学位和如下哲学博士学位：信息用户和社会；信息
　　组织的管理和服务；信息经济学；信息检索； 信息技术；系统分析和设计；信息
　　政策。
　　10．自然资源学院
　　下设农业和资源经济系、环境科学系、营养科学系、植物科学系。
　　提供本科辅修项目。
　　11．眼科学院
　　提供视力科学项目。
　　12．公共保健学院
　　提供卫生统计项目、环境卫生科学项目、传染病研究项目、健康服务和政策分
　　析项目、免疫项目、微生物项目、健康和药学项目、基因咨询项目。
　　13．公共政策学院
　　提供本科辅修项目、公共政策硕士项目、公共政策哲学博士项目。
　　14．社会福利学院
　　提供社会福利哲学博士项目、社会福利硕士项目(为准备参加社会福利实际工
　　作者提供的项目)。

三、师生的基本数据

　　1．师资
　　加州大学伯克利分校拥有阵容强大的教师队伍。据1997－1998年度的统计，全
　　校共有教授1,661人，其中男教授占77％，女教授占23％，少数民族占16％，获得
　　终身职位的教授占80％,有8名诺贝尔奖金获得者，121名美国科学院院士，76名美
　　国工程科学院院士，198名美国艺术科学院院士，140名Guggenheim奖获得者，22名
　　MacArthur奖获得者，3名普利策奖获得者。
　　雄厚的师资为伯克利分校的教学质量和科研发展奠定了坚实的基础，同时也为
　　加州大学伯克利分校吸引了许多优秀的学生，并且在一定程度上提高了学校的声誉
　　，为学校吸引来了大量的科研资金。
　　伯克利分校设有许多重要的研究机构，其中有美国能源开发署的三个重要的世
　　界闻名的大型研究中心：劳伦斯伯克利实验研究中心、劳伦斯弗莫尔实验室和阿拉
　　莫斯科学实验室。其中，劳伦斯伯克实验研究中心是享誉世界的物理学研究中心。
　　2. 本科生学习
　　伯克利分校优秀的教学质量和良好的声誉吸引了众多优秀的高中毕业生，因而
　　入学竞争格外激烈。加利福尼亚州全州最优秀的高中毕业生才能进入加州大学学习
　　，约为整个高中毕业生的12.5％。而能就读于伯克利分校的大概只有1％。进入伯
　　克利学习的学生也格外追求上进。据统计，在伯克利分校获得学士学位后又继续深
　　造获得博士学位学生的比例比其他任何一所美国大学都要高。
　　伯克利分校实行四年制本科生教育制度，学生只能主修下面七个学院的项目：
　　化学学院；工程学院；环境设计学院；文理学院；自然资源学院；商学院和眼科学
　　院。
　　伯克利分校现有本科生21,738人，其中男生10,948人，女生10,790人。
　　除大多数学生系加州的公民外，还有来自全美国各州和全世界100多个国家的
　　留学生。伯克利分校的学生中不少人都是来自具有不同文化背景的少数族裔，他们
　　和白人学生共同构成了伯克利大学丰富的多元文化氛围。下面是1999－2000年本科
　　生种族比例。（表暂缺）
　　3．研究生学习
　　伯克利分校拥有全美最大的的研究生部，提供了近100个专业的学位项目。现
　　共有硕士、博士和博士后研究生9,262人，占学生总数的三分之一。1997－1998年
　　度共授予硕士1,632人、博士752人、职业性学位340人。
　　伯克利分校的研究生教育质量更是久负盛名。
　　1995年在National Research Council 关于博士教育的调查中，伯克利有36个
　　博士项目名列全美前十名。下面是其中28个项目的排名：
　　博士项目名称 全美排名
　　人类学 3
　　艺术史 3
　　生化和分子生物学 4
　　天文学 3
　　生物工程 8
　　化工机械学 3
　　化学 1
　　古典艺术 2
　　英语 1
　　比较文学 10
　　计算机科学 3
　　环境进化行为学 8
　　经济学 7
　　电子工程学 4
　　法语 7
　　地理学 6
　　德语 1
　　历史 2
　　语言学 6
　　材料科学 4
　　数学 1
　　音乐 3
　　哲学 4
　　心理学 9
　　政治学 2
　　物理 3
　　社会学 3
　　西班牙语和葡萄牙语 9
　　1998年由US News & World Report 发表的一项对职业学校的调查中，伯克利
　　的排名是：建筑6，商业10，教育1，工程2，法律7，公共保健6，社会工作3。
　　研究生不少人是来自具有不同文化背景的少数族裔，还有众多的国际学生。下
　　面是1997年研究生的种族人数：
　　亚裔 1,226人
　　高加索人 4,664人
　　西班牙裔 511人
　　非洲裔 314人
　　本土人 71人
　　菲律宾裔 80人
　　其它 347人
　　国际学生 1,339人
　　附：1997－1998年度14所学院的招生人数（包括本科生）
　　学院名称 招生人数
　　化学学院 1,061
　　文理学院 20,172
　　商学院 1,346
　　教育研究院 409
　　工学院 3,828
　　环境设计学院 1,003
　　信息管理和系统学院 52
　　新闻研究院 113
　　法学院 955
　　自然资源学院 1,035
　　眼科学院 277
　　公共保健学院 456
　　公共政策学院 112
　　社会福利学院 238

四、产、学、研相结合

　　美国人崇尚务实精神，同样影响着美国高等学校的办学方向。从350年前创办
　　哈佛大学至今，社会服务一直是每个高等学校或明确或暗含的目标，美国人通常把
　　教学、研究和社会服务视为高校的三大功能。
　　战后，随着大学与工业企业互相联合的趋势不断发展，越来越多的工业科研机
　　构和拥有高精技术的工业公司建立在科研力量雄厚的大学周围，进而形成“波士顿
　　——剑桥科学工业综合体”、“华盛顿——巴尔的摩科学工业综合体”、“纽约—
　　—新泽西科学工业综合体”、“旧金山——帕洛阿尔托科学工业综合体”和“洛杉
　　矾——圣地亚哥科学工业综合体”五个庞大的区域性科学工业综合体。其中，围绕
　　斯坦福大学、加州大学和加州理工学院而形成的"旧金山一一帕洛阿尔托科学工业
　　综合体"是美国西海岸最大的地区性科学工业综合体。
　　《美国新闻和世界报道》曾做过一项十分有意义的调查，调查哪些学校能为美
　　国未来的工程师提供最好的教育，伯克利分校排名第四。伯克利分校努力建立与附
　　近大企业公司的联系，使学校、学生、企业三方受益。例如，该校在为社会服务中
　　成效显著，由于自身在电脑辅助设计及制造研究上的超前性，使其能从经营半导体
　　的十几家公司得到价值在1800万美元以上的捐款和设备。此外，校方提供许多机会
　　，使学生可以接触到最先进的设备和研究工作。同时，企业和公司由于学校在热门
　　学科方面的显赫地位，对其毕业生也大开方便之门，从而使企业、学生双重受益。
　　五、兼容并包、思想自由
　　兼容并包、思想自由”是伯克利分校办学指导思想的核心。 加州大学素以学
　　术自由和学生自治著称。在伯克利，没有来自保守传统的约束，没有不可逾越的清
　　规戒律。在这片自由的土地上，你可以畅想一切，自由地探索未来世界；在这里，
　　即使别人并不同意你的观点，但你的思想永远会受到尊重。正是缘于这种自由思想
　　，才使无数伟大的思想和发现在这里得以孕育和成熟。加州大学的历任校长们都非
　　常珍视这一宝贵的传统，哪怕在这种自由思想和美国的现实世界发生严重冲突时，
　　校长们也没有放弃过对加州大学自由主义传统的保护。
　　伯克利分校坚持学术民主，不搞论资排辈，不拿名人和权威压人。学校要求新
　　教师不与著名教授合作搞科研、写论文，鼓励他们自己去开创新的研究领域。这一
　　做法是鼓励竞争，促使学术领域充满勃勃生机的明智之举。伯克利分校充分发挥教
　　授会的力量，教授会拥有相当大的权力，教授是决定教育方向，参与决策，推动实
　　施的“主要力量”。
　　加州大学历任校长都鼓励学生自立自治。校长斯普劳尔就曾是学生运动的积极
　　分子，在其任期内也同样大力提倡学生和教员自治。在惠勒校长施政时期，发动了
　　学生自行管理的“高年级学生作用”活动，就是让高年级学生自行组织学生会，带
　　动和领导低年级学生，使学生的学习、课余活动以及学生的交往均由学生自己去主
　　持。这样，一方面使学生在大学就得到了锻炼，具了备适应社会的能力；另一方面
　　也减轻了教师管理的任务，使教师可以专注于教学，而不致于因为管理学生事务而
　　分心。惠勒因势利导，有力地利用学生组织，使其活动得到充分开展，作用和影响
　　日益扩大，最终成为现在加州大学的三大组织之一。学生以自治会的形式参与学校
　　的管理，一方面符合学术自治的原则，另一方面也有利于学校保持常新的局面，而
　　不是逐步趋于保守，落后于时代。
　　正是由于自由的传统，伯克利才能够保持常新和不断进取的精神，这点在其新
　　学科的建设上得到了充分的体现。随着科技浪潮对教育界的冲击，伯克利采取了诸
　　多措施，在传统的学科教育组织之外设立了各类新兴学科组织，开设了大量的新兴
　　学科的课程设置和研究项目，并且对原有的学科范围进行调整，增设了许多新的学
　　科领域。此外，学校还非常注意对交叉学科、边缘学科的研究，例如文理学院就设
　　立了一个学科专门研究男同性恋、女同性恋和双性恋的问题。
　　学校荣誉
　　伯克利加州大学为世界学术的知名学府，在众多权威的大学排名里名列前茅。2004年，英国的The Times Higher World University Rankings评柏克利加州大学为世界第二的大学，仅次排名第一的哈佛大学，领先许多知名大学如麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学等。而由上海交通大学于2004及2005所作的世界大学排行榜，伯克利加州大学连续两年被选为世界第四。
　　有博士学位的研究生项目是评价美国大学教育质量的关键指标。美国新闻周刊2005年再次评价：加州大学伯克利分校研究生项目又连续名列全美第一。伯克利十五个研究生项目全部名列美国前五名。接着排名第二，三，四和五的分别为斯坦福大学，麻省理工学院，哈佛大学和普林斯顿大学。
　　入学条件
　　平均入标准：SAT Verbal 580分；Math 663分，TOEFL 550分
　　学院
　　伯克利加大130个以上的系所被组织在14个colleges跟schools。"Colleges"包括大学和研究所，而"Schools"只含研究所，唯一的例外是商学院。
　　商学院（Haas School of Business）
　　化学院（College of Chemistry）
　　教育研究所（Graduate School of Education）
　　工学院（College of Engineering）
　　环境设计学院（College of Environmenal Design）
　　资讯管理与系统学院（School of Information Management and Systems）
　　传播研究所（Graduate School of Journalism）
　　法学院（Law School，Boalt Hall）
　　理学院（College of Letters and Science）
　　自然资源学院（College of Natural Resources）
　　视光学院（School of Optometry）
　　公共健康学院（School of Public Health）
　　公共政策学院（Richard & Rhoda Goldman School of Public Policy）
　　社会福利学院（School of Social Welfare）
　　相关联系地址
　　UC Berkeley
　　200 California Hall,Ste 1500
　　Berkeley CA 94720－1500
　　(PHONE:510－642-600)

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小徐614

布朗大学

2009-8-12

目录

校园概况
发展历程
院系设置
专业设置
学校特色
教学研究
入学要求



美国布朗大学（Brown University）

校园概况

　　布朗大学（Brown University）是美国一所著名的私立大学，是美国最早建立的高校之一，论年资排位"老七"。1764年刚创建之初，它并不叫布朗大学，而是叫罗得岛学院。那时， 它的校址建在罗得岛的沃伦市，并在1765年正式招收第一批男生入学。1770年，罗得岛学院搬迁到现在的罗得岛州府-─普罗维登斯市 （Providence）。由于罗得岛学院地处一座小山，所以，那里的地方又被称作"学院山"，并沿袭到今。1804年，一个名叫尼古拉斯o布朗 （Nicholas Brown）的人捐给罗得岛学院5000美元，以便在该学院设立一个教授席位。同年，为了纪念尼古拉斯o布朗对学院的慷慨捐赠，罗得岛学院正式改名为布朗 大学。
　　布朗大学的入学竞争极为激烈，本科生入学率为14.6%，这是全美所有具有博士授予权的高校中列于第6最低的接受率。在校学生来自全美50个州，以及世界上65个不同的国家。布朗大学的资金资助项目每年以奖学金，助学金，贷款等形式向学生提供大约7亿美元的资助，这使得超过50%的学生可以获得资助。
　　校址在罗德岛州普罗维登斯。1764年建校时取名罗德岛学院，是个只收男生的浸礼会学校。曾因财政困难停办多年。1804年，接受N.布朗捐赠重建，改称布朗大学。1971年同有协作关系的只收女生的彭布罗克学院合并，男女同校。课程设置包括生物科学、计算机和信息科学、工程、艺术、数学、外语、文学、心理学、自然科学和社会科学以及跨学科的课程。有普通学院和研究生院。
　　布朗大学建于1764年，位于美国罗得岛州(Rode lsland)的普罗维登斯，是美国东北部著名的“常春藤联盟”八所大学之一。
　　普罗维登斯市是一个中等城市，居住人口16万左右。它是新英格兰地区第二大城市中心，也是罗得岛工农业和航运业各个发展阶段的枢纽。长期以来，普罗维 登斯市以历史悠久而闻名于美国。1636年，居住在马萨诸塞湾殖民地的罗杰o威廉斯及他的追随者于当年来到罗得岛，并在那片蛮荒之地建立了普罗维登斯镇。 普罗维登斯是英文Providence的音译，其原意是"上帝保佑之特例"。 罗杰o威廉斯取此名，旨在乞求上帝保佑，让他在此建立的小镇免受暴政的侵扰，使之成为各种宗教信仰共存、政教权力严格分离的开放社会。基于这一传统，罗得 岛的普罗维登斯一直是美国追求宗教容忍、反对暴政统治的精神象征。
　　除了这种崇尚自由和容忍的传统精神之外，普罗维登斯还在物质文明方面留下了许多宝贵遗产。由于普罗维登斯建立早，开发早，且居住着来自不同国家的欧洲 移民，它的建筑颇具特色，反映了欧洲不同国家、不同时期的建筑风格。本世纪下半叶，美国许多地方在城市复兴运动中大兴土木，拆毁了不少老建筑，但一向珍视 自己悠久历史的普罗维登斯人非但没有介入到城市复兴者们的拆毁活动中去，反而掀起了一场古迹建筑保护运动，从而使得普罗维登斯的建筑遗产得以比较完整的保 留下来。# I1 G, \8 m" q: u) r- [
　　布朗大学就坐落在这样一所历史悠久、文化内涵深厚的城市里，吸吮着这座城市丰富的文化乳汁，同时又以自己的独特方式为这座城市增添光彩。以布朗大学的建筑 为例，它那占地142英亩的校园里就矗立着许多体现古典建筑风格的楼房。譬如，建于1771年的"大学楼"(University Hall)，是全美仅存的建于独立战争前的七幢大学教学楼之一，典型的反映了英国乔治王时代的建筑艺术。1776至1780年期间，该大学楼曾用作美国和 法国士兵和兵营及医院。迄今为止，这座楼已修建过五次，并在1963年被定为具有历史意义的美国标志性建筑物。再譬如，布朗大学的第二幢大楼--"希望学 院 楼"(Hope College)，建于1822年，其风格糅合了英国人的皇家建筑式样和美国人的共和主义思想。这是尼古拉斯布朗的姐姐赠送给布朗大学的一座房子，用作学 生的宿舍。经1959年彻底修建后，"希望学院楼"目前仍然作学生宿舍之用。此外，布朗大学还有许多建造于19世纪的著名楼房，如1828年造的麦道克校 友中心 % R0 e8 c8 u8 G
　　(Maddock Alumni Center)、1838年竣工的罗宾逊楼(Robison Hall)和1891年建成的威尔逊楼(Wilson Hall)等。这些楼堂建筑古朴典雅，威严庄重，向人们无声地叙述着布朗大学的悠久历史，同时又以凝重的神态向人们展示布朗大学这一高等学府的神圣气势。如同殖民地时期建立的大多数大学一样，布朗大学建立之初也蒙上了一层较浓的宗教色彩，以训练和培养神职人员的主要任务，兼管培养人文、语言和逻辑学科方 面的人才。但由于布朗大学地处宗教思想比较开朗的地方，且那里的人传统上主张政教分离，所以，布朗大学相对而言没有完全受教会控制，而是较早地给世俗力量 以相当大的发言权。因此，布朗大学先于其他许多大学开设了自然科学方面的课程。6 Z( w. {) K3 u+ c4 }1 o
　　正是由于布朗大学较早摆脱了教会的束缚，所以它得以在建校不久就确立自己世俗性的办学宗旨。概括地讲，布朗大学的办学宗旨包括两条原则：一是发现和利 用知识，二是借助教育手段把学生引进知识世界。具体而言，布朗大学的办学指导思想是：知识的发现和传授与教育过程有着必然的内在联系，两者相辅相成，互为 一体。第一条原则要求学校注重研究，通过坚持不懈、锲而不舍的研究来发现知识，发现真理，然后用这些知识和真理造福人类。第二条原则强调大学承担的社会使 命，即通过知识的传授，把学生引进知识和真理的殿堂，培养他们掌握人类知识的本领，并用这种知识服务于社会。把这两条原则抽象地看的话，就是研究和教学。 换句话说，布朗大学较早就为自己的办学方向作了研究与教学并举的定位。　在这种办学宗 旨和办学方向的思想指导下，布朗大学在1850年就尝试开办研究生层次的课程 ，并具体制订了授予硕士学位的有关细则。根据当时的规定，本科生完成学业之后，只要能够顺利读完一年的研究生课程，就可获取硕士学位。由于各方面的准备条 件不够充分全面，这一研究生教育计划于1857年暂停实施。之后，经过30年的精心准备，布朗大学于1887年重新开始研究生教育计划，并在此次计划中增 加了攻读博士学位的有关要求。现代意义上的硕士、博士研究生教育从此在布朗大学正式拉开序幕，这一新计划下的硕士生和博士生分别在1888年和1889年 获取他们各自的学位。进入20世纪之后，布朗大学的研究生教育项目日趋成熟和完善。面对日益发展的研究生教育，布朗大学于1902年成立了研究生 系;1927年，这个研究生系改名为研究生院，布朗大学也因此而正式确立自己作为研究型大学的地位。 " }8 o: p7 v% H: k& r
　　作为一所研究型大学，布朗大学在相当多的领域展开了积极、创新的研究，在美国学术界赢得了崇高的声誉。一般而言，布朗大学的所有学科在美国高校中都属 一流水平，这也是布朗大学经常被选入一年一度的全美二十大名校排行榜上的原因所在。但相对而言，布朗大学的人文学科特别出色，它在古典文学、英文、历史、 西班牙文和艺术史等方面的研究一直名列前茅，深受学界人士的赞誉。在这些学科领域，布朗大学的师资力量和研究条件在美国都是堪称一流的。此外，布朗大学的 心理学、数学、机械工程、土木工程、物理、计算机科学和地球科学也相当不错，在美国高校中享有较高知名度。从这些学科领域中毕业出来的高学历学生，后来大 多成为美国学术界和科技界的精英力量。 6 I7 H& S; ]8 F! ]! q
　　如同美国其他一流大学一样，布朗大学在强调研究和注意发展研究生教育的同时，也从来没有放松对本科生教育的重视。无论是从布朗的办学宗旨来看，还是从 大学的基本功能来看，布朗大学的教学工作都是既重要又少不了。事实上，作为一所以人文学科为强项的布朗大学，从学校创立的第一天起，就十分重?quot; 授业解惑"的教学工作。在1887年正式开始研究生教育之前，布朗大学花了100多年的时间来摸索、提高和改进教学方法，以期收到最佳教学效果。譬如，布 朗大学较早就试行小课堂讨论式教学方法。即使有了研究生院之后，布朗大学也没有停止对本科生教育质量的改进。学分制、导师制和跨学科制在该校的推广，都在 不同程度上反映了布朗大学对教学工作的重视。就目前而言，布朗大学的学生总数为7700人，其中研究生人数只有1350人。可见，本科生教育在布朗大学仍 占有相当重要的地位。根据布朗大学的 传统做法，在布朗大学就读的本科生，第一和第二学年可以在本科生学院里根据有关规定自由地选修课程。为了帮助学生合理地选课，布朗大学设有专门的学术咨询 小组和个人咨询小组，就学生需要了解的学习和个人问题提供咨询。通常情况下，新生被录取后就安排一个教师或教学秘书担任该学生的学习顾问还负责解答有关课 程特点等方面的问题。大多数情况下，学校选派顾问时，往往根据学生入学申请表上的专业志愿选定，所以，顾问本人实际上就是新生的教师。如果发现学生对顾问 不满意或者两者的专业兴趣大相径庭，学校会设法为学生重新安排学习顾问。同样的道理，本科生们自己有了专业方向之后（一般情况下，专业方向必须在入学第四 个学期结束前确定下来），学校会为他们指定相关专业的教授作学习顾问，为学生们提供各专业方面的具体参考意见。总之，在本科生教育方面，布朗大学始终注意 尊重学生的意愿，同时又建设性地引导学生，使他们不走弯路，寻找到学生个人兴趣、职业目标和实际能力与学校所提供课程的最佳契合点。 CUUS -- Chinese Undergraduates in the United States/ [5 h" X7 O( M/ u$ r* c7 Y
　　布朗大学共由三个学院组成。除了上面介绍的研究生院和本科生院之外，它还有一个医学院。与美国其他大学里的医学院相比，布朗大学医学院在年资和规模上 都只能算是个"小弟弟"。1973年春，布朗大学校务委员会批准在该大学设立一个医学教育项目。直至1991年，布朗大学校务委员会才决定把这个医学教育 项目正式改名为医学院。根据布朗大学的办学要求，该校的本科生教育是为了"提高学生的审美意识，开发他们的智力潜质，促进他们的道德成长和发展他们的思想 能力"，以便使他们学有所用，为社会作贡献；该校的研究生教育是为了"培养学者，造就人才，使他们今后得以在各自的学科领域担当重要的学科带头人角色，为 丰富人类的知识宝库添砖加瓦"；而该校的医学院教育则是为了培养医学领域的工作者，如临床工程师、医学教师和医学研究者等。为了使自己医学院毕业的学生知 识全面，合格称职，布朗大学医学院为学生们制定了一套相当全面的学习计划，其中既有医学学科的各种课程，又有文科和理科方面的诸多课程。从这个意义上说， 布朗大学医学院还是颇具特色的。布朗大学的图书资料 相当丰富，是美国新英格兰地区最大的大学图书馆之一，在全美109所服务于学术研究的大型 图书馆中排名第48位。整个大学图书系统共有6个图书馆，它们是小约翰洛克菲勒图书馆、科学图书馆、约翰o海图书馆、奥威葛音乐图书馆、艺术幻灯片 图书馆和人口研究图书馆。小约翰洛克菲勒图书馆主要收藏社会科学方面的书籍、杂志和政府文件；它同时设有报刊杂志室、阅览室。科学图书馆集中了物 理、生物和医学等方面的书籍，并藏有大量的地图。约翰海图书馆专门收藏善本、手稿和其他比较专门的档案材料，如美国作家和诗人的手稿等。音乐图书馆、艺 术幻灯片图书馆和人口研究图书馆，如同它们的名称所显示的，专门收藏音乐书刊、磁带、唱片、艺术幻灯片和人口流动、人口统计等方面的资料。除了这6个图书 馆之外，布朗大学还有一个不归其管辖，但坐落在其校园内的图书馆，名叫约翰卡特布朗图书馆。这座图书馆藏有4万多册书，其中大部分书涉及欧洲国家在美 洲新大陆的扩张及这种扩张对欧洲产生的影响。这座图书馆对研究美洲历史的学者极为有用。% S/ l- k' f& }# \! C5 @$ ^
　　布朗大学的研究设施在美国大学中也是属于一流的。全校拥有许多设备齐全的现代科学实验室，其中比较著名的包括巴鲁斯-豪利实验楼（工程学和物理学）、 林肯费尔德实验楼（地质学）、普林斯工程实验室、麦特卡夫化学实验室、医学研究实验室、生物医学中心、享特心理实验室和植物环境实验室等。除了上述理工 科领域的实验室之外，布朗大学还拥有两个用于社会科学研究的资料中心。它们分别为：海芬瑞福人类学博物馆和社会科学数据中心。海芬瑞福人类学博物馆是鲁道 夫o海芬瑞福捐赠给布朗大学的礼物，里面珍藏着从世界各地收来的人类遗骨和考古文物，件数高达10万之多，是人类学家和考古学家研究人类发展史的重要博物 馆之一。社会科学数据中心藏有丰富的人口研究资料和心理学研究资料，是布朗大学社会学系和心理学系师生们的学术活动中心。
　　与美国其他大学一样，布朗大学也组织男女校队参加全美大学生体育比赛。它的男队参加棒球、篮球、橄榄球、曲棍球、足球、游泳、网球和田径项目的比赛，女队参加篮球、曲棍球、足球、游泳、网球、排球和田径项目的比赛。
　　布朗大学设施完备、设备先进、技术领先、治学严谨、学风纯正，是美国著名的综合性私立大学，在1999年和2000年美国大学最新综合排名榜上分别居于第10名和第15名。

发展历程

　　布朗大学大概是继承了罗德岛一贯独立的风格，它不仅仅在常春藤盟校中，就是在全美国大学中也是最“左”的一个。有人称它为“最后一个离开六十年代的常春藤”。
　　在六十年代中后期，布朗大学放弃了他们原有的教纲，而实施与传统教学方针大相径庭的“布朗教纲”。简而言之，学生们只需在四年内通过三十门功课，并且证明自己在文字表达上的能力，就可毕业。在布朗大学，“没有人告诉你该上什么课”，只要有兴趣，学生们可以自由地发展。
　　建于1771年的“大学楼”是全美仅存的建于独立战争前的七幢大学教学楼之一。　布朗教纲的精神是：在布朗大学，不会有人告诉你该上什么课或怎样做；布朗教纲只要求学生在毕业前至少在30门课中拿高于C的成绩，并且有一定的写作能力就可以毕业。布朗的学生们没有必修课，成绩等级没有加减号，不及格的成绩也不会在成绩单上露脸，一个学期只需上四门课。
　　相比之下，其他长春藤盟校的规定要严格得多。耶鲁大学的学生至少要拿够36门课的学分，并在四个学术领域要各选三门课；哥伦比亚的“核心教纲” 则对学生必修科目做出了非常严格的要求。其他名牌学府，或有必修课，或有课程分布规定，让学生们尽可能全面发展。布朗的少规少矩，使它赢得了至少两代本科生的热爱与忠心拥护。
　　布朗大学的学术强项有历史、地质、宗教、比较文学、古典文学、现代语言及英文写作。科学科目里比较热的领域包括工程和医学预科。不过，布朗的社会学、心理学和哲学仍遭到不少批评，许多人还抱怨其阵容强大的经济系太于保守落后，追不上时代的步伐。
　　重视本科教育布朗大学对本科生相当重视。如果布朗大学现有的学系里没有自己想要的，学生们可以自己设计跨学科的专业课程；布朗还有一些新奇少见的本科专业，如海洋生物、医学伦理、埃及文、现代文化和媒介，乃至巴西研究等等，称得上五花八门，琳琅满目；是否颁给某个教授终身职，不仅要看其学术成就，还要看其本科教学水平。
　　布朗大学还为学生们提供良好周到的咨询服务，这套系统把第一个学生跟一名教授、一个“同龄顾问”搭配起来。而学生宿舍的“住宅顾问”，也会在学生有需要的时候帮他一把。一位亚裔学生说：“我有一个亚裔顾问，一个女性同龄顾问，一个住宅顾问，一个少数族裔顾问及一个住在我宿舍同楼层的顾问组长。” 清贫而有朝气跟其
　　布朗大学的隔壁:罗德岛设计学院,美国最好的美术学院.他长春藤盟校相比，布朗大学算是个穷姊妹了。它每年的校友捐助率在盟校中虽然居中，金额却是最少。大概正因为如此，布朗在招生时，对95%的学生实行不看收入的“蒙眼式录取”，而对剩下的5%，则依其经济能力优先录取实力雄厚的。
　　历时12年的一项研究结果表明，布朗的学生们对布朗的大学教育经历相当满意。大部分人相信布朗生涯给他的未来做了最好的准备，认为“布朗教纲”、布朗的学术自由和教育哲学非常优秀。更多的布朗人甚至说，如果有选择的话，愿意再上布朗读一次大学，而92%的人将鼓动自己的孩子读布朗。

院系设置

　　布朗大学设有数理学院、生物和医学学院、工程学院等研究生院，其研究生课程都非常出色，尤其是应用数学、古典文学、机械工程、比较文学、哲学、美术史、俄语、数学、英语、西班牙语、历史、土木工程、经济、地质科学、计算机科学、法语、物质科学、语言学、德语、心理学等学科的排名都在前20名。学校还设有数十个本科专业，涉及领域较广，其中最好的是计算机科学、宗教、应用数学等。另外，该校建有材料研究中心、计算机中心、地质科学研究中心、化学研究所、生物医学研究中心、赫夫罗费人类学博物馆、海洋生物研究中心、罗德岛核反应堆、葡萄牙和巴西研究中心、人口研究和训练中心等科研机构和设施。

专业设置

　　布朗大学设有分科精细的众多学院。它的主要学院称为大学学院，其次是医学院。前者是一所文理性质的学院，后者为专业学院。其他的学院都不是实体，如研究生院、韦兰学院等。系和部共44个，如美国文明、考古学、应用数学、艺术、生物医学、社区保健、临床神经科学、家庭医学、心理学和人类行为、放射医学、外科学、医学、病理学和实验医学、化学、古典学、比较文学、计算机科学、东亚研究、经济学、教育学、埃及学、工程学、英语、法国研究、地理科学、德语、西班牙研究、数学史、历史学、意大利研究、数学、音乐、哲学、物理学、政治科学、心理学、斯拉夫语、社会学、戏剧舞蹈等。学校没有限制性的课表，每一个主攻方向或专业都有自己的要求，但学生可以从全校所开出的名目繁多的课程中选择超越这些要求的课程修读。大量跨专业的交叉性课程供学生选择，鼓励学生在主攻专业之外进行探索。
　　学校可授予的学位有文学士，包括人文学科、社会科学、数学、工程学、自然科学和体育学等80个领域；理学士包括应用数学、水生生物学、生物学、生物化学、生物物理学、计算机科学、工程学、地理科学、物理学、心理学、纯粹数学等；文、理双学位，两个方向可以相关，也可以独立；文科硕士、理科硕士；医学博士，采取8年一贯制的学习，前4年主要学习文理学士课程，后4年医科学习时可以同时加深某一本科专业的学习，他们在获得医学博士学位时，还有望获得某一其它专业学士以上的学位。

学校特色

　　布朗大学好像与总统的儿女特别有缘，最受他们欢迎：肯尼迪总统的儿子小约翰·肯尼迪，卡特总统的女儿艾美·卡特，都在这里度过了他们的大学时光。就连克林顿总统唯一的女儿切尔西，也一度被媒体盛传要去布朗大学读书(切尔西在左挑右选之后，终于去了有“西部常春藤”之称的斯坦福大学)。这反映了布朗的知名度，也说明它在学术界的地位与其它常春藤大学不相上下。

教学研究

　　布朗大学是常春藤盟校中资力最浅，但最有性格、最会创新、最为开放也极受学生欢迎的大学。
　　最令该校学生们窃喜的是：不及格的成绩不会在成绩单上露脸，一个学期只需上四门课(这是所有常春藤盟校中要求课程最少的)。布朗大学的这种规定(确切地说是“无规定”)，使它赢得了至少两代本科生的热爱与忠诚，但却招来了不少教育界同行怀疑的目光。
　　学校精神
　　 在布朗大学，不会有人告诉你该上什么课或怎样做；布朗教纲只要求学生在毕业前至少在30门课中拿高于C的成绩，并且有一定的写作能力就可以毕业。布朗的学生们没有必修课，成绩等级没有加减号，不及格的成绩也不会在成绩单上露脸，一个学期只需上四门课。

入学要求

　　Tofel(网考) GPA 3.00
　　GRE GMAT
　　SAT Math 700 SAT Verbal 690
　　SAT总分 1390 ACT 28-32
　　大学部:
　　读书计划
　　高中成绩单
　　英文财力证明
　　英文毕业证书
　　其余条件，依各科系而不同
　　研究所
　　读书计划
　　英文成绩单.
　　英文财力证明
　　英文毕业证书
　　英文推荐函3封
　　其余条件，依各科系而不同

小徐614

约翰·霍普金斯大学

2009-06-24

目录

基本资料
诺贝尔奖获得者
政界
学术，科技界
文学，艺术和媒体
商界
著名教授
相关介绍



基本资料

　　【英文名称】Johns Hopkins University
　　【学校网站】http://www.jhu.edu/
　　【学校简介】
　　1873年，美国马里兰州巴尔的摩市银行家、教友派教徒约翰·霍普金斯去世时，留下了一笔当时价值700万美元的巨额遗产。遵照他的遗嘱，其遗产分别捐赠给以他名字命名的大学和医院。1875年，其财产托管人在巴尔的摩市中心的霍华德大街购买了第一块地皮，以此作为未来的大学校园。1876年2月22日，正式创立约翰·霍普金斯大学。
　　约翰·霍普金斯大学早期是一所著名的贵族大学。由富商、慈善事业家J．霍普金斯捐资于1876 年创办,校址在马里兰州的巴尔的摩。它以医科驰名于世，其排名仅次于哈佛大学。其他科目如、历史、美术、国际关系、政治科学、政治经济也相当出色。 该大学获赠的捐款在全美排在20名之内，所以设备良好，研究生院的科研项目都获得充分拨款，图书馆藏书丰富，并于24小时开放。 学校有学生近6千人，其中研究生1500人。学生读书风气高涨，一心一意追求知识；教授执教认真，敬业精神强。大学的医院是学生们搞临床研究的好去处，约翰•霍普金斯医院几乎年年被医学杂志评为最好的医院。该校所有跟生物沾亲带故的专业，都在美国名声斐然，其中包括生物医学工程、化学和生物化学等。其中公共健康研究生专业名列全美第1，保健服务专业全美第8，护理专业全美第14；工科类也不错，获全美研究生院排名第17。
　　霍普金斯大学的校友、教师和研究人员中先后有三十二位诺贝尔奖获得者。



诺贝尔奖获得者

　　校徽Andrew Fire - 2006年医学奖
　　Richard Axel - 2004年医学奖
　　Peter Agre - 2003年化学奖
　　J.M. Coetzee - 2003年文学奖
　　Riccardo Giacconi - 2002年物理学奖
　　Paul Greengard - 2000年医学奖
　　Robert H. Mundell - 1999年经济学奖
　　Jody Williams - 1997年和平奖
　　Martin Rodbell - 1994年医学奖
　　Robert Fogel - 1993年经济学奖
　　Merton H. Miller - 1990年经济学奖
　　Sir Richard Stone - 1984年经济学奖
　　Torsten Wiesel - 1981年医学奖
　　David H. Hubel - 1981年医学奖
　　Hamilton O. Smith - 1978年医学奖
　　Daniel Nathans - 1978年医学奖
　　Christian B. Anfinsen - 1972年化学奖

小徐614

康奈尔大学

2009-7-13

目录

学校概述
学校历史
学校总述
学校排名
校区
著名校友
成就籍华人校友
现职教师著名奖项获得情况
申请要求 学校概述
学校历史
学校总述
学校排名
校区
著名校友
成就籍华人校友
现职教师著名奖项获得情况
申请要求



学校概述

　　【所在国家】：美国
　　【建立时间】：1865年
　　【校址】：Cornell University, Ithaca, NY 14853，U.S.A
　　【学校类型】：研究型大学（隶属于代表美国顶尖名校的常春藤联盟IVY LEAGUE，除康奈尔大学外，其他七所盟校分别为哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院和布朗大学）
　　【专业设置】：法律学、科学医学、临床医学、哲学、历史学、东方及古典问题研究、现代语言学、经济学、社会及行为科学、数学、化学、药学、物理学及天文学、生物学、地球科学
　　


学校历史

　　康奈尔大学（Cornell University）是由企业家埃兹拉·康奈尔和学者安德鲁·怀特两人携手合作创办的一所独具特色的大学，它成立于1865年（获得州长签署的特许状）。其首任校长怀特曾留学法国和德国，后任当时最富改革精神的密歇根大学教授，1864年当选为纽约州参议员并任参议教育委员会主席，恰逢康奈尔在同一参议院任农业委员会主席。康奈尔是一个依靠自己的勤劳的技术致富的企业家和农场主，西部联合电报公司股票的最大拥有者。当时莫里尔法案已通过，纽约州议会正在考虑建立一所适当的农工学院。于是怀特说服康奈尔捐资（共50万美元及校园田地），连政府赠地资金建立了这所新型大学。康奈尔大学从一开始就兼具公立和私立双重性质，具有“公私合营”的特点，在目前它的13所学院中，私人捐助建立9所，州政府资助建立4所（农业与生物学院、人类环境学院和工业与劳工关系学院是公立学院），这在美国是独一无二的。康奈尔大学汇集了公立与私立学院的优点，张开双臂欢迎来自四面八方的学子们。

学校总述

　　康奈尔大学在纽约市附近的小镇绮色佳，那里景色优美，气势开阔。康奈尔的校园位于山顶，在图书馆凭窗远眺，只见苍苍茫茫，一派辽阔气象。校园面积有康奈尔大学旧校徽3000多英亩，与美国东北部典型的较为拥挤的大学相比，呈现出一派宏大气度。
　　康奈尔大学的校色是大红，鲜艳热烈，热情奔放。当年老康奈尔创立这所大学的目的，就是“让任何人都能在这里学到想学的科目”。似乎，任何人的青春都能在康奈尔这里燃烧。
　　康奈尔大学拥有学生18000人。教师2150人，其中教授905名。图书馆系全美十大图书馆之一，拥有600多万册书籍及6万多本期刊。
　　康奈尔大学目前设有下列13所学院：农业和生命科学学院（州立），建筑、设计和规划学院，文理学院，工程学院，研究生院，旅店管理学院，人类生态学院（州立），工业和劳资关系学院（州立），法学院，约翰逊管理学院，医学院（校址在纽约市区内），医学研究生院（校址在纽约市区内），兽医学院（州立）。此外还有大学图书馆、生物科学部、营养科学部、暑期班及校外学习部等机构。
　　康奈尔大学的酒店管理学院是全美首屈一指的。为了训练学习，康奈尔自设了酒店。农业与生物学院在全国同类大学中也数一数二，从这里出来的学生很多都进了兽医学院继续深造，攻读硕士和博士学位。此外，康奈尔大学还有耗资3500万美元的康奈尔国家超级电脑中心。
　　康奈尔大学有6个国家研究中心，即高能同步加速器研究中心、科学、工程理论和模拟中心、弗洛伊德·纽曼核研究实验室、数理科学研究所、国家天文学和电离层研究中心（在波多黎各），以及国家纤细结构研究中心。
[编辑本段]学校排名
　　康奈尔大学在全世界范围内享有极高的学术声誉，其大学排名始终保持在全球前15名之内；2008年，在上海交通大学世界大学学术排名中，康奈尔位列全球第12名；在英国《泰晤士高等教育专刊》（THES-QS）的世界大学排名中列全球第15名。对于美国本土的高中学生来说，康奈尔也无疑是“梦想中的大学”（Dream College），2006年，在《普林斯顿大学评论》（Princeton Review）评选的全美最受高中生青睐的“梦想大学”中，康奈尔排名全美第9位；2008年，在《美国新闻与世界报道》(US News & World Report)的“全美高中顾问推荐大学排名”（High School Counselor Rankings）中，康奈尔与斯坦福大学、哥伦比亚大学和布朗大学并列全美第5位；在大学综合排名中列全美第12位。当然，最为人们所熟知的是该校同时还隶属于著名的“常春藤联盟”（Ivy－League）；除康奈尔外，其他七所盟校分别为哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院和布朗大学。“常春藤联盟”这个名称起源于20世纪初由这八所东北部大学组成的体育联盟。由于这些大学都共同具有历史悠久，学术领先和校园富有贵族气息的特点，久而久之，“常春藤联盟”的名称逐渐成为了大学学术实力的象征，也成为了美国顶尖名校的代名词（比如将其他地区的顶尖大学称之为“西部常春藤”或“南部常春藤”等）。
　　康奈尔大学的大多数专业排名，均处于全美领先的位置。在《美国新闻与世界报道》(US News & World Report)的大学专业排名中，康奈尔的工程科学类本科专业全美第1名；农业工程类本科专业全美第2名；文学批判与理论研究生专业全美第3名；信息安全研究生专业全美第4名；逻辑学研究生专业全美第4名；生态生物学研究生专业全美第6名；英语研究生专业全美第6名。其它诸如化学、生物学、量子物理、计算机工程、通信工程、航空航天工程、制造工程、机械工程、土木工程等理工科专业，均排名在全美前十名之内。此外，康奈尔法学院、约翰逊商学院、维尔医学院等专业学院也都名列前茅，排名稳定在全美第7位至第12位之间。康奈尔的酒店管理学院也曾被希尔顿酒店创始人康拉德·希尔顿称赞为“全世界最优秀的学院”。依据美国“国家科学研究委员会”（National Research Council）的最新排名，康奈尔的师资水平也位居全美前列，其中人文学科列全美第5位，工程科学列第5位，数学与物理学列第6位。
　　


校区

　　主校区
　　麦格劳礼堂和钟楼康奈尔大学的主校区位于纽约州伊萨卡的东山，可以眺望城市和卡尤加湖。1865年建校初期，主校区仅有0.85平方公里，随着多年的发展，如今该校区已扩张到约3.0平方公里，包括东山及附近的绝大部分地区。
　　约260座建筑分布在位于东山高地上的中央校区和北校区、位于山坡上的西校区和南邻中央校区的大学镇。中央校区里包括实验室、行政楼和几乎所有的学院建筑、体育设施、礼堂和博物馆。中央校区内唯一的宿舍是法学院的住宿学院。北校区则包括新生及研究生的宿舍和学生联谊会活动场所。西校区主要为高年级学生宿舍和学生联谊会活动场所。大学镇拥有一个施瓦茨表演艺术中心和两个高年级学生宿舍，以及一些餐馆和商店。
　　F.R.纽曼植物园主校区呈现出折衷的建筑风格，包括哥特式、维多利亚式、新古典主义式及少量的现代风格建筑。这些华丽的建筑基本都建造于第二次世界大战之前，因为学生人数从1950年代的7,000人激增到1970年代的15,000人，此后的学校建筑不得以采用了简单的风格以减少费用和提高建造速度。
　　紧邻主校区，康奈尔还拥有一块11.7平方公里的康奈尔种植园。
　　纽约校区
　　康奈尔大学纽约校区坐落在纽约市最繁华的曼哈顿等地区，某些机构离华尔街、时代广场等非常近。纽约校区除了校友会、康奈尔俱乐部、康奈尔协作扩展计划等机构之外，主要学术研究和教学机构有医学院、医学科学研究院、曼哈顿金融工程和工业与劳资关系学校以及2006年新成立的建筑设计与规划计划等，这些在纽约的机构都由一位主席统筹管理。

著名校友

　　康奈尔大学的著名校友不少。到1983年为止，该校毕业生中先后有18人获得诺贝尔奖，其中文学奖得主1位，和平奖得主1位，物理学奖得主6位，化学奖得主5位，医学和生物学奖得主5位。1931年毕业于康奈尔大学（博士学位）的威尔斯·比德尔是著名的遗传学家，获诺贝尔奖，还曾任芝加哥大学校长。

成就籍华人校友

　　康奈尔大学几乎从它一诞生起，就以其创新精神影响了整个美国高等教育，也为世界各国培养了不少有影响的人物。
　　近年来，康奈尔大学还涌现出一批优秀的华人教员，例如时任该校中美关系史讲座教授、中国与亚太研究项目主任的陈兼。
　　闻名世界的历史学家陈兼我国的胡适、茅以升、赵元任、任鸿隽、杨杏佛、戴芳澜、唐钺、邹秉文、张心一、金善宝、曾威、唐振绪、赵祖康、谈镐生、李登辉等名人都曾就读于康奈尔大学。此外 梁思成、林徽因、冰心、徐志摩 等人也曾在此学习和生活过。
　　康奈尔时期的少年胡适
　　桥梁专家茅以升
　　“清华四导师”之一语言学家赵元任

现职教师著名奖项获得情况

　　2003年度康乃尔大学有1544位全职或兼职教员，另外医学院及医疗科学研究院分别有412位及302位全职或兼职教员。他们当中有很多国际和美国奖获得者：
　　四位诺贝尔奖得主
　　一位克拉福德奖（Crafoord Prize）得主
　　两位图灵奖（Turing Award）得主
　　一位菲尔兹奖得主
　　两位荣誉勋位（Legion of Honor）得主
　　一位世界粮食奖（World Food Prize）得主
　　四位国家科学奖（National Medal of Science）得主
　　两位沃尔夫奖（Wolf prize）得主
　　四位麦克阿瑟奖（MacArthur Award）得主
　　三位普利策奖得主
　　十三位亚历山大宏堡奖（Alexander von Humboldt Award）得主
　　两位杰出生态学家奖（Eminent Ecologist Award）得主
　　一位卡特·G·伍森学人奖章（Carter G. Woodson Scholars Medallion）
　　三位总统青年成就奖（Presidential Early Career Award）
　　二十三位国家科学基金会CAREER奖金（National Science Foundation CAREER grant）
　　一位国家科学院创新研究奖（National Academy of Sciences Award for Initiatives in Research）
　　一位美国数学学会斯狄尔终身成就奖（American Mathematical Society's Steele Prize for Lifetime Achievement）
　　一位希纳曼数学物理奖（Heineman Prize for Mathematical Physics）
　　一位普卡德基金会奖金（Packard Foundation grant）
　　一位瑟尔学人（Searle Scholar）
　　一位凯克卓越青年学人（Keck Distinguished Young Scholar）
　　两位贝克曼基金青年研究家奖金（Beckman Foundation Young Investigator grant）
　　一位纽约市科学、科技及学术研究办事处青年成就奖（New York State Office of Science、Technology and Academic Research early career award）得主。
　　此外，曾在康乃尔大学工作的知名包括卡尔·萨根（Carl Sagan）、诺曼·马尔科姆（Norman Malcolm）、弗拉基米尔·纳博可夫（Vladimir Nabokov）、汉斯·贝特（Hans Bethe）、克林顿·罗西特（Clinton Rossiter）、理察·费曼、比尔·奈伊（Bill Nye）、约翰·克里斯（John Cleese）和阿伦·布鲁（Allan Bloom）。
　　专业设置
　　康奈尔大学目前设有下列13所学院：农业和生命科学学院（州立），建筑队、设计和规划学院，文理学院，工程学院，研究生院，旅店管理学院，人类生态学院（州立），工业和劳资关系学院（州立），法学院，管理研究生院，医学院（校址在纽约市区内），医学研究生院（校址在纽约市区内），兽医学院（州立）。此外还有大学图书馆、生物科学部、营养科学部、暑期班及校外学习部等机构。
　　专业设置：法律学、科学医学、临床医学、哲学、历史学、东方及古典问题研究、现代语言学、经济学、社会及行为科学、数学、化学、药学、物理学及天文学、生物学、地球科学等。
　　学院体制
　　与完全私立的其它“常春藤盟校”相比，康奈尔大学的体制也是别具特色的，她是“公私合营”式的大学。在七所学院中，农业与生物学院、人类与环境学院、工业与劳工关系学院是公立学院，受纽约州政府管辖。而其他四所学院：艺术科学学院、建筑艺术与规划学院、工程学院和旅游管理学院则是私立的。康奈尔大学汇集了公立与私立学院的优点，在历年举行的美国大学评比中，康奈尔大学的许多学科都排在前10名之内，如农学系、化学系、数学系和宾馆管理系。
　　康奈尔大学更大的创举在于它独特的办学风格，其办学宗旨：把康奈尔大学办成一所任何人都可以接受任何学科教育的学校。根据这条宗旨，康奈尔大学在课程设置方面力求多为学生提供文理并重，在美率先实行学生自行选修课程的办法，以尽可能满足学生对高等教育的不同要求。一名新生开始其康奈尔大学四年本科生学习生涯时，可以在注册时选一门主修课程，只要主修课程的要求得到满足，其他的学习课程可以任由其兴趣爱好决
　　定。
　　* 1998年美国大学研究院排行榜中，医学院排名第九、法律学院排名第十一、商学院则排名第十九位。
　　* 最多人修读的学科包括工程、农业研究、生物、商业及历史。有三成本科生在毕业后入读研究院，以医药及法律为大多数。

申请要求

　　1. 本科学费 $42000 per year
　　2. SAT Math 690 SAT Verbal 604 SAT总分2100/2400
　　TOEFLibt底线100

小徐614

美国西北大学

2008-12-20

目录

学校简介
历史
知名校友
校园感受



学校简介

　　在美国，西北大学是人人皆知的名牌大学。它创建于上个世纪，至今已有一百多年的历史。西北大学商学院，从1988年至1994年，六年蝉联美国各名牌大学商学院的排名第一位，是莘莘学子们争相报考的学院，它招收严格，只录取最优秀的人才入内深造。
　　位于伊利诺伊州小镇艾文斯坦的西北大学，虽然校园面积不太大，但风景优美，坐落在密歇根湖附近。西北大学包括文理学院、语言学院、音乐学院、梅迪尔新闻学院、迈科密克工程及应用科学学院、教育及社会政策学院。在这6所学院中以梅迪尔新闻学院最出色，是公认的全美新闻学院中最好的之一，已可与哥伦比亚大学的新闻学院相媲美。此外，音乐学院的铜管乐器和吹奏乐器表演课也是全美数一数二的。
　　新闻学院学士学位课程为4年，学生最少要修读45个科目，包括经济、历史、国际研究、文学、理科及数学、社会科学等。另外有12门新闻专业课，包括新闻写作及报告、报章写作及编辑、杂志写作及编辑、电台广播写作及编辑、新闻操守及法规、广告学、市场学等。在第3学年，学生会被安排在报社、杂志社或电视台实习。
　　
　　西北大学成立于1851年，由1位物理学家、2位商人、3位检察官及3位牧师所创办，建立一所大学是他们当时的目标，以让西北区域的人民受教育。美国西北大学成立当年，没有教职员及学生，也没有建筑物，仅有约38零吉的经费。然而，149年后的今天，该校已成为一所顶尖的私立研究大学，校园占地250公顷，学生人数超过1万5千人。西北大学海外留学生分别来自45个国家和地区，主要是新加坡、日本、加拿大和英国。
　　这所大学共设有11间图书馆，其中以Deering图书馆最具规模，总藏书超过390万本，共收藏逾4万本杂志与期刊，学生可以经由电脑化的图书馆设备查知资料的所在处。
　　全校共设有611台电脑供学生使用，分别设于电脑中心、电脑室、图书馆、学生中心、宿舍及教学大楼。此外，学生也可在宿舍及校外上国际网络。
　　大学宿舍除建有4千多个房间，也成立了250多个学生社团，体育及休闲娱乐设备更是不缺，而且大学也为学生提供生活上的各种服务，例如法律、医疗、心理辅导，并设有妇女中心及为女学生提供夜间交通服务。
　　校训：Quaecumque sunt vera——拉丁文“真理即永恒”
　　校色：紫色/白色
　　网站：www.northwestern.edu



历史

　　1851年，约翰·伊万斯在以他名字命名的城市伊万斯顿（Evanston，现属芝加哥），和他的卫理宗教友创办了西北大学。1855年时，学校只有两名教员和十名学生，并且只有一间临时的小屋用来教课。学校的创始者希望这所学校能够为整个西北地区提供人才，因而起名为西北大学。1869年学校才有了第一幢真正意义上的校舍，而到了1920年，学校已经颇有规模了，并将校园扩建到芝加哥城用来安置新开设的法学院、医学院和商学院的研究生。

知名校友

　　1998年的诺贝尔奖金获得者中，就有两位是西北大学的人。一位是诺贝尔化学奖的得主之一波普尔，他是西北大学的教授；另一位是诺贝尔医学奖的得主之一、八十二岁的罗伯特·弗奇戈特教授，他是西北大学的毕业生，在西北大学获得生物化学博士学位，现在是纽约州立大学和迈阿密大学的教授。

校园感受

　　1998年7月，我有幸去美国西北大学参观。我从来没有看见过如此美丽的大学校园。从做大学生到做大学教师，我已在大学里生活了四十几年，不仅到过我国的不少所大学，也到过外国的若干所大学。可是像美国西北大学这样具有独特风格的美丽校园，我还是生平第一次看到。�
　　美国的大学都是开放式的，没有围墙也没有校门，更没有警卫看守。有的校门只是象征性的，往往是一百多年前建造的古老校门，现在仍然屹立在原址上，夹在众多的现代化教学大楼中间，充当一个纪念物。年轻的学子们把这样的校门当成古迹来看待，它唯一的用途似乎就是拍照留念时的背景物。
　　著名的美国西北大学坐落在同样著名的密歇根湖畔，距离芝加哥市中心约二十公里处。现在围绕着西北大学已经形成了一座小城市，名曰埃文斯顿市。�
　　上面说美国的大学没有围墙，而美国西北大学的围墙就是碧蓝碧蓝的密歇根湖水。西北大学拥有自己的湖岸线，还拥有自己的沙滩。湖岸堆满形态各异的巨石，学生们可以随意地坐在巨石上面谈话，读书，讨论，欣赏湖光水色；也可以下到湖水里去游泳，嬉戏，划水板，驾游艇。我看见巨石上有学生们用英文刻下的箴言，还看见一块巨石上用中文繁体字刻下的“XXX我爱你”的爱情誓言，旁边还刻着一颗被丘比特之箭射中了的心形。密歇根湖很大很大，湖岸线很长很长，碧蓝的湖水与蔚蓝的天空在遥远的天际合二而一，坐在岸边的人可以无限地开展想象的翅膀任意翱翔。�
　　湖岸上面是大片大片的草地，很绿很密很厚很柔软，踏上去如地毯，埋住了双脚。绿地的后面有一条不宽的柏油路，供汽车、行人和骑自行车锻炼身体的人们使用。柏油路的后面又是大片大片的草地。草地的后面还有一个小湖泊。湖泊中间的喷泉正在喷射出白色的水柱，成双成对的鸳鸯鸟和各色各样的鱼正在小湖里游弋。沿着这个小湖泊的岸边草地和柏油小路走到小湖的后面去，才是西北大学各个学院的古老建筑物与现代建筑物。在每幢建筑物的周围，在大湖和小湖的岸边，在茵茵绿草地上，都种着郁郁葱葱的大树——橡树，枫树，松树，柏树，槐树，柳树，白杨树，红莓树，它们张开巨大的伞盖，显出勃勃的生机，形成了一小片又一小片的森林。树上的喜鹊正在吱喳吱喳地叫着，从这一株大树上飞到另一株大树上；间或，一只又一只活泼的小松鼠跷起毛茸茸的大尾巴，从这一棵树上跳下，又一蹦一跳地爬上另一棵树，它们都显得悠闲自在而又从容不迫。这样幽静而又深远的环境，哪里像是一所大学，简直就是一座庞大典雅高尚美丽的大公园。�
　　坐落在这个大公园里的建筑物也是各式各样丰富多彩的，它们都很有风格。——有古老的罗马式的灰白色大楼，也有现代化的流线型的米黄色大厦，还有巍峨的尖塔；有庞大的音乐厅，也有可以举办画展的美术馆。西北大学的图书馆，造型更是别具一格，它极像一本打开来的书，从它那一层又一层的硕大玻璃窗里流泻出来的灯光，仿佛组成了书页上面一排接一排的字。设计者的别具匠心，实在令人感佩。�
　　因为在湖边，西北大学的地面不是一马平川的，它有坡度美。楼房与楼房之间，距离较大，显示层次美。在楼群中间，在山坡上，在需要稍加点缀的地方，都看见了线条别致造型独特的雕塑作品，这些艺术品都能引起观者或行者的遐想，艺术家蕴寓在作品中的涵义，不仅美化了校园，也启发了人们的想象力。�
　　西北大学，是一个令人留连忘返的不忍离去的地方。

小徐614

芝加哥大学

2009-04-23

目录

历史发展
理念与课程
专业设置
芝加哥的特点和优势
院系设置
通讯地址
学校名人
外部链接

美国芝加哥大学（University of Chicago）

历史发展



　　芝加哥大学（以下简称芝大）是一所私立、男女同校、无宗教派别的综合性大学，1891年由约翰·洛克菲勒创办，1892年10月1日正式开课。
　　费米(Enrico Fermi 1901-1954)和助手们在1942年12月2日在芝加哥大学建成世界上第一座可控原子核裂变链式反应堆，使它达到临界状态，产生可控的核裂变链式反应。这一成就是原子能时代的一个重要里程碑，为两年后的原子弹诞生奠定了基础，芝加哥大学也因此被称为“原子能诞生地”。Albert Abraham Michelson(1907年诺贝尔物理奖得主)首先进行光速的测量，并发展了同位素年代测定法。全美第一次活体肝脏移植的病例，就是在芝大医院完成的。在经济学方面， 芝加哥大学的经济系产生了22位诺贝尔奖得主，弗里德曼，戴维德等学者坚持自由主义而被誉为芝加哥学派，对经济学的研究有着深远的影响。1982年该校的经济学家，同时也教授MBA课程的乔治·斯蒂格勒荣获诺贝尔经济奖，是全球商学院教授获此殊荣的第一人。国民党前主席连战亦是校友。
　　学校校训　芝加哥大学的校训译成中文是“益智厚生”，意思是“提升知识，以充实人生。”（拉丁文原文：Crescat scientia vita excolatur。英译：Let knowledge grow from more to more; and so be human life enriched）。



理念与课程

　　芝大对教育观念的“宏观”与实验精神，奠定了它在美国教育史上的重要地位；而它在学术研究上的地位与贡献，也同样值得称道。
　　芝加哥大学的人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学等学科专业在美国具有较强的学术实力。经济学、社会学系实力尤其超强，“芝加哥学派”赫赫有名。

专业设置

　　芝加哥大学的人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学等学科专业在美国具有较强的学术实力。经济学、社会学系实力尤其超强，“芝加哥学派”赫赫有名。

芝加哥的特点和优势

　　每个学校的特色，在不同的人眼中，感觉也不尽相同，那么，那些到Chicago读过书的人，特别中国人，又是如何体会Chicago的Differentiation, 会如何评价自己的学校呢？截止到2007年9月，已经有170多位CPN成员获得了Chicago的MBA学位，其中大部分来自中国大陆。通过对他们中的一部分人的专访，以及邀请他们到CPN活动分享经验等方式，我们收集并整理了以下的宝贵经验和体会，并且把把他们提及较多的方面用关键词的方式总结出来，分享给广大CPN成员。
　　每个人都有观点和认识不尽相同，所有的体会和经验只代表个人观点，仅供大家参考，不代表任何官方立场。以下是根据Chicago校友的求学体会总结出的6大特点:
　　超强的学术能力
　　Chicago GSB非常注重学术研究，在学术创新上享有盛誉，光商学院就出了6名诺贝尔奖获得者，可见其学术之强，学校非常鼓励学术创新，processor们有机会有条件研究自己感兴趣的领域，他们还常常把自己所作的各种cutting-edge的研究内容带到课堂中来，由于很多的processor也为很多知名公司提供各种咨询建议，他们有机会再real world中试验自己的理论，因此这些知识理论很快就会给现实中的商业世界带来巨大的变革和影响，对于学生们来说可以有机会了解学习到最新的理论和知识，而这些知识内容往往是别的地方所无法得到的。
　　名校的价值
　　Chicago GSB在全美的商学院排名中一直非常靠前，学校的big name对于学生们来说是一笔巨大的无形资产，作为Chicago GSB的学生，在很多人的眼中，你就是精英与成功的代名词，更为重要的是，在Chicago GSB的经历会给你的职业发展带来很大的影响，你会进入到一个新的高度，Chicago会给你带来无限的机会，而机会是成功不可或缺的前提条件，钥匙已经放到你的手上了进不进就看你自己了。
　　重视理论教学
　　Chicago GSB在学术上独树一帜，非常重视理论知识教学，最主要的授课形式还是采用lecture的形式，这跟很多商学院完全依靠案例教学的方式是非常不同的，从这一点上来说，Chicago GSB的这种特殊的文化教学方式的优点在于，使学生学到了很多实打实的理论知识，而且建立了浓厚的学习氛围，让学生MBA经历中真正的有所学。



院系设置

　　芝大的学术单位包括大学学院部、4所研究生院，7所专业研究学院、大学进修部、芝大出版社、图书馆及各学术中心、委员会和研究所等。芝大学院部是小型的私立寄宿学校，用于培养本科生，学制4年，授文学士和理学士学位。该部由5个学院组成，它们是生物科学、人文学科、自然科学、社会科学和新大学学院。
　　除上述研究生院外，芝大还有以下专业研究学院：神学院、法学院、商学研究生院、普利策医学院、欧文·哈里斯公共政策研究生院、社会服务管理学院。

通讯地址

　　通讯地址：Chicago, Illinois 60637, U.S.A.

学校名人

　　自从创建以来，芝大在许多领域都作出了杰出贡献，为美国和全世界培养了许多杰出人才。芝大学生、教员和研究人员中先后有61位曾获诺贝尔奖。在近斯地教员中就有11位获诺贝尔奖。他们是：
　　乔治·比德尔，芝大第6任校长，校名誉董事、荣誉退休教授，遗传学家、生化遗传学的先驱，1958年因其确定了酶的结构并发现基因对遗传影响而与塔特姆和莱德伯格共获诺贝尔生理学医学奖；
　　查尔斯·哈金斯博士（本·梅实验所教授）1966年因其证实注射合成雌性激素能使雄性个体的前列腺肿瘤消失并证明了使用化学药物控制恶性肿瘤的可能性而与佩顿·鲁斯共获得诺贝生理医学奖；
　　罗伯特·马勒肯（化学系教授）1966年获诺贝尔化学奖；
　　索尔·贝洛（社会思想委员会和英文系教授）1976年获诺贝尔文学奖；
　　米尔顿·弗里德曼（经济系教授）1976年获诺贝尔经济学奖；
　　索多·舒尔茨（经济系教授）1976年与亚瑟·刘易斯爵士共获诺贝尔经济学奖；
　　詹姆斯·克洛宁（物理系、恩里克·费米研究所及学院部大学讲座教授）1980年与菲奇共获诺贝尔物理学奖；
　　乔治·斯蒂格勒（经济系教授）1982年获诺贝尔经济学奖；
　　S·钱得雷塞哈（物理系教授）1983年与威廉·富勒共获诺贝尔物理学奖。
　　罗纳德·科斯（法学院教授）是法律枣经济运动的倡导者，主张经济上的成本和利润应从法律上加以评判，因此而获得1991年诺贝尔经济学奖。
　　加里·贝克尔（经济学教授）由于把微观经济学的研究领域延伸到人类行为及其相互关系方面而荣获1992年诺贝尔经济学奖。
　　理查德·A·波斯纳（法学教授）经济分析法学派代表。芝加哥大学有81位校友曾获诺贝尔奖(请参考至2007年诺贝尔奖得主最多的大学)，其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁、崔琦。 有2位校友曾获图灵奖，12位教授荣获过国家科学奖章，现任教授中有超过60位国家科学院、国家工程院和国家医学科学院院士。 费米(Enrico Fermi，1901年-1954年)和助手们在1942年12月2日，在芝加哥大学建成世界上第一座可控原子核裂变链式反应堆，使它达到临界状态，产生可控的核裂变链式反应。这一成就是原子能时代的一个重要里程碑，为两年后的原子弹诞生奠定基础，芝加哥大学也因此被称为“原子能诞生地”。 阿尔伯特·亚伯拉罕·迈克尔逊（1907年诺贝尔物理奖得主）首先进行光速的测量，并发展了同位素年代测定法。 在经济学方面， 芝加哥大学的经济系产生了22位诺贝尔奖得主，弗里德曼与戴维德等学者坚持自由主义而被誉为芝加哥学派，对经济学的研究有着深远的影响。 1982年，该校的经济学家，同时也教授MBA课程的乔治·斯蒂格勒荣获诺贝尔经济奖，是全球商学院教授获此殊荣的第一人。 国民党前主席连战亦是校友。 全美第一次活体肝脏移植的病例，就是在芝大医院完成的。 贝拉克·奥巴马从1992年到2004年，在芝加哥大学法学院教授宪法。

外部链接

　　招生条件
　　费用及奖学金：
　　*学费：年均23,514 美元
　　*奖学金及资助情况 ：本科生年度个人所获奖学金/资助范围: 500美元 至25,000美元
　　入学要求：
　　母语非英语学生被要求或推荐参加的考试（本科）: TOEFL 仅作为被要求参加的考试，TOEFL最低分：600 。
　　TOEFL/密歇根入学考试二者中: 以TOEFL 为首要参考 SAT I/ACT/SATII 为被要求参加的考试
　　SAT I/ACT/SAT II 被要求: 同样必须参加TOEFL/密歇根入学考试

小徐614

杜克大学

2009-05-27

目录

学校简介
优美宏大的学校校园
学术机构
图书馆
杜克体育
博物馆
医学院
商学院
生物医学工程系
电子与计算机工程系
环境与地球科学学院
法学院
杜克著名校友
学校历史
杜克大学与中国的关系 学校简介
优美宏大的学校校园
学术机构
图书馆
杜克体育
博物馆
医学院
商学院
生物医学工程系
电子与计算机工程系
环境与地球科学学院法学院
杜克著名校友
学校历史
杜克大学与中国的关系

学校简介



　　杜克大学创校于1838年。校训“Knowledge and Faith”（知识与信念）,共拥有2,583名教授和6,244名本科生和6,844名研究生。当时是由北卡州的烟草大亨James B Duke为纪念他的父亲Washington Duke，利用慈善家 Julian S.Carr所慨赠的9000英亩土地，无私无我地投入全部产业和资金，不断扩充而发展成为今日傲视全美的杜克大学。
　　杜克大学历史上曾有过 "南方哈佛"之称。其学费之昂贵与哈佛平分秋色，但杜克绝佳的设备、小班制、个别关照、城乡并重，及文武合一的观念，是其他大学极为称羡的。广大无比的山丘校园(学校占地9432英亩，合37.8平方公里)，170栋古典建筑，仿佛一一隐藏在秀丽的山林中一般。杜克大学不但是一流学术殿堂，更是修身养性、术德兼修的好地方。其本科学院在美国新闻与世界报道的2007年美国大学排名榜上排名第8，列全球大学排名第11位。连续五年在全美大学排行榜上名列第5。本科课程提供36门文理专业及46门可选择的第二专业。图书馆藏书量列全美第8名。
　　学校所在



　　杜克大学坐落在北卡州Durham市，与人杰地灵的教堂山ChapelHill及首府Raleigh市，正好鼎足而立，共同构成人文与地理上著名的"北卡三角区"，是全美国第三大生物医学科技及相关产业的集中地。其中Charlotte市是美国第二大的银行中心，拥有美国银行及美联银行的总部。杜克大学为三角区提供了最重要的幕后学术与智慧支持者。而地处美国东南、滨邻大西洋岸的北卡州，就在这种后天的努力下，成为全美最适宜居住的州，同时也是全美国博士学位密度最高的地区。
　　以杜克的校园建筑来说，整个东校园保持着乔治亚式古典建筑，而较新的西校园则全是哥特式分格。城堡似的古典建筑外型非常古典精致，所有建材却是采用美东南地区的坚固花岗岩，没有任何两栋相雷同。校园古典而精致，漫步在秀丽的杜克森林中，感觉就像来到了世外桃源。一百七十栋古典建筑，仿佛一一隐藏在秀丽的山林中一般，杜克校园面积之大在私立大学中只有斯坦福可以媲美。美国南部地域广阔，气候温暖而舒适。杜克花园 风景优美，是远近闻名的景点。大学中树木茂盛，环境优美，整个学校隐藏在秀丽的山林中，其将优雅的绅士风度与严谨务实的治学、将学习与娱乐天衣无缝地结合在一起，使学生们在学习的同时，也有心情享受青春的快乐。
　　东西校区学生宿舍到了现代，杜克大学成为美国南部学术中心之一,当之无愧的成为美国南方最优秀的大学。医学中心已赢得了世界声誉，许多院系也持续位居美国最佳院系之列。杜克以其研究成果和学术革新引起社会各界的关注，其教授也常被邀请担任国内外许多学术和专业组织的负责人。1991年，在《美国新闻与世界报导》所作的年度大学评估中，杜克大学名列全美第7所最好的研究性大学。“使杜大真正成为世界教育事业的领路人”并“促进人类进步，发展我们的资源，增加我们的智慧，并提高人类的幸福”。2007年，杜克大学的本科生中40%为少数族裔，来自于全世界107个国家，2008录取率为19%；医学院和法学院申请的平均GPA高达3.88和3.74。
　　2004年杜克大学的研究经费超过四亿九千万美元。纵观历史，杜克的研究者做出多项突破性研究。例如，杜克著名的生物医学工程系研制出世界上首例实时三维超声诊断系统，并制成了首个工程血管。工程系的AdrianBejan发展了构建理论，解释自然界中的形状。杜克大学在非线性动力学、混沌和复杂系统都有开拓性的研究。最近，杜克大学的研究者完成人类染色体的最终绘图，成为人类基因工程最终完成的世界新闻。近期的报告还包括杜克研究者在研制艾滋病疫苗和隐身材料(optical cloak)方面的努力。直至2008年，杜克受捐赠49亿美元，是美国第12大捐赠。

优美宏大的学校校园



　　东方特色的花园 也可看出受画家莫奈影响杜克大学拥有包括7,200英亩(29 平方千米)面积的杜克森林在内之9432英亩(37.8平方公里)土地，以及建于其上的217座建筑。最近，学校兴建了大量的建筑，还准备翻修有50年历史的中校区,将于2008年秋季完成的一期建筑工程将投入2.4亿美元。校园中心有杜克教堂。免费的校内公交线路每天持续运行，连接着各个校园。在大西洋岸边的Beaufort,杜克大学拥有一座占地15英亩的海洋实验室。
　　西校区
　　学生常把西校区校园称为“哥特式的乐园”。这个绰号来自于校园西区里哥特式复兴运动（兴起于18世纪的英格兰）时期的建筑。这些建筑大部分由Julian Abele设计，她是美国第一批黑人建筑师。主体的方庭属于非常朴素和早期的建筑风格，与之相对的是，学院方庭的建筑显现出了晚期的法国和意大利建筑风格的影响。
　　工程学院和行政楼
　　西校区建筑用的石头采取了七种基本色彩和十七种不同的颜色。学校负责规划和建筑的督导曾经这样形容这些石头，“古老的，吸引人的古代的风格”，而且“比普林斯顿所用的石头的颜色更为温暖和柔和”，它们看起来有格外的美感因为它们堆砌的方式可以使它们的缝隙间有阴影线。杜克大学的创始人詹姆斯·杜克先生的原本建议在千里迢迢的从新泽西州的普林斯顿开采石头，但后来为了节省经费，在北卡的Hillsburgh开采了所需石料。西校区的中心是杜克的教堂，它也是杜克大学的宗教中心，它的建造从1930年到1935年，历经了5年。教堂可以容纳1600人，它的高度有64米，是Durham市最高的建筑之一。
　　西校区可以称作是杜克大学的中心。除了所有的二年级学生住宿在西校区外，一些三年级和四年级学生也住宿在此。学校的大多数学术和管理机构都在这里。西校区的主要部分是以杜克教堂为中心，南面是住宿方庭，北面是学术方庭，图书馆和医药中心。泛指的西校区还包括科学和工程楼所在的科学路。最后，大多数的餐厅和体育设施都在卡梅隆室内运动场里，这些也都位于西校区。



　　东校区
　　东校区其实是杜克大学以前的主要校区，在1930到1972年之间，这里曾经是女子学院所在地。而现在这里则成了一年级新生的活动区域，除此之外还有一些系设立在此，包括艺术史系、历史系、文学系、音乐系、哲学系和女性研究系。还有另外一些进修课程也设在这里，有舞蹈、戏剧、教育、电影和学校的帮助写作的项目。另外，一些东校区居住的所有人都是一年级的新生，并且除了作为管理员的高年级同学也只有一年级的新生可以住在这里。这样，一个团结的同龄人队伍就一年接着一年的形成了。东校区是一个自给自足的校区，它有一年级新生宿舍，餐饮中心，莉莉图书馆，鲍德文礼堂，一个剧院，布洛迪体育以及网球场和几个学术楼。馆东校区距西校区有2.4公里，两个校区谓语达乐姆城一条高速路两边，但往返于两个校区间并非难事，校园公交车是很方便而且快捷的。
　　中央校区
　　中央校区占地200英亩，在东西校区之间。一些三年纪、四年级以及一些职业学生(比如法学院和医学院的学生)研究生居住在中央校区。前面提到的纳什博物馆也在中央校区，还有自由人犹太人生活中心，警察局，儿童中心，罗纳德麦当劳房以及一些管理机构比如说住户生活服务处。中央校区有很多娱乐和社交场所，像是篮球场，网球场，沙滩排球场，游泳池，露天烤肉野餐地等等。这里也有商店，恶魔穴就是其中一个便利店。
　　目前有一个20到50年的长期计划来重新建设中央校区。这个计划的目标是把中央校区建设成为一个理想的学术村，来为杜克的全体成员服务。一期计划预计投资2亿4千万，计划中包括饮食，学术，娱乐和服务设施的建设。这个革新的计划关键在于使中央校区更好的融合到整个校园里来，改变它目前要依靠迂回因而低效的公交线路连接到其它两个校区的现状。
　　著名的杜克森林
　　成立于1931年的杜克森林目前占地29平方公里，分六个片区坐落在杜克大学西校区西面。它是全美最大的持续保养森林之一，其所有的管理记录都被完好地保存了下来。直到今天，杜克森林仍然诠释着多种不同的森林形式及造林学上的意义。森林还被广泛地用于各类研究，现拥有水层研究装置，森林碳转移存储设备，两座用于微气象学研究的高塔，以及其它用于研究动物行为及生态的区域。长达数英里的步行小道绵延穿过森林，特别适合人们在此放松娱乐，排名全美前列的杜克男子和女子越野长跑队便时常在此训练。
　　坐落于杜克森林的狐猴中心是世界上最大的珍稀原猴亚目灵长类动物的栖息所，始建于1966年，占地344,000平方米，现有狐猴，丛猴，懒猴属动物25种近300只。杜克森林同时还是美国主要的圣诞树的种植产地。
　　Sarah P杜克公园
　　建于三十年代早期，占地223,000平方米，是杜克校园里主要的景点之一。分为三个主要部分：主梯田及其周边，H.L.Blomquist本地植物园，以及Culberson亚洲植物园。有长达8公里的林荫小径穿过Doris杜克中心及周围的花园。

学术机构

　　杜大目前共有9个学院：三一文理学院(Trinity College of Arts and Sciences)、工程学院(Pratt School of Engineering)、法学院、神学院、医学院、护理学院、环境与地球学院(Nicholas School of the Environment and Earth Sciences)、商学院(Fuqua School of Business)和研究生院。另外还有40多个研究所和研究中心。
　　杜大其它一些重要学术机构还有：资源与环境政策研究中心、杜大威特兰动植物研究中心、海洋实验室、海洋生物医学中心和热带环境保护中心等。
　　美国新闻与世界报道的2009年最好研究型学校，杜克医学院排名第六，法学院排名十一，商学院并列十一，工程学院排名三十。在博士项目的排名中，杜克在文学批评和理论专业排名第一，黑人文学专业排名第三，美国现代文学排名第三，市场专业排名第三，环境政策及管理排名第四，MBA 排名第四，公共政策分析专业排名第五，国际商务排名第五，统计数学排名第六，生态学和进化生物学排名第五，生物医学工程第四，国际政治学排名第七，公共事务排名第十，政治学排名第十，理科博士项目排名十二，数学并列二十一，计算机科学排名二十，电脑工程排名二十一，物理并列二十九，化学并列三十八。

图书馆



　　图书馆杜克大学的图书馆拥有超过500万卷的藏书，论其规模，排名于全美私立大学图书馆系统前十。它有1770万的手稿，120万的公共文件和数以万计的电影、录像带。
　　图书馆在学校有九个分支。除了位于教堂附近的Perkins图书馆，还有生物学环境学图书馆，化学系的图书馆，Lilly图书馆（拥有美术、哲学、电影录像和表演艺术等收藏），音乐图书馆，海洋图书馆和Vesicle图书馆（拥有工程学、数学和物理学的藏书，现已搬迁）。学校档案室、善本、手稿和特别收藏都属于Perkins图书馆系统的收藏。2008年杜克大学首次公布了5000张甘布尔在 1917~1932年间在中国拍摄的珍贵历史照片。
　　Bostock图书馆是为了纪念学校理事会成员罗伊·博斯道而命名，它在2005年开馆，是根据学校的规划计划为了完善杜克大学的图书馆系统而建立的。它毗邻Perkins图书馆的有利位置使之成为了Perkins系统图书馆里藏书范围大的一个。如果你看到了这个图书馆里学生单独或者集体学习的场面，你一定会对这个图书馆的容纳表示赞赏。它的建筑风格也一定会让你钦佩。你进入图书馆，首先就会喜欢上它的温暖舒适的学习环境，它有80个带书架的独立学习桌，500张椅子，近100个电脑。它还有超过7万英尺的书架，用于放置Bostock图书馆以及其它图书馆无法安放的多余图书和新进图书。

杜克体育

　　杜克体育异常出色,是美国私立名校的代表,美国体育频道ESPN评出美国十大篮球名校,杜克力压北卡大杜克体育的标志宠物和市赛宠物牛学,堪萨斯大学,以绝对优势排名第一,当之无愧的篮球第一名校。杜克的学生体育好是出了名的，被认为 “杜克有全世界最好的篮球队”。作为全美最著名的大学运动代表队之一的杜克男篮，是历史上获得殊荣第四多的大学篮球队。杜克大学的篮球队教练Michael Krzyzewski,也是现在美国国家篮球队的教练（"K教头"），加入杜克２８年来，多次带领杜克大学男子篮球队夺冠，个人也是取得了在美国篮界所能得到的所有荣誉。成为自1985年NCAA锦标赛扩军至64支队以来唯一支拿过三次全国冠军的球队，近20年中 10次闯入四强，99至03连续五年ACC锦标赛摘冠。杜克Cameron篮球馆因此极为著名，承载了美国人的体育运动精神和杜克篮球队的荣誉。史上更是人才迭出，从乔丹接班人格兰特希尔、到现在火箭队的防守大将巴蒂尔、再到英国队的绝对核心,芝加哥公牛队的主力球员罗尔邓、前船长埃尔顿布兰德、爵士双煞之一的卡洛斯布泽尔等都是杜克大学培养出的优质篮球人才。杜克的篮球理念是注重团队配合，球员篮球智商一般比较高。
　　杜克是篮球疯狂的地方,赛季的时候体育馆前全是一排一排帐篷,学生吃住帐篷几日几夜彻夜排队只为了一张票,这也是杜克一景。由于所有大学生队的体育票对学生免费,设定帐篷星期线在大赛前演变为唯一的肯定获得入场卷的方式。参与帐篷的总数在100以上 ，各个帐篷可能有12 个居住者。帐篷露宿一般在体育场的草坪。根据时间长短，有不同的露宿类别，并要求帐篷内的至少人数。在晚上,草坪经常成为聚会或偶尔的音乐会的场面。男子篮球教练Mike Krzyzewski 偶尔地买比萨饼为内帐篷的学生，而被大家津津乐道。
　　杜克拥有绰号“蓝魔”的26支大学生运动代表队，隶属于全美大学生体育协会(NCAA)大西洋区，历史上曾八次荣获NCAA全国冠军，其中女子高尔夫球队四次(1999,2002,2005,2006)，男篮三次(1991,1992,2001)，男足一次(1986)。杜克的主要对手(尤其是男篮)是邻城的北卡大学教堂山分校。这样的竞争关系甚至导致人们将两校的标志色蓝色严格地区分开来：浅色粉蓝代表“北卡大学”，深蓝则象征杜克。
　　过去10年中，杜克每年都排在NACDA杯赛前30强，总体上显示了学校强劲的运动实力。2005年杜克排名第五，目前(06年)则排在第六。杜克在2000年排在全国10强之内的代表队包括了男子和女子篮球，男子和女子网球，男子和女子足球，男子和女子越野长跑，男子和女子长曲棍球，女子曲棍球，男子和女子高尔夫球，而这其中又有8支队在2004-2005赛季排名全国前两位。总体上杜克90%的运动员能够毕业，这是整个大西洋区所有学校中的最高比例。

博物馆

　　2005年10月2日，Nasher艺术博物馆落成。这座现代博物馆投资 2,300万美元，占地面积6,120平米，在风格上传承了杜克校园的哥特式与乔治式建筑风格。该艺术博物馆意图建成杜克大学校园风格独到的地标性建筑，为杜克大学提供吸引学生、教员、校友和访客的强力磁石，并成为杜克大学与 Raleigh/Durham 社区的文化生活中心。 其拥有1.3万件艺术品，其中包括Andy Warhol,Henri de Toulouse-Lautrec, 和Pablo Picasso的作品。除此之外，它还有可以用作教室Nasher博物馆和展览厅的房间。
　　Nasher艺术博物馆旨在为杜克大学原有的永久收藏品提供馆藏，并为各种临时展品提供极佳的展示平台。此外，博物馆还配备了礼堂、行政办公区、教室以及一个毗邻咖啡馆的巨大厅堂，其内可举办各种社交活动。博物馆的设计充分考虑到建筑未来的扩建发展，并于初始的设计方案中反映了可持续发展的清晰规划。
　　Nasher艺术博物馆由 5 个功能各异的柏拉图式单体建筑组成，一个用作永久馆藏、两个用于临时展示、一个用作礼堂，还有一个用作教室、咖啡馆、行政处等配套设施。 这5个独立的场馆围绕场地上一个缓坡的高点而建，呈舒缓的放射状，中间围合出一个不规则的五边形庭院，其上空以玻璃与钢架材质的轻型天蓬覆盖，形成整个博物馆的大厅，并被设计成雕刻艺术品展馆。场馆间开阔的空间为大厅带来了良好的视野。为了模糊内外部空间的界限，大厅的地面设计一直延伸到大厅外围，勾勒出入口门廊和一个独立的露台咖啡馆。 5 个场馆以面积有限的门窗幕墙形式集合成一个建筑整体。建筑的主要建材“杜克石”赋予建筑优良的质感和温暖的大地色调，这种暖色调的本地石块被广泛运用于杜克校园中的其他老建筑身上，从而营造了互为呼应的和谐之感。

医学院

　　杜克医学院为仅次于哈佛和约翰霍普金斯大学的医学院，为美国排名前三的医疗机构。另外，2002到2003年，在全美最好的15所医学院中，杜克拥有美国卫生研究所经费的最高增长率，超过2亿四千五百万美元。
　　医学中心建成于1930年，坐落于校园的中心。杜克大学医学中心成立于一九三○年，位于西校区，包括哥德式建筑的医学院、南医院及乔治亚式红砖建筑的护理学院及其研究所，以及元一九位列全美前三的医学中心八○年新落成的现代化大型的北医院。现在医学中心占地85万平方米，有90多个建筑物，建筑面积70万平方米。现在医学中心住院医师及研究员约有780名，病房护士1780名，手术房护士200名，总共员工约有七千人。有3架救护直升机每年运送急诊患者约1622人次。医学中心每年从美国国家卫生研究院得到的研究资助达2亿多美元。杜克现代化新颖的北医院设有急诊室、急救中心、加护病房、眼科中心、核子医学部、放射线部、手术房、婴儿房、产房、检验室、药局、会议厅、小儿科、妇产科及部份外科的病房。精神科病房位于古老哥德式建筑南医院。
　　杜克医学院的传统保守及稳健，朴实而有礼。医院虽然未特别规定，但不论冬、夏季在上班时间内每一位男性行政人员皆穿西装、打领带。医院规定每一位员工进出医院内必须佩戴名牌识别证。员工彼此遇见不论是否熟识皆以亲切地微笑或点头打招呼。「微笑、礼貌、稳重」也是杜克医学院优良传统。

商学院

　　商学院Fuqua商学院成立的时间并不长，相对于那些历史悠久的商学院来说，1970年才开始招生的商学院在强手如林的美国商学院中只能算是一名新人,为美国最佳商学院中建校历史最短者,由最初的12名学员发展到今日的1340名学员。但是背靠杜克大学强大的支持，现在其Fuqua商学院已经挤身成为全美十大商学院之列，并在1999年成立了欧洲分院，可以说成绩斐然、令人惊叹。其宗旨是为商界和学术界领导提供高质量的教学,并借助科研促进商务管理理论和实践的发展。其率先革新教学方式并将全球问题整合在所有课程中,使得Fuqua商学院当之无愧地成为MBA和高级企业管理教育的世界领先者。
　　商业管理全球化的理念已深深融入Fuqua商学院的教学和实践中。除与世界各著名商学院有着密切合作与交流外,与德国法兰克福大学商学院合办的主管MBA学位课程已于2005年开始招生。Fuqua商学院与中国合作的力度也在不断扩大。与北京大学光华管理学院,中欧国际商学院,香港中文大学,复旦大学,清华大学管理经济学院和香港理工大学都有程度不同的合作。
　　Foqua商学院在各类排名中始终位于世界最杰出的教育机构之列。其全日制课程在最近的《美国新闻与世界报道》排名中列第11位。在2004年和2005年的《金融时报》高级管理教育的排名中，“杜克企业教育”连续两年名列世界第一。EMBA 课程在最近的《美国新闻与世界报道》排名中位列全美第4位,在《金融时报》的世界排名中位列第5名。

生物医学工程系

　　杜克生物医学工程系一直以来是美国在这个领域最好的几个系，其研究方向广泛，研究力量强大。从研究方向来讲，可以分成器官工程学和成像两大方向。器官工程学方向主要包括分子，细胞，血管，心脏，骨骼，神经模拟和药物传输系统等等。成像方面主要包括生医成像，生医光电，超声等方向。杜克大学最顶尖的医院和医学院为生物医学工程系的项目提供了强有力的补充和支持。其与商学院在产品商业化和医疗健康管理等方面的合作更是独出一帜。

电子与计算机工程系

　　电子与计算机工程系近几年来不断扩充师资力量，发展迅速，吸收了许多各方向顶尖学者。这些学者的到来不仅提升了原有专业的科研实力，同时也开辟了许多新的前沿研究领域。主要分为电子工程和计算机工程两大方向，前者包括光电子，微电子，电磁与微波，微系统和信号处理。后者包括检测与设计自动化，计算机结构，生物计算以及无线网络。电子工程方向教授较多，拥有许多国际顶尖实验组，如Metamaterial,Computationalelectromagnetics, Signal processing 以及Microfluidicbiochip等。计算机工程方向教授数量相对较少，但发展很快，拥有wireless network, Soc testing等本领域领先研究组，电子系教授 Romit Roy Choudhury 的micro-blog 在其领域中引起了很大的反响，被英美多家媒体，网站报道；电子系教授DavidSmith 的隐形斗篷已经在在全世界范围引起了极大的关注，并被评选为美国2008十大科技发现之一。

环境与地球科学学院

　　杜克大学的尼古拉斯环境与地球科学学院是全美最大的环境学院之一，与其并列的有耶鲁大学的森林与环境学院，密歇根大学的环境与资源学院，加州大学圣塔巴巴拉分校的Donald Bren环境科学与管理学院，以及纽约州立大学的环境科学与森林学院。环境学院成立于1991年，分为环境科学与政策、地球与海洋科学、海洋实验室（1938）。其中海洋实验室位于北卡东海岸美丽的Beaufort地区，距Beaufort海峡仅150码。新的统一的学院院址正在规划筹备中，将于不久的将来兴建。
　　环境学院因校友Peter M. and Ginny Nicholas夫妇的慷慨资助而得以大力发展，1995年学院便是因接受他们的2千万美元资助而更为此名。2003年又接受了他们的7千万美元资助。这是当时杜克大学历史上收到的最大的单笔捐赠，也是美国环境教育史上收到的最大捐赠。这笔资助的很大一部用以成立环境政策研究所 ，作为沟通学术与政治的桥梁，用环境学院的科研成果影响美国环境政策的制定。环境学院的学科分布在全美环境学院中最广，交叉性极强。如环境科学与政策分部包括生态系统科学与管理，环境化学和毒理学，水力和大气科学，以及环境社会科学四大方向。地学分部包括海洋与气候，地表过程分析和固态地球过程分析三大方向。海洋实验室包括海洋生物、生态、生理、生化和政策等诸多方向。

法学院

　　法学院成立于1930年。特色专业包括商务, 比较法和国际法、环境法和知识产权。法学院的录取十分困难，和医学院、商学院并列为最难进入的学院。法学院还与杜克大学研究生院，神学院，商学院，医学院， 尼古拉斯环境与地球科学学院、 公共政策学院开设联合学位。大约25%的法学院学生攻读联合学位。
　　2008年的《美国新闻与世界报道》的全美大学职业学院与研究生院排行中，杜克大学法学院排名第10位。著名学术期刊有《杜克法律杂志》《杜克法律与技术评论》。

杜克著名校友

　　媒体杂志名人如Dan Abrams，John Feinstein, Charlie Rose, Judy Woodruff。在艺术领域，杜克校友有Annabeth Gish（X档案和白宫风云的主演），Randall Wallace（勇敢的心、珍珠港、我们曾是战士的编剧、发行者和导演）等。一些运动员也是职业明星，尤其在NBA，GrantHill是其中一位。世界500强公司的执行总裁中很多是杜克校友，如波士顿技术公司、思科、埃克森美孚（财富五百强首位）、通用汽车、摩根斯坦利、西北航空等。CBS新闻报道的总裁、美国联邦通信委员会（FCC）主席以及公共广播系统(PBS)主席也都是杜克校友。
　　比尔·格罗斯：1966年毕业于杜克大学三一学院。世界上最大的债券基金公司PIMCO的经理。2005年与其妻苏共同捐赠0.23亿美元给母校杜克大学用于学生奖学金。其女珍妮佛，是97届杜克大学校友。
　　梅林达盖茨：世界首富比尔盖茨的夫人，成立“比尔及梅林达 盖茨基金会”。上届校董会主席。
　　吴中伦：1950年获毕业于美国杜克大学森林系，获博士学位。任中国林业科学研究院副院长。
　　第37任尼克松总统：1937年毕业于杜克法学院。
　　宋嘉澍：杜克大学历史上第一位国际学生。1881年入学，后转入Vanderbilt大学攻读神学。1886年回到上海后为实业家及传教士，倾全力协助孙中山进行革命事业，几次濒临破产。夫人倪桂珍先后于1889年生下长女蔼龄、次女庆龄(1893)、长子子文(1894)三女美龄(1897)、次子宋子良(1899)、三子宋子安(1906)；中国近代史上出现了前所未有的“蒋宋王朝”。
　　高西庆：前中国证监会副主席，现任中国社保基金副理事长，中金公司执行董事长。2008年被推举为现任校董。
　　程津培：男，汉族，1948年6月出生，籍贯江苏灌云。化学博士，教授、博士生导师。1989年5月加入中国致公党，现任中国致公党中央副主席、致公党天津市委名誉主委，第十一届全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会副主任委员，第三世界科学院院士，中国科学院院士。此外，还担任国务院学位委员会学科评议组成员，教育部科教委员会委员，教育部教学指导委员会委员，国家自然科学基金评委，《高等学校化学学报》编委等职。

学校历史

　　建校初期：1838-1886
　　杜克大学的前身是布朗学校。布朗学校1838建立于北卡的兰道夫郡。学校建校早期的领导是以ReverendBrantleyYork为首的卫理公会派信徒和教友派信徒。1841年，北卡州政府给布朗学校颁发了认可证书。1851年，美国政府认可布朗学校为师范学院。1853年，布朗学校被允许给学生颁发学位。为了经营学校，校董同意给卫理公会派信徒提供免费教育以换取教会在财政上的支持。在1859年，学校改名为三一学院，并且采用校训"Eruditio et Religio",意思是“知识和信仰”。
　　迁校至达勒姆(Durham): 1887-1923
　　1887年, 在耶鲁深造过的经济学John Franklin Crowell成为了三一学院(TrinityCollege)的校长.遵照德国大学重视研究胜过背诵的传统, Crowell主持对课程进行了很大的变动, 同时还说服校董把学校迁到城里.1892年,三一学院在Durham的建立在很大程度上得益于三个人的慷慨和游说, 他们是Washington Duke,他的儿子BenjaminNewton Duke, 和Julian S. Carr。他们通过烟草工业发展繁荣致富, 都是有影响力和受人尊敬的卫理公会派教徒。Carr捐赠了校址, 也就是今天杜克的东校区,而Washington Duke捐赠了8,5000美元给学校基金会和建设之用。
　　JohnF.Kilgo在1894年成为校长, 他极大的激发了杜克家族对三一学院的兴趣。WashingtonDuke捐赠了3次,每次有100,000美元(在2005年约合2,200,000美元). 1900年,三一学院成为南方第一家邀请BookerT. Washington来演讲的白人高等教育学院. 到第一次世界大战的时候,三一学院已经发展成为美国南部最好的文理学院之一了。1923年12月11日, James B.Duke创建了杜克基金会,一个4000万美元(在2005年约合4.3亿美元)的信托基金. 这个基金每年的收入分给北卡州的医院, 孤儿院,卫理公会派教堂,3个学院, 和一个建在三一学院边上的大学. 校长WilliamPreston Few坚持把学校命名为杜克大学,James B.Duke同意以此纪念他的父亲和他的家族。
　　杜克大学发展很快.杜克最初的校园(现在的东校区)在1925年到1927年之间以乔治亚风格重建.到1930年的时候,在距离现在东校区西边1英里的地方的哥特式建筑大体完工, 以提供三一学院南校本科生和职业学院学生的住宿.东校区的女子学院在1930年建立,同时, 男子三一学院, 医学院和医院在西校区建立. 在接下来的10年里, 又有3个研究生院相继成立,而西校区的建设也以杜克礼堂在1935年的竣工而达到顶峰。
　　扩张和发展:1939－1992
　　1903年开始，杜克开始开设工程学课程，并在1939年建立了独立的工程学院。在运动方面，1942年杜克在WallaceWade体育馆主办并参加了唯一一次在加州以外举办的玫瑰碗比赛。六十年代，校园里的学生运动渐盛。1964年11月14日，马丁路德金博士在杜克发表了关于人权运动进展的演讲。Page礼堂里听众人山人海，组织者不得不为挤在场外的听众架设了扩音器。
　　1969年北卡的前州长TerrySanford当选为杜克校长，极力地推动了Fuqua商学院的创建。另外，随着1969年WilliamR.Perkins图书馆的竣工，杜克图书馆的业务翻了一番，藏书的总面积也增加了5倍。1971年，公共事务和政策学学院成立。1972年女子学院和三一学院合并成为了文理学院，1974年MaryLouWilliams黑人文化中心成立。1980年，包括内科、外科、儿科、妇产科在内的杜克大学医院陆续建成。两年后，学生活动中心Bryan中心完工。1986年，男子足球队为杜克夺得了第一个NCAA冠军。在此之后，男子篮球队于1991，1992和2001年三次夺得NCAA冠军。
　　现状：1993-今天
　　近几年来，杜克以学术为重稳定发展，作为一个学术研究机构享有盛誉。1993年，杜克的3人小组在极具权威的William LowellPutnam数学比赛中勇夺第一，并赢得了美加最优秀本科生数学小组的称号。1996年和2000年，杜克两次重温了这项荣誉。在过去十年中，除哈佛之外，只有杜克的小组在这项比赛中9次都取得前三名。
　　1994年，占地三十一万平方英尺的Levine交叉科学研究中心建成并成为美国最大跨学科的研究中心。同年后期，TerrySanford公共政策学院搬到了新楼，同时东校区的新宿舍也投入使用。1995年，PeterM.Nicholas向环境学院捐赠了2000万美金，这些资金被用来创建了林学院和海洋实验室。另外，James B.Duke的女儿DorisDuke向学校捐赠了1000万美金用于研究。1998年，杜克前校长NanKeohane创始了一项五年集资15亿美元的活动。1999年，Edmund T.Pratt向Pratt工程学院捐赠了3500万美元。2000年之后，校园发展的速度一直没有减慢。截止至2003年，杜克共筹集了23.6亿美元，是美国高等教育历史上第5大集资款。在1994年财政年中，研究花销超过4亿9千万美元，取得了无数的重大突破。去年，杜克有3个本科生获得了罗德奖学金。杜克历史上一共有40人获得过这项极具声望的奖学金，是获得该项奖学金人次第二多的学校。最近的研究突破包括用metamaterials制造隐身衣的设计，以及在人类基因组计划中对人类最后一条染色体测序的贡献。

杜克大学与中国的关系

　　现任校长是理查德·H·布劳德海德（Richard H. Brodhead）在不同场合下，谈及杜克大学和中国的关系时说：
　　“现在在杜克有三百多中国学生。我们的目标不是要有一个确定的数量，我们想要吸引最聪明的中国学生。当然我们已经有很多优秀的中国学生了，我们还有很多出色的中国教授。但是我同意你的看法：杜克应该加快国际化的步伐。”“我们今年实际有超过2万名申请我们学校，但是我们只录取差不多1600名。”
　　“杜克大学像所有美国优秀大学一样，都需要在全世界吸引最优秀的人才，包括吸引教师、教授，以及最优秀的学生，毫无疑问我们吸引的人才当中不管是学生和老师很大一部分将来自于中国。”
　　“体育队的成功给我们带来一种优秀的形象，代表一种卓越的形象。任何卓越都是一种形象，这种卓越的形象带给我们最高层次的优秀的感觉，让我们知道人们都应该向这种最过层次优秀去努力，首先是这样一种概念性的东西。”“没有学生仅仅因为篮球而来到我们杜克大学读书，当我们一切都很优秀的时候有这么一个篮球队也没有什么坏处啊。”
　　“同样在中国也发现我们杜克法学院、商学院、医学院和中国很多的相关机构都有合作，我这次来就是想了解合作的细节，并且我作为校长独立他们取得更好的成果。”

小徐614

哥伦比亚大学

2009-07-16

目录

【学校简介】
【主要的本科生学院】
【哥大著名校友】
【品牌年龄】
【教育理念】
【申请入学】




【学校简介】

　　她的学生在联合国学政治,在华尔街读金融，在百老汇看戏剧，在林肯中心听音乐。她是美国最古老的五所大学之一。欧元之父蒙代尔在这里留下光辉的足迹，基因学的奠基人摩尔根在这里掀起生物界最彻底的的革命！美国新闻界至高无上的普利策奖在这里诞生。这里拥有美国第一所授予博士学位的医学院。美国前总统罗斯福，联合国前秘书长加林曾在这里求学，闻一多，徐志摩，李政道等著名学者在这里留下了青春的脚步。二百五十年来科学与艺术是她永恒不变的主题！
　　哥伦比亚大学（Columbia University）是世界最具声望的高等学府之一。它位于美国纽约市曼哈顿的晨边高地，濒临哈德逊河，在中央公园北面。它于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，命名为国王学院，是美洲大陆最古老的学院之一。美国独立战争后为纪念发现美洲大陆的哥伦布而更名为哥伦比亚学院，1896年成为哥伦比亚大学。
　　哥伦比亚大学属于私立的常春藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成。现有教授三千多人，学生两万余人，校友25万人遍布世界150多个国家。学校每年经费预算约20亿美元，图书馆藏书870万册。哥伦比亚学院是美国最早进行通才教育的本科生院，至今仍保持着美国大学中最严格的核心课程。它的研究生院更是以卓越的学术成就而闻名。整个20世纪上半叶，哥伦比亚大学和哈佛大学及芝加哥大学一起被公认为美国高等教育的三强。至2007年，哥伦比亚的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖。此外，学校的医学、法学、商学和新闻学院都名列前茅。其新闻学院颁发的普利策奖是美国文学和新闻界的最高荣誉。



【主要的本科生学院】

　　哥伦比亚学院、普通教育学院（成人学院）及工程与应用科学学院。其它学院有：商学研究生院、图书馆服务学院、法学院、艺术学院、艺术与科学研究生院、社会工作学院、内科与外科医学院、公共卫生学院、牙科与口腔外科学院和护理学院。（哥伦比亚大学工程学院与文理学院的具体专业：
　　工程学院



　　应用数学\应用物理 \生物医学工程 \化学工程 \ 土木工程 \计算机\计算机科学 \地球和环境工程\ 电子工程 \工程和管理系统 \工程机械\ 金融工程\工业工程 \ 材料科学和工程\ 机械工程 \运筹学
　　文理学院
　　美国非洲裔人研究\美国研究\古代研究 \人类学\ 应用数学\考古学\建筑学\艺术历史\艺术历史和视觉艺术\美籍亚洲人研究 \天文学\天体物理学\生物化学\ 生物 \生物物理 \化学物理 \化学 \古典和近东考古学\ 古典研究\比较种族研究 \比较文学和社会\计算机科学\计算机科学和数学\创造性写作\舞蹈 \东亚研究 \经济学\经济学和数学\经济学和运筹管理\经济学和哲学\经济学和政治科学\ 经济学和政治科学\ 经济学和统计学 \英语 \环境生物学\环境化学\环境科学 \电影研究 \ 法语\ 法语和法语系研究\德国文学\文化和历史\ 历史 \建筑历史和理论 \人权\意大利文化研究\意大利文学\拉丁美国研究 \数学\数学和统计\中世纪和文艺复兴研究 \中东和亚洲语言和文化 \现代希腊研究\音乐\ 神经系统科学和行为学 \ 教育学 \哲学\ 物理\心理学\地区研究-非洲\地区研究-东欧/中欧 \宗教\俄国语言和文学\俄国地区研究 \斯拉夫文学和文化\社会学\ 戏剧艺术 \ 统计学 \ 城市研究\视觉艺术\女性和性别研究\ 犹太研究
　　哥大的附属学院有：巴纳德学院（本科女生学院）、师范学院、联合神学院和犹太神学院。
　　另外，哥大还有12多所研究所。哥大著名的学院有建筑、商业、教育、国际事务、新闻、法学、医学、护理和社会工作学院等，著名的研究生系有艺术史、天文、生物科学、化学、计算机科学、数学、物理、地质、心理学、社会学、哲学、政治学、宗教、电影、历史、经济学、英语、法语、西班牙语及东亚和中亚语言文学系等。
　　自1901年诺贝尔奖开始颁布以来，有48位曾经在哥大学习或工作过的学者获此殊荣。另外有7位美国科学家曾因其在创建于1927年的普平物理室的研究成果而获诺贝尔奖。
　　在哥大的教员中，有8位是美国国家科学奖章得主，89位是美国艺术科学院的现任院士，42位是美国国家科学院现任院士。

【哥大著名校友】

　　哥大被誉为培养政治、经济领袖人物的摇篮。迄今，哥大法学院已培养出了两位美国最高法院大法官――哈兰·菲斯克·斯通和查尔斯·伊万斯·修斯，三位美国总统――美国第15届总统西奥多·罗斯福，第32届总统弗兰克林·D·罗斯福,和第44届总统巴拉克·侯赛因·奥巴马。另外，美国第34届总统德怀特·艾森豪威尔是哥大第13任校长。纽约市有14位市长，纽约州有10位州长是哥大的毕业生。。
　　罗伯特·蒙代尔：“欧元之父”，哥大经济学教授，诺贝尔经济学奖获得者。
　　伊萨克·阿西莫夫 美国生物化学家、作家、一位撰写科幻小说和科普读物极有成就的多产作家。
　　詹姆斯·卡格耐 美国著名演员，1974年获美国电影学会“终身成就奖”。
　　洛·格里格 著名美国棒球运动员，因1925－1939年间连续参加2,130场比赛而创棒球界空前记录。
　　艾拉·格什温 美国抒情诗人，作曲家乔治·格什温的兄弟
　　奥斯卡·哈默斯坦 美国抒情诗人和音乐喜剧作家，在音乐喜剧的发展中具有影响的剧院演出人，中国观众熟悉并喜爱的音乐喜剧《音乐之声》就是他的作品之一。
　　莉莲·海尔曼 美国女剧作家。
　　兰斯顿·修斯 为黑人文学开辟现实主义道路的美国黑人诗人，作家。
　　玛格丽特·米德 美国女人类学家，以研究太平洋无文字民族而闻名。
　　托马斯·默顿 美国天主教修士、诗人、多产的著作家。
　　I·I·拉比 美国物理学家, 因发明用原子束和分子束磁共振法观测原子光谱（1937年），而获1944年诺贝尔物理学奖。
　　迈克尔· I ·普平 美国著名发明家，近代物理学家先驱。
　　乔治·西格尔 美国雕塑家。
　　莱昂内尔·特里林 美国文学评论家、教师，他的评论富于洞察力。
　　亨利·舒尔兹 美国计量经济学先驱。
　　沃伦·巴菲特 美国内布拉斯加州奥马哈市伯克希尔公司董事局主席，著名股票投资专家（哥伦比亚大学金融系毕业）
　　埃德加·斯诺 著名美国记者。
　　艾玛·沃特森 著名英国演员、凭借着全世界著名的电影《哈利波特》而出名，据说她拒绝了英国剑桥大学的邀请儿执意要来哥伦比亚的大学，于09年9月上学
　　简·考尔 极为成功的美国女剧作家和演员。
　　李政道：美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
　　李开复：Google全球副总裁/中国区总裁
　　吴健雄：美籍华裔物理学家，沃尔夫奖获得者，“中国的居里夫人”。
　　徐志摩：著名文学家、散文家，著有《再别康桥》等脍炙人口名篇。
　　闻一多：爱国诗人，著有诗歌《死水》、《七子之歌》等名篇。
　　陶行知：中国著名教育家，曾创办重庆育才学校，芭蕾舞剧《红色娘子军》作曲者之一的杜鸣心先生就是其学生代表之一。
　　蒋梦麟：原北京大学校长。
　　潘光旦：著名历史学家、文化学者、教育家，曾任清华大学及西南联大教务长。
　　吴文藻：著名社会学家、人类学家、民族学家，其妻是中国文学大师冰心女士。
　　梁实秋：著名翻译家、散文家、学者，翻译代表作有《莎士比亚全集》。
　　侯德榜：中国著名化学家，发明“侯氏制碱法”，曾任中国化学工业部副部长。
　　徐光宪：著名物理化学家，2008年荣获中国国家最高科学技术奖。
　　谭盾：著名作曲家。
　　杨澜：资深传媒人士。
　　连胜文：国民党荣誉党主席连战之子，哥伦比亚大学博士。
　　在哥大的校友中还有中国的名人顾维钧、蒋廷黻、马寅初、宋子文、冯友兰、胡适和著名核科学家姜圣阶等。

【品牌年龄】

　　品牌描述: 哥伦比亚大学位于纽约市中心，于1754年成立，属美国常春藤八大盟校之一。有学生1万8千多人。学术排名1997年为全美前10名。在医学、法律和MBA方面出类拔萃，在自然科学学科，如化学、生物、计算机、地理等，排名也名列前茅。哥伦比亚大学商科研究生院1997年全美排名第7，其MBA课程的最大特色就是灵活有弹性(flexibility)，学生可以在1月、5月、9月开课的任一学期就读。该院比较欢迎海外学生。在课程设置上它也锐意进取，特别是设立了国际化(Globalisation)、全品质(Total quality)、道德(Ethics)和人力资源管理四大主题，所以有“21世纪课程”的美誉。哥伦比亚大学教育研究生院是世界上最大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合研究生院，1997年全美教育研究生院排名第一。它拥有众多的研究中心，是美国上述学科最好的研究生院之一。
　　官方网站: www.columbia.edu
　　总部地址: 美国
　　品牌测评: ★★★★☆ (业内声誉★★★★☆ 全球认知★★★★☆ 品牌价值★★★☆☆)
　　该企业品牌在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第三百二十二。

【教育理念】

　　哥伦比亚学院是美国最早进行通才教育的本科生院，至今仍保持着美国大学中最严格的核心课程。公认在常春藤盟校中最难的两门基础课：“当代文化”和“人文文学”，就是核心课程的基础。
　　哥大对语言能力的强调，使得这里70%的毕业生能流利地讲几门外语。每天早晨，都要有一个学生在同学面前演讲以锻炼当众讲话的能力，这已经形成了哥大的传统。
　　随着“中国热”的升温，哥大学生对中文的热情也越来越高。来哥大一个学期认识的3个朋友，依次是博士、硕士、本科生的Sara，Jeremy和Lillian，虽然都是地地道道的美国人，但如果不看他们的脸只听他们说的话，其语音语调语速会完完全全让你误认为是中国同胞。最小的Lillian还到中国参加过中文辩论赛。
　　哥大最初的建校目标是：“在已知的语言、人文和科学领域内教导和教育青年。”为此，学校的教师及课程设置都必须围绕以下3个问题来展开：一、让学生学习什么？二、用什么方法教育学生？三、毕业时，学生除了学位和所学的知识外还具备何种世界观？哥大最强调的一点是实践，注重学校与社会结合，鼓励教师走出课堂和学校，学以致用。
　　哥大还经常举办研究生论坛，主席、评委都由学生自己充当，但会议程序和规格则完全和正式的研讨会保持一致。

【申请入学】

　　建校时间：1754年
　　院校性质：私立
　　本科在校学生：7319人
　　语言要求：托福630分以上或新托福100分以上
　　入学申请费：65美金
　　TOEFL成绩能否代替SAT或ACT：不可以
　　主要申请专业（参考）：工程学（25）、生物（17）、心理学（11）、地球科学院（5）
　　国际学生学费：35166美金
　　国际学生食宿费：9648美金
　　申请截止时间：每年1月2日
　　录取比率：7%
　　师生人数比例：7：1
　　所在州：纽约州
　　1）最高学历公证
　　2）成绩公证件（平均成绩不低于85分）
　　3）托福成绩（不低于600分）
　　4）GRE成绩（不低于1100分）
　　5）GMAT成绩（不低于680分）
　　6）个人陈述
　　7）两封推荐信
　　8）如申请艺术类课程，须提